幼儿园大班秋游计划.docx

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1、幼儿园大班秋游计划 幼儿园大班秋游安排范文一： 活动目标 1.通过视察，感受秋天水稻丰收的美景。 2.能大胆地与农夫伯伯沟通、提问，知道粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的。 3.亲身体验劳动，能主动仔细地拾稻穗，懂得疼惜粮食。 活动打算 1.选择收割和时候开展本活动。与农夫联系，确定参观的路途，告知本次活动的目的以及协作的事项。 2.让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。 3.幼儿每组带一个塑料带。 4.照相机一台。 活动过程 1.老师交代活动目的与要求。 2.老师带领小挚友徙步目的地，留意路上平安。 3.活动现场： 看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？ 师：近看每

2、一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？ 摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？ 问一问。激励幼儿有礼貌地、大方地向农夫伯伯提问，了解他们的劳动状况。 如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？ 为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？ 除了从颜色上来视察它是否成熟之外，还有其它的方法来推断它是否成熟吗？ 水稻播种后有虫吗？农夫伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？ 沟通完后向农夫伯伯致谢，以表示对他工作的确定。 做一做。组织幼儿拾稻穗，探讨拾稻穗时要留意些什么？ 比一比哪一组小挚友拾得最多。 说一说。回园后依据活动状况或照片组织谈话活动。 如：你在田地里看到了什么？ 参观时你心

3、里最兴奋的事是什么？最感爱好的事是什么？ 谁知道我们平常吃的米是怎么来？ 延长活动 开展有关米的嬉戏活动。 幼儿园大班秋游安排范文二： 活动目标： 感受秋天的美景，产生对秋天的宠爱之情。 知道外出游玩须要留意的一些平安学问，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。 活动打算： 通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，须要打算的物品以及在家中对孩子的平安教化。 幼儿书包物品的打算：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。 孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），简单穿脱的外套。 平安教化：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的支配、在车上

4、不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾。 平安卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、老师联系电话、幼儿园联系电话。 活动过程： 动身前幼儿着装状况、物品打算的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。 幼儿的入厕：解小便、洗手 上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数 集体嬉戏捡树叶 起先部分：唱歌排队走。 活动部分：围着公园，欣赏公园风景，并认一认各种不同的植物。 结束部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。 卫生环保教化：望见地面上有垃圾立刻捡起来，找到垃圾桶扔掉；自己吃过东西的垃圾放到自己打算的垃圾袋里面，最终的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要

5、检查清理场地，保证场地卫生。 转换活动场地时要清点人数，并根据规定的位置排好队。 回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿平安反馈信息。 幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。 留意事项： 排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走。 幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。 刚好清点人数。 提示家长零食不要带太多。 备注：（效果分析） 本次秋游活动进行的非常顺当，幼儿都能根据次序，班级老师也能协作得很默契，在这次活动中，本班幼儿相识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。 幼儿园大班秋游安排范文三： 【活动目标】 1、能结合自己的生活阅历，与同伴共同制定秋游安排，尝试支配自己

6、的活动。 2、在协商、探讨、分工等过程中提高同伴间的相互合作实力，体验合作的欢乐。 【活动打算】 秋天漂亮景色的课件、绘画纸、彩笔 【活动过程】 1、观赏老师朗诵散文诗。组织幼儿谈话，激发幼儿秋游和制定安排的愿望。 老师朗诵散文诗，幼儿看课件。 看了这漂亮的秋天，你们是怎样的心情？想做什么？ 老师和小挚友一样也想去秋游，去感受秋天的漂亮景色。可是秋游要做很多的打算，打算工作可不是一件简洁的事情，肯定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们打算？这次由你们做主子，自己来确定，兴奋吗？帮个忙制定一份秋游安排，你们情愿吗？ 2、引导幼儿探讨秋游安排的内容及指定方法。 秋游安排就是我们秋游须要做哪些打算。 首

7、先咱们商议一下去什么地方秋游？什么时间去？去了我们要做哪些事情？ 好好动动脑筋这份安排中还须要添加哪些内容？（带的东西，留意的问题） 用什么形式来记录这些呢？（可以用图画、表格、符号的形式，把秋游打算的事情和东西画在纸上，这张纸是你们的秋游安排书。） 3、让幼儿分组合作制定秋游安排。 请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游安排，提示幼儿留意分工、合作。 这份安排书经过小挚友一说，听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不大可能，还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份安排书，先来分组。共同商议把秋游安排记录在这张纸上，一会一组中选一个人来说，你们可要好好商议由谁来说。 现在请你们按小组来做秋游安

8、排吧，看哪一组做得又快又好。 4、组织幼儿沟通、共享阅历。 每组派代表讲解并描述自己小组的安排，然后再完善、补充。 结束：假如你们觉得安排书还须要修改一下也可以，但是这张安排书肯定要保管好。在秋游的前几天你们要根据安排书上的内容去打算，我想因为你们制订了这样完备的安排书，我们的秋游肯定会特别欢乐！ 幼儿园大班秋游安排范文四： 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动打算 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、

9、纸、风筝。 2、与幼儿商议活动中应当留意的平安事项。 3、交代幼儿要爱护环境，不乱丢垃圾。 三、活动过程 1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。 2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲解并描述秋游见闻，家长记录 b、完成秋天在哪里表格）。 3、巡游瑞安广场。 4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。 四、活动延长 1、幼儿口述日记今日我们秋游，家长记录。 2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。 依据课程改革的要求及纲要的教化理念，我们对幼儿实行了敏捷多样的综合创新实力的测。经测试发觉了大部分幼儿各方面实力比上半学期有明显进步，如，有的在数学

10、方面进步根块，有的在绘画方面进步很大，还有一种状况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不志向，如，小奇小挚友，他能依据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很邋遢、不整齐不清晰。不过，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比较满足的，其他方面也不错，如，幼儿都喜爱这个集体，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有集体荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我服务意识实力较强，乐意为集体做好事。依据以上状况，我们细致分析了缘由，主要是： 1、通过创设各个区域活动，依据本班幼儿的基本发展水平，拟定各区角的详细目标。对嬉戏中不断产生的新主

11、题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作实力，充分发挥幼儿的主动性和创建性，发展幼儿的交往实力和解决问题的实力。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的自由自在的自我表演、自我观赏中，幼儿有了自信，慢慢地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再害羞了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。 2、与平常的学习方式有关。通过参观、视察、操作等实践活动，幼儿驾驭的较好，简单理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现 较明显。幼儿的数学思维

12、实力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜爱探究，视察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。 3、与学习爱好和个人的特长有关。有的幼儿对绘画比较喜爱，因此在绘画时就能大胆地绽开想象，比较自信，画面内容和色调就相对要丰富。对音乐感爱好的幼儿，在唱歌时就放得开，表情自然。这学期，在班级

13、走廊的墙壁上创设你我看世界，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听实力及表达实力，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：磁铁的特性、弹性、声音等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。 4、与老师

14、的激励、支持有关。有的幼儿受到了老师的表扬之后，会对原来不感爱好或失去信念的学习活动重新产生爱好，老师对他们的确定就是一种动力，这种动力会推着幼儿不断向前进步。 在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够；创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的

15、不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 幼儿园大班秋游安排范文五： 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动打算 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。 2、与幼儿商议活动中应当留意的平安事项。 3、交代幼儿要爱护环境，不乱丢垃圾。 三、活动过程 1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。 2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲解并描述秋游见闻，家长记录

16、 b、完成秋天在哪里表格）。 3、巡游瑞安广场。 4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。 四、活动延长 1、幼儿口述日记今日我们秋游，家长记录。 幼儿园大班秋游安排 幼儿园大班秋游安排 大班工作安排： 幼儿园大班秋游安排 幼儿园大班秋游活动安排方案 幼儿园大班秋游活动安排方案 幼儿园安排大班家园合作秋游活动安排 秋游幼儿园大班美术教案 幼儿园大班秋游方案 幼儿园小班秋游安排 幼儿园小班秋游安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页