打造平安学校构建和谐校园.docx

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1、打造平安学校 构建和谐校园 学校平安工作汇报 南阳市第七小学 2022年4月 作为教书育人的重要场所，学校的平安稳定干脆关系到青少年的健康成长，关系到社会的稳定和和谐，关系到国家的将来和发展。特殊是在当前的特别环境下，学校的平安工作显得尤其重要。近年来，我校本着对学生高度负责的看法动身，把平安当作重中之重的工作，常抓不懈，保持了学校的稳定和发展。现将我校近期的平安工作状况汇报于后。 一、加强领导，扩大宣扬，提高对学校平安工作重要性的相识 （一）加强领导，建立学校的平安管理网络 学校成立以李彦虎为组长的平安工作领导小组，从每期学校安排中平安工作的支配到每月老师平安培训的实施，从每周领导班子与班主

2、任平安会议的召开到平安制度的制定与审议，都倾注了大量心血。 学校领导班子成员实行业务分块管理与分包年级管理的“一岗双责”平安管理模式，落实每周平安带班值班制度，平安带班当天值班领导负责学生上放学平安、托教饮食与管理平安及校内一切学生学习及活动平安。 学校与老师层层签订平安教化及管理责任书，明确了每日教室教学设施检查、严守每日平安岗位值班、上好每周平安教化课、管理运用好班级学生平安员等平安责任及事故责任追究，成了上至学校领导、下至各处室负责人、老师、门卫及学生平安员参加的平安管理网络机构。 （二）扩大宣扬，提高师生对平安工作重视程度 学校以多种形式和渠道做好平安宣扬工作：学校悬挂永久性平安警示标

3、语，制作平安教化宣扬版面；每学期开一场平安教化师生动员大会；发一封平安教化为主题的致家长信；利用校信通给家长发平安警示手机短信；各班每月出一期“平安教化”板报；每周上一节平安教化的主题班会课，确保了平安工作宣扬教化到位，调动了师生、家长平安工作参加主动性，提高了师生、家长平安意识。 在争取家长协作学校对学生实施平安管理方面：学校每学年初组织召开一年级新生家长会，针对低年级学生小，大部分都是家长接送到学校，防止被坏人钻空子的这一问题，学校向一年级全体学生发出关于一年级新生学生家长接送学生看法的一封信、学生家长联系册，取得家长的协作。要求学生家长不能进校接送孩子，明确了学生放学时间和家长的接送地点

4、，以尽可能避开生疏人进出学校；每学期召开学生家长会，对家进步行学生平安管理培训，向家长宣扬学生平安管理学问与阅历，与家长签订学生平安管理责任书。形成了学校和家庭联手抓学生的平安教化和行为监督，切实做好了学生的各项平安防范工作。 学校、家庭、社会三位一体的平安网络体系，为学校师生平安构筑了一张牢不行摧的平安防护网。 二、完善制度，重点防范，建立有效的工作机制 平安管理是一项长期艰难的工作，科学管理、长效管理必需靠制度约束。围绕师生平安工作，学校建立健全了南阳市第七小学平安管理制度、平安管理责任制追究制度、学习消防平安制度、平安教化培训制度、老师值班巡查制度、门卫制度、学校平安检查制度、学校食堂与

5、学生用餐卫生制度、学校食堂物资定点选购和索证登记制度等平安管理制度，制定了南阳市第七小学重特大平安事故应急预案，对可能发生的重特大平安事故的处理拟定了详细的操作流程及应对措施。学校对涉及学校平安的各项工作，努力做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞，为做好平安工作奠定了坚实的基础。 为落实好各项制度，学校本着“谁主管，谁负责”的原则，高标准严要求，全面落实平安责任制和责任追究制。李彦虎校长为学校平安第一责任人，全面负责学校平安管理工作，主管校长和各处室主任依据职责要求和工作分工，担当相应的平安管理责任，校长、平安工作主管校长与班主任、各学科老师及学校工作人员层层鉴定平安教化与管理目标责任书

6、，对平安责任人的平安岗位、平安责任区、平安管理时段等做了明确界定。尝试探讨学校平安工作评价体系，每期结束下发学校平安工作考评表，对全部老师及行政管理人员合理评估，实现量化考核，经济挂钩，奖罚分明。在平安教化及管理责任书中明确规定了老师的平安管理岗位、责任及责任追究细则，学校平安工作领导小组对各部门的平安指标定期进行量化考核，调动了全体教职工做好平安工作的主动性，使学校的平安工作呈现出人人参加，齐抓共管，重视负责的良好局面，保障了平安工作合理化、规范化。 规章制度的落实，目标责任的完成，靠的是日常规范管理。如，学生上放学平安管理：为保障师生平安离校，学校长期坚持领导带班、老师值班制度、学生上放学

7、接送护送路对制度，错时放学制度，门卫值班制度，全天24小时都做到有人负责平安工作。 每天上、放学时，学校带班领导、值班老师和值日生提前30分钟在学校大门口前按既定岗位维护校门出入秩序，迎接学生平安入校，护送学生平安离校；按低中高三个年级段10分钟的间隔执行错时放学制度；放学时，语数老师护送学生到家长接送点，每天由总值班人员全面刚好驾驭了学生路对的状况，并做好记载。 学生课间时间活动平安管理：为保证课间学生上下楼梯平安，避开发生踩踏事故，学校长期坚持课间老师、学生平安员楼梯值班制度，每层楼梯为一个责任区，制定两名老师为责任人，并制作标牌，注明责任区及责任人，贴在楼梯口处，在课间、放学、上操、集会

8、等重点时段，这些老师就按时到达指定的位置，指导学生上下楼梯，疏导楼梯交通，制止担心全的上下楼梯行为；实施平安巡查小分队分三组对学校操场、教学楼实施巡查，发觉课间学生活动平安隐患刚好制止与记录。 学生饮食卫生平安管理：学生饮食卫生平安责任如山，学校严把食品入口关，食堂全部食品均由获食品卫生许可证的万德隆量贩定点进货，实行当场验货、索证、签收；对每餐饭菜执行留验与记录，并在专用冰柜中保存48小时；多次接受防疫部门抽样检查均达到卫生合格标准；伙房、餐厅每日消毒，校内、教室、宿舍，每周都要消毒一次。 健全疾病预防监控措施，有效防止传染病流行。学校高度重视健康教化工作，每周开设一节健康教化课，广泛宣扬传

9、染弊病预防学问的教化活动，使学生养成良好的个人卫生习惯，办公室、老师、活动室等室内场所定时开窗通风，做到湿式清扫。仔细做好学生预防接种的查验的登记工作，发觉有疫苗漏种的，督促其刚好补种。针对去年以来我国部分地区出现的“猪流感”疫情，学校做好了对师生的“猪流感”防控学问教化，同时严格执行每日晨检与报告制度、学校校舍与食堂消毒制度，确保了把“猪流感”疫情拒之校门之外。学校能协作区卫生防疫站加强对传染病防治工作的指导、检查和监督，每年到学校对学生进行体检，确保各项防治措施落到实处。 体育课、科学试验课、信息技术上机课、社会实践、集体活动、大型集会上下楼梯与疏散平安措施细致详细，相关责任人高度负责，确

10、保了学生平安无事故。学校常常对学生进行心理健康教化，开展心理询问，了解学生思想问题，刚好予以帮助，防止出现意外；禁止学生带小刀、危急性玩具枪、爆竹、尖锐玩具等有平安隐患的物品进校；与建设路派出所、红卫村居委会建立共建单位，帮助清理校内周边的担心定因素。 三、以人为本，强化教化，全力提高广阔师生的平安意识和自救自护技能 （一）广泛开展平安警示教化。学校平安警示教化形式多样，以中小学公共平安教化指导纲要为指导，以上平安课、开展主题班队会、平安演讲竞赛、平安绘画展、平安手抄报、文艺演出、使学生平安观念不断强化，平安学问日益深化人心；模拟消防演练，为师生现场讲解消防学问，手把手教化学生运用消防器材开展

11、消防自救；使学生直观形象地学到了相关的法律学问，平安自救自护技能。 （二）开展丰富多彩的文体活动。开展符合本校实际的体育活动，让学生用将康有益的活动避开追逐打闹等担心全行为。学校让体育老师在课堂上做老鹰捉小鸡和丢手绢的嬉戏，开展学生宠爱的体育活动，如打篮球、大繩、打乒乓球等活动。学生全员参加，达到人人有活动，班班有运动项目，学生课间追逐打闹、攀爬栏杆的危急现象不见了，取得了良好的平安成效， （三）定期开展平安演练。学校班多、人多，上下楼梯拥挤踩踏演练尤为重要，学校长期做到了上课下课每天练，升旗仪式集合与疏散周周练，上下楼防拥挤专项演练期期练。在每次演练中做到预案先行，定岗定人，组织严密，卓有成

12、效。 在学校集会与疏散平安工作预案中，学校对各楼层学生上下楼梯作了详细支配：哪个班走哪个楼梯，班级集合与疏散的先后次序、行走路途、随行负责老师、楼梯转身台平安员设置等都做了详细细致的规定，并要求师生上下楼梯均靠右行，途中做到不追逐、不打闹、轻走慢行。为了让学生形成习惯，把预案落实到师生的日常行为之中，我们在每一周的升旗仪式过程中、每天的大课间做课间操时，都严格根据学校集会与疏散平安工作预案中的程序做好演练与实践，避开了学生上下楼拥挤，杜绝了平安事故的发生。 持之以恒的平安疏散演练成果在突发事务中得到了良好的检阅：在“5.12”汶川大地震发生时，由于学校平安制度与预案制定完善，平常学校每周升旗仪

13、式前都组织了学生疏散演练，但险情出现时，各班都能刚好组织学生按升旗仪式队形在远离教学楼的操场中心空地集合，在请示上级得到准确答复后，联系家长平安地疏散接走了全部学生，这一快速反应的平安举措，赢得了师生、家长和社会的好评。 学校还开展了以“平安实践活动”为途径，熬炼学生自护自救技能的“防拐骗”专题教化活动。活动中，学校先以红领巾广播站为阵地，为学生播放小学生“防拐骗”小学问与案例；以班级为单位，开展了防拐骗小品与情景剧表演活动；暗中派人查找学生在活动中暴露出的弱点与不足，刚好对学生进行针对性的教化。 学校每学期开展的消防逃命疏散训练也是预防火灾发生的紧急措施。通过上下楼梯防拥挤踩踏演练、受到意外

14、损害使得自我救援，防拐骗演练，单独在家时如何应对生疏人来访，发生地震、火灾、水灾时如何逃命的演练等，使学生增加了应对突发事务的实力。 （四）营造深厚的平安文化氛围。学校在校内里张贴了很多温馨平安的提示语，让学生在充溢温馨的气氛中平安上下楼梯，避开了踩踏事故的发生；平安板报、平安演讲会、红领巾广播站、校内电视台平安节目、各种警示标记、宽松开心的平安课堂教学模式让学生如沐春风；平安手抄报、平安绘画等让学生在轻松开心的环境中学平安、讲平安、用平安，营造了促进学生健康成长的和谐校内文化氛围。 （五）坚持上好平安教化课。学校每周三和周四下午第三节为平安教化课时间，班主任作为平安课老师按课表上课，学校平安

15、员每周对各班上课状况进行检查，并在周五下午进行反馈。学校还扎实深化的开展平安教研，每期学校都组织一次平安优质课竞赛和平安教案、沦为评比活动，对选出的优秀沦为、教案和优质课刚好上报区教体局平安办，参与上级评比。 四、争取支持，加大投入，创建平安文明和谐的育人环境 （一）主动争取区政府支持，改善学校办学条件。随着学校办学规模的不断扩大，场地狭小、超级大班现象愈加普遍，学生平安状况越来越严峻。在区政府的大力支持下，2009年，区教体局将面临我校的十八中校内划归我校，学校五六年级1400多人被分流到十八中校内上课，办学场地狭小、人员拥挤的状况得到了改善，学校的平安状况大大好转，班级人数也由原来的100

16、多人下降到85人左右。目前，由区政府投资兴建的温凉河桥工程正在加紧进行，困扰我校多年的出行难问题即将得到根本性解决。 （二）加大投入，保障师生平安。我校在平安条件建设上舍得花钱，舍得投入。近年来，我校投入30多万元，购置了灭火器、安装了防护栏防盗门，更换了电线、门窗、平整路面、装了电视监控系统，新建了变压器，还投入6万多元，配置了先进的电气化托教食堂设施，彻底告辞了油烟污染，杜绝了饮食卫生平安事故的发生。汽油两用灶、电蒸车、冰柜、消毒柜、紫外线消毒灯、不锈钢餐具，干净卫生的用餐环境，使家长学生特别满足。 （三）仔细排查平安隐患，整改修理刚好。我校严格落实班主任日检查、平安员周检查、学校领导月检

17、查的平安检查制度，刚好对学校教学设施、消防器材等重点部位加强隐患的排查与整治。还对校内食堂、电源线路、教室门窗、学生桌凳等进行定期不定期检查，发觉问题刚好整改，拆除隐患房舍200平方米，更换电线500米，开关、插座、电灯、电扇、调速器、门窗玻璃等出现问题刚好更换，从而杜绝了平安事故的发生。 由于我们高度重视平安工作，方法得当、措施得力、管理到位，做到了防微杜渐，防患于未然，确保了校内平安无事故，营造了一个平安、文明、和谐的学习环境和工作环境，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。 打造平安学校 构建和谐校内 构建和谐校内打造平安华中 构建和谐平安校内 创建平安学校 构建和谐校内 打造特色文化 构建和谐校内 创建和谐环境 打造平安校内 打造平安校内共建和谐乌苏 打造平安 构建和谐 精神病残 造平安校内 构建和谐环境 争创群众满足学校构建和谐平安校内 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页