技校教师年度工作述职报告.docx

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1、技校教师年度工作述职报告 技校老师年度工作述职报告 在过去的一年时间里我主要担当了电气工程系高技单片机实训模块和PLC实训模块的实习教学工作，技师研修阶段的实习指导工作，以及中技两门理论课的教学工作。回顾年度的工作和学习，在系领导的关切和激励下,在同事们的帮助和协作下，我圆满地完成了本年度的工作目标和教学任务。 现将本人年的教学过程中的心得体会总结如下： 一、严于律己，不断提高自己的政治思想素养。 要想做一名合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。在师德上要严格要求自己，做到与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。 在这一年中，我仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保持一

2、样。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师，身正为范”。在工作中，要把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便可迎刃而解。酷爱学生就要真诚对待学生、敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。另外，面对学生要坚持原则，言传不如身教，在教学过程中，要用我自身的言行给学生做出榜样，这样教化学生才更有劝服力。 二、深化探讨实习教学的创新理念，着重培育学生的自主学习实力的开发。 我校的学生普遍都有学习的惰性，他们习惯了填鸭式教化，习惯背题应付考试，懒得自己看书理解，哪怕是再简洁的东西，他们也等着师傅讲解。而现实的社会

3、是个不断更新的社会，要在这样的环境里占有一席生存之地，就必需不断的学习，获得新学问，充溢自己。也就是说，为了适应当今的社会，就须要我们打破传统的教学模式，让学生意识到在学校学的学问是远远不够的，他们须要的是一种能持续的东西，这就是实力。那么，无论什么时候，无论哪个领域的的学问，只要他们想学，就不会遇到无师的困惑。对此，我对自己所教授的实训模块加以改革创新，在不断的实践中积累阅历，摸索规律，总结归纳。 PLC是一门好用敏捷的实训课程，对于学生今后的就业有很大的帮助作用。这门课要想学活的关键就是不能拘泥于呆板的程序和单一的试验要求，而要注意学生独立编写程序，解决问题的实力培育。 由于实习时间有限，

4、为了让学生们能更多的接触PLC设计，我发动学生们分组研讨，一组设计程序要求，而另一组按要求完成试验现象，学生由原来的被逼着做试验，到主动学习试验、主动设计试验，这样不仅激发了学生对PLC的爱好，还能把指导书上的很多老程序创新出新花样，使实习课题不断有新的突破，例如利用PLC实现抢答器的设计，实现交通灯和LED显示的结合改造等。 学生动手操作的时候，我在巡回指导时刚好发觉学生学习的现状，抓两头，带中间，既保证聪慧的学生有空间，又不放弃任何一个进度 落下的学生。巡回指导过程中发觉的问题，经过汇总归纳，在每节课后统一分析探讨，使学生们理解深刻，驾驭坚固。 我一共教授了三种型号的PLC实训课程的学习，

5、分别是三菱、施耐德和西门子系列PLC。在实习教学中，我将这三种种类的PLC的相同点，各自特点加以比较、归纳学习，使学生虽只学其一，却驾驭更多，尽可能扩展他们的学问技能的宽度。 三、加强理论课学习，在压力下不断完善自己的专业学问，提高自己的业务素养。 第一学期，作为电气工程系的双师型老师，我担当了高技的PLC 实训模块的实习教学工作和中技的电工基础和平安用电两门理论课的教学工作。 由于是第一次同时教授理论和实习，刚起先的时候有些手忙脚乱，每天都在备课、写教案和实习指导，所以一度陷入教学工作的瓶颈。系里领导在这个时刻赐予了我极大的关怀和帮助，和我谈心，给我激励，让我在最短的时间内完成了由实习指导老

6、师到“双师型”老师的转变，适应了双重教学的压力，顺当完成了教学任务。 从入校以来，我始终在实习教学岗位上教学，缺乏理论教学阅历。在接受系领导交予的理论教学任务后，我意识到自己的不足，不敢对任何一节课掉以轻心，严格根据教学安排备课，仔细写好每一次的教案，无论是新课还是复习，从不上无打算的课。 每天晚上，不论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，找寻授课中存在的丝毫问题，查缺补漏，并加以改正。更为重要的是要仔细备课，重温其次天要讲授的课程，在走到课堂前，肯定要做到心中有数，条理清楚。 在授课时，要留意前后学问的连贯性，使学生对所学的学问有个整体的相识，理清学问体系，学会用联系的方法来学习，

7、从而形成一种实力。同时在课堂教学中，发挥自己在实习教学中的阅历，理论联系实际，提高学生的听课爱好，并尽可能的拓展学生的学问面，增加理论课的好用性。 此外，我还利用课余时间多向有阅历的理论老师学习，学习他们的授课技巧，如学生纪律的管理，讲课节奏的限制，课堂气氛的把握等等。并将所学的授课技巧融入自己的教学工作中，受益匪浅！ 四、带领技师班研修学习，同时提升自我专业技术水平。 在电气综合实训室带学生实习期间，我还担当了技师班研修阶段的实习指导工作。技师班的学生须要在娴熟驾驭PLC编程的基础上，完成对模块式柔性自动化生产线试验实训系统的改进，实习过程分为三个阶段：硬件调试、软件设计和实现改造现象。 由

8、于我也是第一次接触由西门子程序编写的PLC程序的设计和改造，面临很大的压力，从最初的程序编写，到程序的写入，再到最终的调试，我和同学们遇到了一个又一个的难题，但在各位同事们的热心帮助下，我最终按要求完成了自动化生产线的改进，并在这个过程中学习到了很多新学问，在指导学生的同时，也提高了自己的专业技 术水平，收获很大。 五、注意细微环节，教学管理上力求精益求精。 转瞬到我校工作已经两个多年头了，对于学生的管理已不再生疏，但在日常的教学管理中，仍旧不能掉以轻心。列队进入实习场地、考勤管理、劳动爱护、仪容仪表、教室卫生等细微环节都是规范学生行为的重要手段，是每天必需督促学生留意的。另外，制定实习设备责

9、任制，学生在操作过程中更加爱惜设备，使设备的故障率降低。 作为我校电气工程系的一名老师，我信任在系内各位领导和同事的帮助下，我肯定不断充溢和完善自己，逐步成长，逐步提高，用工作成果来报答领导和同事的关切和厚爱！ 技校老师述职报告1 技校老师年度工作述职报告 技校老师述职报告 技校个人述职报告 扎旗技校述职报告 技校老师工作总结 技校老师工作总结 技校老师工作自我评价 技校老师心理 老师工作述职报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页