教师年度评优工作总结.docx
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1、教师年度评优工作总结 老师评优是对优秀老师辛勤付出的一次表彰,对于老师来讲,是一种至高无上的荣誉,也是对自己付出最好的回报,难么,今日小编就给大家整理了五篇优秀的老师年度评优工作总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读! 第一篇:老师年度评优工作总结 今日站在这里参与“评优”,在众多优秀的同事中,自己显得是那么的青涩,同时我又深深知道一个学校的优秀老师,它承载了学校无尽的期望和重托,它要求我们对自己的教化教学要有更高的要求与目标,同时也要主动的带动同事,推动学学校的教化教学工作,而我觉得自己便属于那种勤奋并且情愿为此努力的一个人。 我毕业于宜宾学院汉语言文学专业, 20xx年9月应聘到成
2、都市王贾桥小学担当语文老师和班主任工作,回想三年半以前,刚刚高校毕业来到学校工作时青涩年轻的我,还记得第一次踏上讲台,第一次上公开课,刚到学校没有一个月时间,教化局教研员于腾云老师要来听课,同时这也是学校领导周歧国老师第一次听我上课,上了一节三年级二班的金色的草地。因为来学校以后,学校就把我支配到教学阅历丰富的邱老师身边,让邱老师做我的指导老师,通过半个月的拜师学艺,加上同年级许光辉老师的悉心指引,我能够很完整的上一堂语文课了,至少站上讲台的我像是一名老师了。这第一堂公开课听下来,教研员赐予了我很大的确定,周歧国老师也赐予了我很大的激励,至今我还记得邱老师说我在教学上“上手很快”。其实在表扬背
3、后,我深知:这些皮毛的功夫还不都是跟阅历丰富的各位老师们仿照学来的。所以在以后的日子里我主动仔细参与每次教研活动从不缺席,倾听优秀的语文课,同时到网上搜一些观摩课,一有空就看,一有时间就去听指导老师的课,仔细打算学校公开课,参与献课活动;大胆,大量的上课,不怕失败,无论学校还是区上!一年,两年,三年我都坚持不懈,这几年学校赐予我许多机会,校内赛课、说课竞赛,儿童文学生动讲解并描述竞赛,还有区上的主持竞赛、文学经典诵读竞赛,也曾多次获一等奖和二等奖;在今年的老师课堂大比武“三笔一画“竞赛中我获得了区二等奖。,机会的确是留给有打算的人,在三年后的金牛区语文“课堂论道”竞赛中,学校又再一次赐予了我机
4、会,这一次,教研组的唐音老师、邓殊维老师,还有各位与我年纪相当的年轻老师们都赐予了我莫大的帮助,并且把你们的教学阅历毫无保留的交给我,在这里,我再一次向你们表示深深的感谢!经过近大半月的做课、磨课,我的这一节丑小鸭让学校领导确定了我的进步,也让片区的老师相识了我,在这次十多位高手云集的竞赛中, 这节课最终获得了第六名的成果,获得了二等奖。接下来,在学校的视导日里,我的一节冰灯更让新的中段教研员陈剑荣老师看到了我在教学环节设计上的成长,赐予了我充分的确定。同时我还主动参与学校、教化局、街道社区等的各类活动,曾在20xx年10月,主持“金牛区沙河源街道中秋文艺汇演”,同年 12月,主持“金牛区沙河
5、源街道纪念改革开放30年文艺汇演”;20xx年1月,主持“金牛区沙河源街道20xx年春节团拜会”;20xx年主持 “金牛区20xx全民终身学习活动周启动仪式”。 在教化教学中我更是不断反思,撰写论文和教学教化案例若干篇,分别获得了区级一等奖,市级一等奖,其中班主任话细微环节之细微环节确定成败发表在金牛教化中。 学校到处皆教化,作为大队辅导员,我在自己的本职岗位上做好学校的大队工作,努力开展好学校的少先队活动,学校的“一日三清扫”、“文明礼仪”和“两操”的状况,都尽量放手让孩子们自己学会去管理,从而主动有效的熬炼了大队干部的工作实力。事实证明,交给他们有效的管理方法,孩子们就能让整个校内保持整齐
6、、有序、富有朝气。在大队部里,我还经常去发觉有主持天赋的孩子,交给他们一些主持方面的常识,并且在学校的各项活动中,给他们崭露头角的机会和平台,尽量让每一个孩子都有站上舞台熬炼自己的机会。古今中外的教化无不强调身教重于言传。要求学生做到的,我首先做到,在无形之中为学生树立榜样。我在教化工作中,努力做到,正人先正己,时时事事做学生的表率。走在校内里,望见垃圾,我会弯腰捡起来,行动是无声的语言,不须要任何鼓动,就已充分调动起学生的主动性。 在学校工作中,我主动参与学校的各项活动,结合学校德育部和邹主任一起开展了许很多多丰富多彩的活动,并且为每一次的活动撰写“活动程序”和“主持稿”,例如(好范文网WW
7、W.HaOWorD.Com);建队节活动”“小学生城乡综合治理系列活动”“校内文化艺体节系列活动”“一年一度的校内运动会”“元旦庆祝活动暨新三好、四好少年表彰大会”“传唱红歌感恩歌曲大家唱”和 “每周四的晨间广播”等等,在各位班主任老师的主动协作和莫大的支持下,都取得了圆满的成果。在繁忙的工作中,我还主动主动参加到学校美术组,和米蓉老师、周丽梅老师一起,担当了学校宣扬栏、会议室黑板的布置,以及学校各类大会活动的标语、图标等等的绘制工作。虽然我不是美术专业出身的,可是还是得到了各位同事的激励与确定。同时,我也和音乐组的申科老师一起组织和训练大队部的鼓号队,都取得了不错的效果。 我知道,全部结果的
8、背后,离不开在座各位领导、老师的关切与理解,我也知道正是因为我有这样一个大家庭始终静默地支持着我,有领导及全部同事挚友的支持与激励,我才可能是现在的我。我还年轻,在教化的岗位上还须不懈的努力! 我信任,在我不断的探究和实践中,我会成长起来的!今日我之所以站在这里是的大家鉴证我的进步与成长,希望你们一如既往的指导、支持和帮助我!感谢大家! 其次篇:老师年度评优工作总结 在这里我想跟大家共享一下我的一个小故事:从小到大,许多人问过我我的志向是什么?我的回答坚决不移的只有一个干什么都行就是不当老师。因为我始终觉得做老师很辛苦。谁知现实与我开了一个大大的玩笑,我偏偏从事了这一行,而且一上班就当了班主任
9、。转瞬间来咱们四中工作已经一年半了,现在我特别享受这份工作,每天乐在其中,而让我有这种转变的正是这所学校和在座的各位。咱们学校氛围和谐、领导亲民、老师们干劲十足,每天以主动的状态、饱满的热忱来工作,同事之间感情深厚、亲如姐妹。这些都深深影响了我,最重要的是班主任这份工作让我成长了很多。所以首先我要感谢领导的信任!让我能有一个熬炼与展示自己的机会。感谢!(鞠躬)接着我想感谢我的同事们。感谢大家对我的帮助与支持,你们在生活中给了我许多感动,我都记在心里了,感谢!(鞠躬)最终我想感谢我的学生,是他们丰富了我的情感,让我深切体会到做父母的心,让我成熟了不少,我要感谢他们!言语的感谢远远不够,在我心中回
10、报各位的最好方式就是尽自己最大努力去工作。因此我严格要求自己,也享受着工作带给我的欢乐与感动。 首先我想谈谈我的班主任工作。 在班风建设上我坚持以身作则、主动引导的原则。引导大家能吃苦、讲团结,比如和学生一起扫除、上操时从不用手插兜,利用生本课堂小组合作在课上课下形成良性的合作与竞争。 在班级管理中,我坚持民主、分层的原则。多倾听学生的看法和建议,当师生发生小摩擦时主动承认自身的错误。分层次对学生提出要求,实行责任管理。适时开展课外竞赛活动,希望让学生能够享受欢乐的校内时间。 在师生关系上,坚持同等对待的原则。不放弃一名同学,真心帮助、关爱他们,常常与他们沟通、谈心,通过书信、作业回馈等形式来
11、加深沟通。 在家校合作上,坚持主动出击原则。主动与家长沟通,共同探讨教化方法。对于无暇照看孩子或已放弃孩子的家长,也主动表明学校的负责立场,引导家长认清利害关系,恳求家长协作。 接下来我想谈谈我的教学工作。 一周12节课不行怕,可怕的是一节课上6遍,今年是我其次遍教初一,自然更熟能生巧一些!每个班状况不同,我依据6个班不同状况来调整讲课方式,让同一节课上出不同的感觉,自己也不会觉得乏味。施行生本课堂,让每一个学生都有所得。关注非班主任班级的学生状态,和他们谈心也刚好向其班主任反映状况,在我们师生共同努力下,本学期期中考试最终赶上了区平均分,将来的工作我也会这样干下去! 最终,谈谈我的个人成长与
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