技能大赛总结表彰讲话稿.docx
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1、技能大赛总结表彰讲话稿 2022年“庆祝五四青年节暨技能大赛” 总结表彰大会上的讲话 韩连山 老师们、同学们:大家下午好! 今日,我们在这里隆重集会,庆祝“五四”青年节,同时对本年度全区、全市技能大赛进行总结表彰,在此,我代表学校向全部的团员青年致以节日的问候和美妙的祝福;向参与全市及全区中职学生技能大赛、书画展的获奖选手表示热情的庆贺;为技能大赛做出贡献的全部指导老师、教职工和同学们表示诚心地感谢! 我校已经连续六年举办市级技能大赛,从2022年起参与全国技能大赛。技能大赛已经成为促进和检验职业学校办学状况的重要手段,也是展示和宣扬职业教化的最有效的平台。 近年来,在广阔教职工和全体同学的共
2、同努力下,我校办学水平不断提高,办学规模不断壮大,办学特色日益突显。特殊是,我校从2022年底被教化部确定为国家中等职业教化改革发展示范校其次批建设单位以来,全校教职工齐心努力,扎实推动各项建设任务,经过两年的建设,我校的三个重点建设专业机电技术应用、建筑工程施工、学前教化和以书画艺术为主线的特色项目取得了初步成效。六月份,我们将迎来国家级示范校的全面验收工作,我信任,在全校师生的共同努力下,我们肯定会打好这场攻坚战。 职业教化注意“崇尚一技之长,不唯学历凭实力”,通过技能大赛,让我们了解了职业技能现状,让我们更醒悟的看到了存 1 在的差距和不足,也检阅了我们训练的队伍目前的实践教学水平,今日
3、,在“五四”青年节这个特别的日子,召开大会,对本年度组织和参与技能大赛的状况进行总结,目的是激励我们的青年学生在职业教化的广袤天地里大有作为,再立新功! 一、职业技能大赛的意义 开展职业技能大赛,既是促进学校加强专业建设,书画教化教学改革,展示办学成果的手段,也是激发学生学习热忱,提高综合实力的重要举措。我们要大力加强实践教学,探究制定技能训练与考核标准,制定技能训练安排,突出学生职业实力培育,把技能教学常规化、制度化,把技能实践融入到课堂教学过程中,把技能测试、技能考核融入到学校的考试制度、评价制度中,逐步构建完整的技能教学、技能训练、技能测试的教学新模式。 二、仔细辅导,无私奉献 ,成果突
4、出 为了争取我校学生在今年的技能大赛中取得好成果,学校教务处、实训处和各教研室都细心选择技术精湛、阅历丰富、责任心强的老师担当本次大赛培训指导老师。指导老师除了完成正常的教学任务外,其余精力几乎全部投入到大赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛项目、培训安排的制定与实施、资料的收集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面付出了大量心血。 今年3月,我校胜利举办了2022年乌海市中等职业学校学生技能大赛。12个专业的582名选手,参与了35个项目的竞赛,这次大赛是我市中职学校历年来规模最大、竞赛项目和参赛选手 2 最多的一次竞赛。获得一等奖的57组(计63名选手),二等奖108组(117名选手),
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