教师教学常规考核制度.docx

《教师教学常规考核制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师教学常规考核制度.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师教学常规考核制度 xxxx老师教学常规考核制度 教学工作是学校的中心工作,加强教学常规管理,强化教学行为,实施以德执教,依法执教,是学校管理工作的重点所在,为了保证学校教学工作沿着规范化、制度化方向发展，特对老师的教学常规工作做出如基本要求： 一、仔细备课 1、备课要熟识课程标准、教材编排体系和结构，要依据学生实际设定教学目标，运用教学策略，设计教学过程。教学方案设计要为学生主动参加留有时间和空间，为教学过程的动态生成创建条件。必需先整册备课，再单元备课，后按课时备课，最终写出教学反思。教案编写既要有学科学问的分析，又要有培育实力的途径和方法，既要反映教学方法的选择和运用，又要反映学生学习

2、方法的指导和点拨（总之，教案要落实新课标的三维目标，体现新理念）。超前备课不过周。 2、语数老师要求写详案、其它课程要求写简案，教案不得落后于教学进度，不得漏写教案。作文有指导讲评教案，随阅读单元教学，不另设作文备课本。每缺一课时教案扣2分。 3、设计教案。包括：课题、教学目标、教学重难点、教学打算、课时支配、教学过程、练习设计、教学反思。要求字迹工整、规范，过程具体，教学过程必需与教学目标、重难点相吻合。反思中必需仔细总结教学的得失，找出弥补措施，语文每课有教学反思，数学每课时有教学反思，用红笔书写。缺一个反思扣1分。语文老师要求写习作范文，每缺一个扣2分。 4、制定复习安排。仔细制定期末复

3、习安排，并分课时写好复习课教案。 二、仔细上课 教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授学问与培育实力的关系。培育学生驾驭学问和运用学问的看法和实力，使每位学生都能够得到充分发展。 1、课前充公打算，不允许出现无教案上课现象，若上课没带教案当作没备课处理。 2、必需按课表上课，严禁私自调课（特别状况除外），否则按旷课处理，一次扣5分，按时上下课，严禁挤占、挪用休息时间上课。 3、做到精神饱满，仪表端庄，教态亲切、自然；用一般话讲课，语言简洁、精确、生动、富有感情；板书工整，字迹规范；试验示范操作正确娴熟；上课不迟到、不早退、不抽烟、不在走廊上闲逛、不穿拖鞋、不带小孩上课

4、、不接打手机、严禁坐着上课，否则每项次扣5分，学生作业时要加强巡察，进行个别辅导。 4、更新观念，敬重赞许每一位学生；转变角色，正确处理教和学的关系，老师不仅要成为学问的传授者，更要成为学生学习的促进者；转变教学方式，主动引导学生运用自主、合作和探究的学习方式，强调发觉学习、探究学习、探讨性学习，强调在实践中学习，使学生成为在老师引导下主动的、富有特性的过程；关注个体差异，满意不同的须要，使每一个学生都得到充分的发展；充分运用现代化教学技术手段，有效运用学校资源配置。 三、仔细布置和批改作业 1、细心设计作业内容和作业形式，提倡布置有利于学生创建性学习和实践性的作业，依据学生之间的差异，留意作

5、业的层次性。 2、严格限制作业量。课堂作业尽量当堂完成，一二年级完成学习指导上的习题和教科书上的习题，要求全部批改，不要求另外布置作业；三四年级学生的课外作业总量不超过半小时；五六年级学生的课外作业总量不超过一小时。 3、作业本类型要求统一，格式要求规范。一二年级学生要求用铅笔完成作业；三四年级学生要求用圆珠笔完成作业；五六年级学生要求用圆珠笔或钢笔完成作业；每次作业只能用一种颜色的笔完成。语文每篇精读课文必需有课堂作业；作文8个，每次抽取本班学生优、中、差三个等级各5本以上进行批改，尽量运用修改符号，具体批改，作文讲评必需在本单元测试前完成，作文缺改一个扣5分。数学课堂作业原则上每学月不低于

6、12次（教科书上的操作题学生完成老师批改后也可作课堂作业次数）；语数学习指导必需按作业批改要求全批改；艺体科能在书上完成的可在书上完成，不能在书上完成时在作业本上完成，作业批改之后要刚好进行讲评。课堂作业、学习指导缺改一次扣2分，学生未做或差一次扣5分。 4、作业批改要刚好、仔细。评语要求字迹规范，不出现错改、漏改现象，否则每次扣1分；批改符号要规范，严禁大“”“”；批改时尽量不出现“”，用“”和“？”学生改正、完成后老师要用“”圈上。作业批改后必需要有批改日期，尽量有等级，日期占格为两格，不合要求者每项次扣1分。 四、仔细完成老师工作手册 1、仔细填好书目和每页的表头。缺一项次扣1分。 2、

7、仔细填好各科教学安排、差生辅导记录、家方记录，做到字迹工整、内容详细、符合要求。缺一次扣1分。 3、仔细组织考试，做到刚好检测，全批全改，上好学生真实成果，合理评价，仔细填写单元检测分析，刚好实行弥补措施。每缺一项次扣5分，没刚好组织考试扣10分。 4、班主任搞好班级学生操行评定，按大队部要求和本班实际完成好班队活动记录。缺一次扣1分。 五、仔细听课，取长补短，不断提高课堂教学艺术。本学期要求校长听课不少于40节，教育主任听课不少于30节，教研组长听课不少于25节，老师听课不少于20节，老师要仔细记好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，课后要刚好与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方

8、法，取长补短。缺一节扣1分。 六、其它工作 1、各种会议、政治学习，升旗、两操迟到一次扣1分，事假病假一次扣2分，无故缺席一次扣3分。仔细做好会议记录，内容记录完整，缺一次扣1分。 2、按时上交各项须要上交的东西，迟交一项次扣1分，缺交一项次扣3分。 3、出勤：事假一节扣2分，每天按当日课表节数算，病假一节扣1分，病假一天扣4分，旷课一节扣5分。 4、仔细总结教学阅历，写好教科论文。每位老师每学期至少上交一篇论文，不得从网上下载。 老师教学常规工作实行月工作检查，由教育处组织，教研组参加，定期与不定时抽查相结合。每次检查以100分为满分计算，期末常规考核分数为学月考核分数的平均分，98分以上为

9、优秀；“90-97”为 “良”；“60-89”为“中”；60分以下为“差”。此项考核干脆作为年度考核老师常规考核等级的结论。 xxxxxxx 2022年 老师教学常规考核制度 教学常规考核制度 崇阳四小教学常规考核制度 老师考核制度 老师考核制度 老师考核制度 老师考核制度 老师考核制度 老师考核制度 老师考核制度 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页