师徒结对协议书.docx

《师徒结对协议书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师徒结对协议书.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、师徒结对协议书 石首市新厂镇初级中学“青蓝工程”传帮带 协 议 书 为了促进年轻老师专业成长，发挥学校骨干老师的示范和辐射作用，增进老师间的业务沟通，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校开展了骨干老师与年轻老师的师徒结对活动，在学校领导的支配与信任下，骨干老师赵卓与年轻老师于月结成师徒，我们根据学校的要求，主动开展师徒活动，制定了以下的安排： 一、基本职责 1、师傅：做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教化教学与教化科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。 2、徒弟：做到“三学”：学思想学习教化教学理论，树立先进的教化理念；学本事娴熟驾驭教化教学和科研的基本功；学为人遵纪遵守法

2、律，诚恳正直。 3、仔细贯彻、模范执行师德规范，努力学习教化理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 4、骨干老师耐性细致地做好青年老师的思想工作，以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师。徒弟在师傅的帮助与学习下，学会教书的同时学会为师，健康成长。 5、师傅指导徒弟合理支配工作安排，有序地开展教化教学和教科研活动，帮助其解决在教化教学中遇到的困难。徒弟则虚心向师傅学习，有安排的完成各项任务。 6、师傅调动和爱护徒弟的工作主动性和主动性，刚好帮助徒弟解决教学中存在的问题和订正不良倾向，并对徒弟提出评定看法。 二、详细安排 1、师傅老师： （1）全面关切徒弟的工作、学习、生活和思

3、想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作状况，指导徒弟刚好调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习书刊，使徒弟树立正确的教化思想和现代的教化理念。 （3）细心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导并签注指导看法。每学期重点批阅20节备课教案。 （4）每两周听徒弟的课不少于一节并仔细记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导看法，学期末上交备查。 （5）仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期重点审查批改状况至少5次。 （6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟

4、命制学科试题 12套或学生活动。 （7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （8）激励、指导、帮助徒弟老师主动参与各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的熬炼和提高。 （9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。 2、徒弟老师： （1）在师傅的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在师傅的指导下，仔细制定师徒结对工作、学习安排。 （3）仔细备课，主动求教，各种沟通活动每学期不少于10次，并做好记录。 （4）主好听师傅的课，每学期不少于5节，听课要仔细记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。 （5）每学期向同组老师开公开课或汇

5、报课不少于 1 次，虚心听取看法并写好教后记。 （6）在师傅指导下，规范命制学科试题12套。 （7）常常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，主动参与各级各类竞赛活动。 （8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。 （9）平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。 通过以上的活动，师傅可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，徒弟更会从中吸取很多对教学有用的学问，充溢徒弟的教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，师徒沟通心得，相互切磋，以便达到师徒共同发展的目的。 以上内容，师傅老师陈先华、年轻老师马男杰皆达成共识，并安排仔细执行！ 师

6、 傅： 徒 弟： 时 间： 2022年9月 石首市新厂镇初级中学 石首市新厂镇初级中学“青蓝工程”传帮带 协 议 书 为了促进年轻老师专业成长，发挥学校骨干老师的示范和辐射作用，增进老师间的业务沟通，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校开展了骨干老师与年轻老师的师徒结对活动，在学校领导的支配与信任下，骨干老师赵卓与年轻老师于月结成师徒，我们根据学校的要求，主动开展师徒活动，制定了以下的安排： 一、基本职责 1、师傅：做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教化教学与教化科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。 2、徒弟：做到“三学”：学思想学习教化教学理论，树立先进的教化理念；学本

7、事娴熟驾驭教化教学和科研的基本功；学为人遵纪遵守法律，诚恳正直。 3、仔细贯彻、模范执行师德规范，努力学习教化理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 4、骨干老师耐性细致地做好青年老师的思想工作，以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师。徒弟在师傅的帮助与学习下，学会教书的同时学会为师，健康成长。 5、师傅指导徒弟合理支配工作安排，有序地开展教化教学和教科研活动，帮助其解决在教化教学中遇到的困难。徒弟则虚心向师傅学习，有安排的完成各项任务。 6、师傅调动和爱护徒弟的工作主动性和主动性，刚好帮助徒弟解决教学中存在的问题和订正不良倾向，并对徒弟提出评定看法。 二、详细安排 1、师

8、傅老师： （1）全面关切徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作状况，指导徒弟刚好调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习书刊，使徒弟树立正确的教化思想和现代的教化理念。 （3）细心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导并签注指导看法。每学期重点批阅20节备课教案。 （4）每两周听徒弟的课不少于一节并仔细记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导看法，学期末上交备查。 （5）仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期重点审查批改状况至少5次。 （6）每学

9、期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 12套或学生活动。 （7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （8）激励、指导、帮助徒弟老师主动参与各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的熬炼和提高。 （9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。 2、徒弟老师： （1）在师傅的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在师傅的指导下，仔细制定师徒结对工作、学习安排。 （3）仔细备课，主动求教，各种沟通活动每学期不少于10次，并做好记录。 （4）主好听师傅的课，每学期不少于5节，听课要仔细记录，并写出体会。学期结束

10、记录上交备查。 （5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取看法并写好教后记。 （6）在师傅指导下，规范命制学科试题12套。 （7）常常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，主动参与各级各类竞赛活动。 （8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。 （9）平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。 通过以上的活动，师傅可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，徒弟更会从中吸取很多对教学有用的学问，充溢徒弟的教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，师徒沟通心得，相互切磋，以便达到师徒共同发展的目的。 以上内容，师傅老师李传

11、清、年轻老师张帆皆达成共识，并安排仔细执行！ 师 傅： 徒 弟： 时 间： 2022年9月 石首市新厂镇初级中学 石首市新厂镇初级中学“青蓝工程”传帮带 协 议 书 为了促进年轻老师专业成长，发挥学校骨干老师的示范和辐射作用，增进老师间的业务沟通，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校开展了骨干老师与年轻老师的师徒结对活动，在学校领导的支配与信任下，骨干老师赵卓与年轻老师于月结成师徒，我们根据学校的要求，主动开展师徒活动，制定了以下的安排： 一、基本职责 1、师傅：做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教化教学与教化科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。 2、徒弟：做到“三学”：

12、学思想学习教化教学理论，树立先进的教化理念；学本事娴熟驾驭教化教学和科研的基本功；学为人遵纪遵守法律，诚恳正直。 3、仔细贯彻、模范执行师德规范，努力学习教化理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 4、骨干老师耐性细致地做好青年老师的思想工作，以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师。徒弟在师傅的帮助与学习下，学会教书的同时学会为师，健康成长。 5、师傅指导徒弟合理支配工作安排，有序地开展教化教学和教科研活动，帮助其解决在教化教学中遇到的困难。徒弟则虚心向师傅学习，有安排的完成各项任务。 6、师傅调动和爱护徒弟的工作主动性和主动性，刚好帮助徒弟解决教学中存在的问题和订正不良倾

13、向，并对徒弟提出评定看法。 二、详细安排 1、师傅老师： （1）全面关切徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作状况，指导徒弟刚好调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习书刊，使徒弟树立正确的教化思想和现代的教化理念。 （3）细心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导并签注指导看法。每学期重点批阅20节备课教案。 （4）每两周听徒弟的课不少于一节并仔细记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导看法，学期末上交备查。 （5）仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进看

14、法。每学期重点审查批改状况至少5次。 （6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 12套或学生活动。 （7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （8）激励、指导、帮助徒弟老师主动参与各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的熬炼和提高。 （9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。 2、徒弟老师： （1）在师傅的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在师傅的指导下，仔细制定师徒结对工作、学习安排。 （3）仔细备课，主动求教，各种沟通活动每学期不少于10次，并做好记录。 （4）主好听师傅的课，每学期

15、不少于5节，听课要仔细记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。 （5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取看法并写好教后记。 （6）在师傅指导下，规范命制学科试题12套。 （7）常常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，主动参与各级各类竞赛活动。 （8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。 （9）平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。 通过以上的活动，师傅可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，徒弟更会从中吸取很多对教学有用的学问，充溢徒弟的教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，师徒沟通心得，相互切磋，以便

16、达到师徒共同发展的目的。 以上内容，师傅老师李玉武、年轻老师邹雨皆达成共识，并安排仔细执行！ 师 傅： 徒 弟： 时 间： 2022年9月 石首市新厂镇初级中学 石首市新厂镇初级中学“青蓝工程”传帮带 协 议 书 为了促进年轻老师专业成长，发挥学校骨干老师的示范和辐射作用，增进老师间的业务沟通，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校开展了骨干老师与年轻老师的师徒结对活动，在学校领导的支配与信任下，骨干老师赵卓与年轻老师于月结成师徒，我们根据学校的要求，主动开展师徒活动，制定了以下的安排： 一、基本职责 1、师傅：做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教化教学与教化科研的基本技能；带师

17、德教书育人，为人师表。 2、徒弟：做到“三学”：学思想学习教化教学理论，树立先进的教化理念；学本事娴熟驾驭教化教学和科研的基本功；学为人遵纪遵守法律，诚恳正直。 3、仔细贯彻、模范执行师德规范，努力学习教化理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 4、骨干老师耐性细致地做好青年老师的思想工作，以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师。徒弟在师傅的帮助与学习下，学会教书的同时学会为师，健康成长。 5、师傅指导徒弟合理支配工作安排，有序地开展教化教学和教科研活动，帮助其解决在教化教学中遇到的困难。徒弟则虚心向师傅学习，有安排的完成各项任务。 6、师傅调动和爱护徒弟的工作主动性和主动

18、性，刚好帮助徒弟解决教学中存在的问题和订正不良倾向，并对徒弟提出评定看法。 二、详细安排 1、师傅老师： （1）全面关切徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作状况，指导徒弟刚好调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习书刊，使徒弟树立正确的教化思想和现代的教化理念。 （3）细心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导并签注指导看法。每学期重点批阅20节备课教案。 （4）每两周听徒弟的课不少于一节并仔细记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导看法，学期末上交备查。 （5）仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否

19、仔细，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期重点审查批改状况至少5次。 （6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 12套或学生活动。 （7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （8）激励、指导、帮助徒弟老师主动参与各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的熬炼和提高。 （9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。 2、徒弟老师： （1）在师傅的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在师傅的指导下，仔细制定师徒结对工作、学习安排。 （3）仔细备课，主动求教，各种沟通活动每学期不少于1

20、0次，并做好记录。 （4）主好听师傅的课，每学期不少于5节，听课要仔细记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。 （5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取看法并写好教后记。 （6）在师傅指导下，规范命制学科试题12套。 （7）常常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，主动参与各级各类竞赛活动。 （8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。 （9）平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。 通过以上的活动，师傅可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，徒弟更会从中吸取很多对教学有用的学问，充溢徒弟的教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基

21、本素养。在这过程中，师徒沟通心得，相互切磋，以便达到师徒共同发展的目的。 以上内容，师傅老师符涛、年轻老师陈洁皆达成共识，并安排仔细执行！ 师 傅： 徒 弟： 时 间： 2022年9月 石首市新厂镇初级中学 石首市新厂镇初级中学“青蓝工程”传帮带 协 议 书 为了促进年轻老师专业成长，发挥学校骨干老师的示范和辐射作用，增进老师间的业务沟通，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校开展了骨干老师与年轻老师的师徒结对活动，在学校领导的支配与信任下，骨干老师赵卓与年轻老师于月结成师徒，我们根据学校的要求，主动开展师徒活动，制定了以下的安排： 一、基本职责 1、师傅：做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私

22、奉献；带师能教化教学与教化科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。 2、徒弟：做到“三学”：学思想学习教化教学理论，树立先进的教化理念；学本事娴熟驾驭教化教学和科研的基本功；学为人遵纪遵守法律，诚恳正直。 3、仔细贯彻、模范执行师德规范，努力学习教化理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 4、骨干老师耐性细致地做好青年老师的思想工作，以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师。徒弟在师傅的帮助与学习下，学会教书的同时学会为师，健康成长。 5、师傅指导徒弟合理支配工作安排，有序地开展教化教学和教科研活动，帮助其解决在教化教学中遇到的困难。徒弟则虚心向师傅学习，有安排的完成各项任

23、务。 6、师傅调动和爱护徒弟的工作主动性和主动性，刚好帮助徒弟解决教学中存在的问题和订正不良倾向，并对徒弟提出评定看法。 二、详细安排 1、师傅老师： （1）全面关切徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作状况，指导徒弟刚好调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习书刊，使徒弟树立正确的教化思想和现代的教化理念。 （3）细心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导并签注指导看法。每学期重点批阅20节备课教案。 （4）每两周听徒弟的课不少于一节并仔细记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导看法，学期末上交备

24、查。 （5）仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期重点审查批改状况至少5次。 （6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 12套或学生活动。 （7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （8）激励、指导、帮助徒弟老师主动参与各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的熬炼和提高。 （9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。 2、徒弟老师： （1）在师傅的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在师傅的指导下，仔细制定师徒结对工作、学习安排。 （3）

25、仔细备课，主动求教，各种沟通活动每学期不少于10次，并做好记录。 （4）主好听师傅的课，每学期不少于5节，听课要仔细记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。 （5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取看法并写好教后记。 （6）在师傅指导下，规范命制学科试题12套。 （7）常常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，主动参与各级各类竞赛活动。 （8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。 （9）平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。 通过以上的活动，师傅可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，徒弟更会从中吸取很多对教学有用的学问，充溢徒弟的教

26、学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，师徒沟通心得，相互切磋，以便达到师徒共同发展的目的。 以上内容，师傅老师张靖、年轻老师张小青皆达成共识，并安排仔细执行！ 师 傅： 徒 弟： 时 间： 2022年9月 石首市新厂镇初级中学 石首市新厂镇初级中学“青蓝工程”传帮带 协 议 书 为了促进年轻老师专业成长，发挥学校骨干老师的示范和辐射作用，增进老师间的业务沟通，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校开展了骨干老师与年轻老师的师徒结对活动，在学校领导的支配与信任下，骨干老师赵卓与年轻老师于月结成师徒，我们根据学校的要求，主动开展师徒活动，制定了以下的安排： 一、基本职

27、责 1、师傅：做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教化教学与教化科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。 2、徒弟：做到“三学”：学思想学习教化教学理论，树立先进的教化理念；学本事娴熟驾驭教化教学和科研的基本功；学为人遵纪遵守法律，诚恳正直。 3、仔细贯彻、模范执行师德规范，努力学习教化理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 4、骨干老师耐性细致地做好青年老师的思想工作，以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师。徒弟在师傅的帮助与学习下，学会教书的同时学会为师，健康成长。 5、师傅指导徒弟合理支配工作安排，有序地开展教化教学和教科研活动，帮助其解决在教化教学中遇到

28、的困难。徒弟则虚心向师傅学习，有安排的完成各项任务。 6、师傅调动和爱护徒弟的工作主动性和主动性，刚好帮助徒弟解决教学中存在的问题和订正不良倾向，并对徒弟提出评定看法。 二、详细安排 1、师傅老师： （1）全面关切徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作状况，指导徒弟刚好调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习书刊，使徒弟树立正确的教化思想和现代的教化理念。 （3）细心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导并签注指导看法。每学期重点批阅20节备课教案。 （4）每两周听徒弟的课不少于一节并仔细记录，根据一节好课的评价

29、标准评课，评议优缺点，写出指导看法，学期末上交备查。 （5）仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期重点审查批改状况至少5次。 （6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 12套或学生活动。 （7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （8）激励、指导、帮助徒弟老师主动参与各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的熬炼和提高。 （9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。 2、徒弟老师： （1）在师傅的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在师傅的

30、指导下，仔细制定师徒结对工作、学习安排。 （3）仔细备课，主动求教，各种沟通活动每学期不少于10次，并做好记录。 （4）主好听师傅的课，每学期不少于5节，听课要仔细记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。 （5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取看法并写好教后记。 （6）在师傅指导下，规范命制学科试题12套。 （7）常常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，主动参与各级各类竞赛活动。 （8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。 （9）平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。 通过以上的活动，师傅可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，徒

31、弟更会从中吸取很多对教学有用的学问，充溢徒弟的教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，师徒沟通心得，相互切磋，以便达到师徒共同发展的目的。 以上内容，师傅老师李春阳、年轻老师赵自琼皆达成共识，并安排仔细执行！ 师 傅： 徒 弟： 时 间： 2022年9月 石首市新厂镇初级中学 石首市新厂镇初级中学“青蓝工程”传帮带 协 议 书 为了促进年轻老师专业成长，发挥学校骨干老师的示范和辐射作用，增进老师间的业务沟通，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校开展了骨干老师与年轻老师的师徒结对活动，在学校领导的支配与信任下，骨干老师赵卓与年轻老师于月结成师徒，我们根据学校的要求

32、，主动开展师徒活动，制定了以下的安排： 一、基本职责 1、师傅：做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教化教学与教化科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。 2、徒弟：做到“三学”：学思想学习教化教学理论，树立先进的教化理念；学本事娴熟驾驭教化教学和科研的基本功；学为人遵纪遵守法律，诚恳正直。 3、仔细贯彻、模范执行师德规范，努力学习教化理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 4、骨干老师耐性细致地做好青年老师的思想工作，以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师。徒弟在师傅的帮助与学习下，学会教书的同时学会为师，健康成长。 5、师傅指导徒弟合理支配工作安排，有序地开

33、展教化教学和教科研活动，帮助其解决在教化教学中遇到的困难。徒弟则虚心向师傅学习，有安排的完成各项任务。 6、师傅调动和爱护徒弟的工作主动性和主动性，刚好帮助徒弟解决教学中存在的问题和订正不良倾向，并对徒弟提出评定看法。 二、详细安排 1、师傅老师： （1）全面关切徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作状况，指导徒弟刚好调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习书刊，使徒弟树立正确的教化思想和现代的教化理念。 （3）细心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导并签注指导看法。每学期重点批阅20节备课教案。 （4）每两周

34、听徒弟的课不少于一节并仔细记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导看法，学期末上交备查。 （5）仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期重点审查批改状况至少5次。 （6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 12套或学生活动。 （7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （8）激励、指导、帮助徒弟老师主动参与各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的熬炼和提高。 （9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。 2、徒弟老师： （1）在师傅的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析，

35、确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在师傅的指导下，仔细制定师徒结对工作、学习安排。 （3）仔细备课，主动求教，各种沟通活动每学期不少于10次，并做好记录。 （4）主好听师傅的课，每学期不少于5节，听课要仔细记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。 （5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取看法并写好教后记。 （6）在师傅指导下，规范命制学科试题12套。 （7）常常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，主动参与各级各类竞赛活动。 （8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。 （9）平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。 通过

36、以上的活动，师傅可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，徒弟更会从中吸取很多对教学有用的学问，充溢徒弟的教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，师徒沟通心得，相互切磋，以便达到师徒共同发展的目的。 以上内容，师傅老师李春阳、年轻老师王雅琴皆达成共识，并安排仔细执行！ 师 傅： 徒 弟： 时 间： 2022年9月 石首市新厂镇初级中学 师徒结对协议书 师徒结对协议书 师徒结对协议书 师徒结对协议书 师徒结对协议书 师徒结对协议书 师徒结对协议书 师徒结对协议书 师徒结对协议书 师徒结对协议书 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页