幼儿园中班体育教案8.docx

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1、幼儿园中班体育教案8 Fpg 幼儿园中班体育教案8篇 1 幼儿园中班体育教案：舞动乒乓球 设计意图： 幼儿通过合作玩吹乒乓球嬉戏，熬炼肺活量，同时在嬉戏中感知乒乓球滚动原理，哥哥姐姐可以在嬉戏中初步形成责任感，尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作沟通，学习解决交往中出现简洁问题：弟弟妹妹通过与哥哥姐姐接触，了解他人存在，学习并体会站在哥哥姐姐立场感受情境，理解哥哥姐姐主动关切自己情感， (一)看谁力气大 嬉戏材料： 乒乓球、桌子、积木。 嬉戏玩法： 桌了两端设置网兜，积木在桌子两侧围边，桌子正中间画一横线，球放线上，幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端，一方幼儿合作将球吹进对方网兜内，先进球者胜

2、 嬉戏规则： 合作吹球过程中，手不行以帮忙；对方球过了中线才可以将球再次吹回给对方： 延长嬉戏： 1、变换轨道(桌面)长度。 2、通过调整围边积小大小变更轨道(桌面)宽窄度，越窄轨道，嬉戏时难度相对越低 3、用积小搭建多种形式“球门”，激发幼儿嬉戏爱好 。 2幼儿园中班体育教案：炸果子 【活动目标】 1、喜爱玩纸棒，体验嬉戏乐趣，练习钻、翻。 2、在嬉戏过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂关系，提高机体协调实力，熬炼手眼协调实力和动作敏捷性。 【活动打算】 长约50厘米纸制彩棒。 【活动过程】 1、老师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组。 2、小挚友二人一组，手拿纸棒两端，两根纸棒成平行状； 3

3、、嬉戏起先，两个小挚友一起念儿歌：“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过来”。边念儿歌边做动作，念“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子”时，两只手臂有节奏左右摇摆，念“你开，我开”时，两个小挚友同时举起同侧一根小棒，念哗啦时，两人头同时从举起纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。小挚友再念其次遍儿歌，用同样方法再翻回来，这时两人面对面站立。 3过河 活动目标： 1学习立定跳远和助跑跨跳动作技能。 2提高爬、跑、跳实力，熬炼体能，发展肢体动作敏捷性和协调性。 3在难度逐步提高嬉戏中，主动参加，大胆尝试，挑战自我。 Fpg Fpg 活动打算： 1大绳一根，鳄鱼胸饰一个，平衡步道、沙包若干，

4、筐一只。 2活动前布置好场地。 活动过程： 一、小蝌蚪变变变 1我们一起把绳子围成一个大大、圆圆池塘，来做“小蝌蚪变变变”嬉戏吧。 2老师边示范边讲解这一热身运动动作，幼儿视察并跟随老师仿照练习。动作如下：(1)身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身扭动移动身体；(2)蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进；(3)蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行；(4)变成青蛙起跳：仿照青蛙跳动动作，做全身运动。 二、青蛙跳田埂 1现在小蝌蚪变成了青蛙。你们知道青蛙有什么本事吗?青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳。大家一起来学学青蛙跳田埂。 2老师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等)

5、，设置活动路途，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。幼儿可选择不同难度场地进行练习。老师指导要点如下： (1)要求幼儿从同一方向进行跳动活动。起跳时，用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈腿全蹲，保持平衡。 (2)依据幼儿活动状况改变难度，也可依据状况运用自己肢体动作给幼儿增加难度。留意视察个别实力较弱幼儿活动状况，并赐予适当激励和帮助。 (3)用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间。(通过本环节，全体幼儿娴熟驾驭了立定跳远动作方法，大部分幼儿能够进行助跑跨跳动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳方式跳过较远距离。) 3幼儿自由活动，老师巡回视察，通过增加难度和语言指导(如“看看别人是

6、怎么跳”“怎样跳才正确”“现在步道变宽了，你怎样跳过去”等)，使幼儿跳动动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。老师在活动中要留意视察幼儿活动量，适时集中请个别幼儿展示动作，并讲解动作要领和平安爱护学问，在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习。 三、青蛙过小河 1青蛙越长越大，本事也越来越大。对面田里有很多害虫，现在青蛙要跳过这条小河去捕获害虫。这条河有地方宽，有地方窄，你们看看能从哪里跳过去。假如游来了鳄鱼，你敢不敢从鳄鱼身上跳过去? 2老师将绳子在地上对折围成一条宽窄不等小河，让幼儿依据自己活动实力跳过小河，巩固前面嬉戏中驾驭动作方法，并利用所学动作完成肯定目标，进一步熬炼体能。 第一次活动：幼

7、儿自由跳过小河，老师引导幼儿看看自己能跳过多宽河面，是用什么方法跳过去。要求留意平安，避开冲撞。 其次次活动：老师通过增设下雨、河面变宽等情景，提高跳小河难度。幼儿分散活动，老师巡回视察，留意指导个别实力较弱幼儿大胆尝试。 第三次活动：老师胸前贴上鳄鱼图片做鳄鱼，双膝微屈仰卧河中，幼儿依次跳过河捉到害虫，再从鳄鱼身上跳回来，将害虫放到指定筐里。 3幼儿依次嬉戏，老师依据幼儿实力，通过变更自己膝盖高度来调整幼儿跳动难度。 Fpg Fpg 四、青蛙回池塘 1.今日全部青蛙都很能干，学会了立定跳远和助跑跨跳，跳田埂，过小河，捉害虫，驾驭了许多本事。大家累了吧，我们再把绳子围成池塘，休息休息吧。 2小

8、青蛙在音乐伴奏下在池塘里游一游，用绳子模拟水波晃动，并相互拍腿放松，休息游戏。 3简洁点评活动状况，表扬幼儿英勇。 4师幼整理场地，结束活动。 4可爱毛毛虫 活动目标 1、学习半蹲走，发展下肢力气和动作协调性、平衡性。 2、培育协作意识，增加留意力和仿照实力。 活动重点 练习半蹲走。 活动难点 与同伴协作协调一样地走。 活动打算 与幼儿人数相等毛毛虫头饰和纱巾。 活动过程 一、打算活动：听音乐仿照小动物走，充分活动身体 1(幼儿进入场地，围成圈站好，并在原地贴标记。)师：小挚友平常最喜爱小动物了，小动物也很喜爱你们，今日我们就一起来仿照自己喜爱小动物走路。 2幼儿在原地仿照各种小动物走路。 二

9、、仿照毛毛虫走路，练习半蹲走 1师：看到你们仿照这么多小动物走路，有一个小动物不兴奋了：怎么没有小挚友喜爱我，仿照我走路样子呢?”(出示毛毛虫头饰)你们喜爱毛毛虫吗?它是怎么走路?”请一个小挚友尝试学毛毛虫走路。 2老师示范毛毛虫走路样子，重点提示幼儿肯定要双膝弯曲半蹲走。 3幼儿戴上毛毛虫头饰，听音乐在场地中心自由练习毛毛虫走路，老师视察，个别指导，音乐停止时幼儿回到老师身边。 4尝试两人协作走，老师重点强调步伐要尽量一样，跟着儿歌(附后)节奏走。 5解决难点。 (1)师：“小挚友来看一下，毛毛虫是什么样呢?”(一节一节)我们能不能试试变成一条六节毛毛虫走路呢?小挚友肯定要留意平安，而且要像

10、刚才那样步伐一样地走。 (2)幼儿自由组合成六节长毛毛虫练习协调一样地走，音乐停止时，回到老师身边。 6毛毛虫竞赛走路，看哪条协作得最好，走得最快。 三、嬉戏“纱巾不见了” 老师交代嬉戏规则：刚才，我们毛毛虫协作得真好，现在老师要嘉奖你们玩“纱巾不见了”嬉戏。每人拿一条纱巾，快速藏到自己身体任何部位，尽量不被老师找到。(幼儿藏好后，老师找寻，让幼儿得到适当休息。) 四、嬉戏“毛毛虫与纱巾” 1、师：纱巾还可以怎么玩呢?谁来试试? 2、选出一些好玩法，大家一起玩，如毛毛虫一节一节接起来，顶着纱巾走路；全部毛毛虫围成圈，右手拿纱巾走路。 Fpg Fpg 五、共享嬉戏“欢乐蝴蝶” 1、师：谁知道毛毛

11、虫长大后是什么样子呢? 2、幼儿将纱巾当作翅膀，学蝴蝶飞来飞去，最终飞回活动室。 附儿歌：毛毛虫，真好玩。我们学你做嬉戏。排成一队蹲着走，动作协调又整齐。走呀走呀走呀走，大家一起蹲着走。 5小免搬家 活动目标： 1、练习双腿夹物跳动作，发展腿部力气。 2、激发对体育活动爱好，充分体验嬉戏欢乐。 活动打算： 可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。 活动过程： 1、打算运动：兔子舞 师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起） 2、基本动作：嬉戏狼来了 师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有许多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库

12、）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再接着。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时肯定要用夹物跳方法。）当大灰狼出现时，小兔要马上在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再接着搬东西。 幼儿在音乐伴奏下练习两次。 3、嬉戏：小兔搬家 师：大灰狼真厌烦，常常欺压我们，我们还是搬家吧。 探讨：怎样把这么多东西都搬走？引出夹物跳。 （1）造新家 兔妈妈介绍路途，与几只小兔示范夹物跳搬家方法：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。 （2）搬家 （音乐起）小兔在妈妈带领下沿路途搬家。老师依据幼儿活动状况进行指导。为小兔激励、加油。 4、整

13、理活动： 师：哈，最终搬完了，这里很平安，大灰狼再也不会欺压我们了！（幼儿做兴奋状：耶！） 真累呀，让我们放松一下吧！（相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩） 天快黑了，妈妈给你们讲个小兔搬家故事吧！（幼儿边听故事边作休息状结束） 6玩纸棒 预设目标： 1、利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右平行线，发展幼儿身体、动作协调性和灵敏性。 2、大胆探究纸棒不同玩法，在嬉戏中感受小组合作欢乐。 活动打算： 1、纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种）。纸球若干,球门。 Fpg Fpg 2、音乐运动员进行曲。 3、一张统计表，嬉戏大小标记，奖牌。 活动过程： 一、进入场地，活动身体。 随着运动员进行曲幼儿进入场地，老

14、师带领幼儿做打算活动。 上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。 二、探究纸棒不同玩法。 1、玩棒。 （1）小组合作玩棒，探究纸棒不同玩法。 师： 小运动员们真神气，你们手里拿是什么呀？（纸棒） 它是我们熬炼身体好伙伴,小挚友想一想,纸棒可以怎么玩呢。（幼儿发言探讨） 下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒小挚友组成一个小组，每一组小挚友一起来玩纸棒，我们要来比一比哪一组小挚友玩纸棒方法最多，还能留意平安。好现在请你去找和你颜色相同小挚友。 （2）幼儿嬉戏，老师指导。老师有意识激励幼儿讲给别人听，促进同伴间相互学习实力发展。 （3）请一组幼儿示范纸棒各种玩法，并带领全体幼儿练习。 师：哪一队小挚友情

15、愿来介绍一下，你们是怎么玩纸棒？ （学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等） 红队小挚友想到方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒方法。 其他小队有没有和他们不一样玩法？（再学一学） 2、学习动作：助跑跨跳 （1）师介绍动作要领。 师：刚才有小挚友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。 现在老师把小河变宽了（移动一根小棒），谁有方法跳过去？ （请2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨） 师：他们是怎么过小河？ （要先跑再跳、跳时候两只脚要分开、还要用力跳） 老师示范并讲解动作要领：“两手握紧拳头，放在身体两边，站在小河前面一段距离，再跑

16、到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。” 师：谁情愿也用这种方法来跳过小河呢？ （请一名幼儿跨跳，老师针对性讲评。） （2）集中鱼贯练习，一个跟着一个。（分成四组进行） 师： 小运动员们，把你们棒放在筐里，排好队。 现在我们大家一起来练习本事。（依次跳过小河） 老师随机视察，指出不正确动作，再依次进行练习。 三、嬉戏：我本事最大。 1、结合嬉戏场地介绍嬉戏规则，整队排成四路纵队。 师：我们小运动员们真棒，都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们小运动员要起先进行竞赛了，你们想不想参与啊？今日我们竞赛名称叫做我本事最大。场地上有3个嬉戏可以玩，（出示

17、统计表）第一个场地是赶小猪（用纸棒赶纸球进球门），其次个场地是双脚连续跳过小河 ，第三个场地是助跑跨跳。 Fpg Fpg 每个场地上都有裁判员，小运动员们你们每个嬉戏都去玩一玩，和别人比一比，比好后你想一想，哪个嬉戏你玩得最好。 2、幼儿自由练习。 3、幼儿嬉戏。 师：竞赛要起先了，运动员们集合了（红、绿、黄、蓝）。小运动员们都玩得很仔细，接下来我们就要来竞赛了，细致听好竞赛规则（出示统计表）竞赛以小组为单位进行，分为红、绿、黄、蓝四组，每个嬉戏每组派2名运动员参与，你们小组先探讨一下，赶小猪嬉戏派哪两个小挚友参与，双脚连续跳过小河派哪两个小挚友参与，助跑跨跳派哪两个小挚友参与。 幼儿探讨。

18、师：小运动员们，有没有商议好参与竞赛人员。好现在请你把你玩这个嬉戏标记挂在胸前。 挂好标记。 师：运动员们，竞赛时候，这组里最快运动员得分就最多，最慢小挚友得分就最少，你竞赛完了，老师会发给你一个数字，那个就是你得到分数，你要把你得分数拿好，我们最终要统计，得到分数最多小组就能得到金牌，好不好。 幼儿嬉戏。 师：运动员们，进入竞赛场地。 集合计算分数，明确名次。 师：运动员们，我们要来宣布竞赛结果了。 4、以发奖牌庆祝成功，小结活动状况。 师：今日小运动员们都很精彩，成功完成了任务，颁奖仪式现在起先！第一名是红队 四、退场。 师 ：今日竞赛玩得开不快乐，运动员们退场了。 跟着运动员进行曲，退出

19、场地。 7五彩圈 制作方法：用长约65cm松紧带缝牢两头成圈，圈上粘五彩绉纸做成。 单人玩法： 1、手上绕圈：幼儿将圈套在手指上，在胸前或头顶上绕。娴熟后可边跑边绕，进行单脚跳着绕或原地绕。 2、拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松紧带，向空中射出并接住。比 比谁射得高，谁接到次数多。 3、打气筒：将五彩圈一边踩在脚下，双手用力拉另一边。嘴里可仿照 打气声音。 双人玩法： 1、拉力器：把两个五彩圈摆成十字交叉，幼儿面对面站成弓射箭步， 双手伸平，轮番将圈向两侧拉送。 2、踩小蛇：两个拴地一起。一幼儿弯腰拖圈学蛇游动，另一幼儿则追着踩蛇。踩到后交换进行。 集体玩法： 1、接边跑：全班幼儿分组，多

20、组第一位幼儿将圈拴在距起点6米处椅子 上，返回后其次位再将圈解开后把圈交给第三位，如此来回，比哪一组先结束。 Fpg Fpg 2、钻山洞：两个圈拴在一起，两幼儿拉紧，手放腰部，搭成动词。全班幼 儿都搭成山洞后，排尾幼儿钻过山洞，站在排头又搭成山洞俯依次进行。 8能干小猪 活动目标 1、尝试运用身体各部位探究球、圈、泡沫板器械多种玩法。提高对身体各部位运动功能认知。 2、乐意参加身体探究运动，体验集体运动乐趣。 活动打算：皮球、圈、泡沫板、箩筐若干。 活动重、难点：尝试用身体各部位探究不同小器械多种玩法。 活动过程 一、扮演角色，活动身体(3分钟) 师：小猪宝宝们，天气真热，我们一起来洗个热水澡

21、吧! 1、播放音乐洗澡，老师语言提示。 2、幼儿跟着老师仿照小猪洗澡动作。 二、探究活动，体验乐趣(15分钟) (一)身体各部位探究玩球(7分钟) 师：猪宝宝们洗得真干净!猪妈妈这里有许多西瓜要送回家，每人去摘一个西瓜，怎么运呢?大家想想方法。 指导要点： 1、用手抛接球。 2、用头滚球。 3、双脚交替带球走。 4、探究用肚子玩球：(1)肚子压住球；(2)肚子带球走；(3)两两合作用肚子夹住球走。 师：两只小猪一起用肚子把西瓜运到家里吧! 关注意点：(1)是否能够两两合作；(2)是否能够用肚子夹住球。 (二)身体各部位探究泡沫板玩法(4分钟) 师：猪宝宝们真能干，兔子阿姨邀请我们去她家玩，可是

22、最近下雨了，去她家路上有许多泥巴，我们把路铺铺干净吧!可是这么多草坪该怎么搬过去呢?每人拿一块试试看! 指导要点： 1、用头顶泡沫板。 2、用肩膀托住泡沫板。 3、弯腰用背托住泡沫板走、爬。 4、手腿并用，在泡沫板上匍匐移动。 师：我们一起把草坪铺好，身体匍匐爬过草坪，到达小兔子家! 关注意点：(1)是否手脚并用；(2)身体是否贴住泡沫板移动。 (三)身体各部位探究圈玩法(4分钟) 师：兔子阿姨夸你们真聪慧，她还送了许多圈给你们玩!每人拿一个圈，看看用身体可以怎么玩圈? 指导要点： 1 用身体躯干钻圈。 2 双腿张开，用膝盖顶住圈走。 3 用臀部转圈。 Fpg Fpg 三、沟通与共享(5分钟)

23、 师：猪宝宝们，现在有西瓜、草坪和圈，每人选一个你喜爱，自己用身体来玩一玩。 1、幼儿自由选择器械，用身体各部位玩球、圈、泡沫板三种器械。 2、个别幼儿沟通示范。师：我请一位小猪来说说他玩了什么?是怎么玩?请他做一做! 3、幼儿分组沟通示范。师：下面我们分成两组，每一组小猪相互看一看别人玩是什么?怎么玩? 四、放松与整理(2分钟) 师：小猪宝宝们辛苦了!你们真能干!又累了一身汗，我们再来洗洗澡吧! 1、老师带领幼儿一起做身体各部位放松运动。 2、整理器械回教室。 Fpg 幼儿园中班体育教案8 幼儿园中班体育教案 幼儿园中班体育教案 幼儿园中班平安教案8 幼儿园中班音乐教案8 幼儿园中班体育教案：打靶 幼儿园中班教案体育嬉戏 幼儿园中班体育教案：登山 幼儿园中班体育嬉戏教案 幼儿园中班幼儿体育教案寻宝藏 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页