教学督导工作规定.docx
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1、教学督导工作规定 广东创新科技职业学院教学督导工作规定 第一章 总 则 第一条 为加强教学质量监控,确保正常的教学秩序,健全教学质量监控体系,学院实施教学督导制度。为保证督导工作的规范开展,特制定本规定。 其次条 教学督导制度作为推动教学管理民主化、规范化的一项措施,其主要作用是对我院教学各环节进行指导、监督、评价和反馈,帮助建立和维护正常的教学秩序,保障教化质量,促进教学水平的提高。 其次章 教学督导机构 第三条 实行院级总督导制。 学院设立教学督导室。教学督导是在学院领导下,教务处协同下,对各教学单位的教学管理、教学执行状况、教学质量和教学秩序进行常常性、制度化的检查、督促及指导等工作的组
2、织机构。 第四条 教学督导室成员应具备的条件 (一)忠诚教化事业,驾驭教化规律,熟识有关教学方针、政策、法规、措施。 (二)情愿为我院深化教化教学改革、提高办学水平、指导青年老师、提高教学质量服务。 (三)深化实际,联系群众,遵纪遵守法律,作风正派,办事公道,敢说真话,严于律己,实事求是。 (四)有多年从事教学工作、教学管理等方面的经验,熟识教学工作业务,教学和管理阅历丰富,工作水平高。 第五条 教学督导室成员实行聘任制,成员由符合条件的老师及管理干部或从事过相关工作的人员组成。由各系举荐,并征得本人同意,经教务处征求有关方面看法后,提出拟聘成员名单,经学院审定后聘任。 教学督导室成员每2年聘
3、请1次,可以连聘连任。对未能履行职责者,学院可提前解聘。 第六条 教学督导室设总督导1名,室秘书1名,主要职责是主持督导室会议;探讨督导室工作思路、步骤、方法;支配、组织各成员的督导活动;办好督导简报,刚好地反映教学督导工作动态。 第三章 教学督导机构的职能 第七条 教学督导室的工作职责 (一)教学督导室在学院分管院长的干脆领导下,在教务处的协调下,开展学院教学督导工作。 (二)制订教学督导工作的安排和指导方案,总结推广教学督导工作阅历,开展教学督导探讨。 (三)深化教学第一线调查探讨,召集有关老师和学生座谈会,了解教学工作的有关状况,向各级教学管理部门提出加强与改进教学工作的建议和看法,为学
4、院在教学改革方面的决策供应参考看法。 (四)帮助学院监督、检查各系教学安排执行状况,加强对新老师、新专业、新设课程的教学调研和督导。 (五)有安排有侧重点地支配听课,了解有关老师课堂(含试验)教学、教案打算、作业及实习报告批改等状况。对学生评价较差的老师进行检查听课、座谈反馈,分析问题,重点帮助。教学督导每学期分批对老师的教学进行听、评。听课后要刚好向授课老师反馈信息并填写听课记录表,听课记录表每月底汇总交教务处备案。 (六)帮助教学管理部门开展课程评估和教学质量检查与测评工作。 (七)帮助学院做好考试的监督和检查工作,加强考风建设。 (八)教学督导室每月底实行工作会议,沟通和分析教学状况,并
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