教育系统工会工作总结工会工作总结.docx

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1、教育系统工会工作总结工会工作总结 教化系统工会工作总结-工会工作总结 近年来，我局顺应时代要求，不断深化政务校务公开工作。我们大胆实践，主动探究，不断总结、积累了肯定的阅历，形成了自己的特色。教化局系统工会被评为省先进单位，娄底三中被评为全国校务公开民主管理先进单位，娄底四中等单位被评为市级政务校务公开先进单位。政务校务公开的实施，为促进机关党风廉政建设和教化的全面发展发挥了重要作用。近几年，我区教化步入快速发展轨道，办学条件快速改善，教化教学质量稳步提升，办学规模逐年扩大，社会声誉日益广泛，先后获得4项国家级荣誉和17项省级先进，娄星教化成为了娄底教化的一大亮点。 下面，就我系统在政务校务公

2、开工作方面的一些做法和体会作个汇报。 一、实施政务校务公开，领导开明是关键 我系统的政务校务公开已坚持多年，并始终得到了广阔干部职工和社会民众的广泛认可，最基本的一条阅历就是党委行政主要领导的民主开明。 1、消退顾虑，推行公开 刚刚推行政务校务公开的时候，个别党政领导存在“怕惹麻烦，担忧引火烧身”的想法，认为在民主与法制还不尽健全的社会环境里，搞政务校务公开是让群众监督自己，将引来干部职工的非议，丢失自身的威信，内心不愿搞政务校务公开。针对这种思想顾虑，当时局主要领导在全区教化党政干部大会上旗帜显明地指出：广阔干部职工是局机关和学校真正的主子，对局机关和学校事务拥有知情权、参加权和监督权，我们

3、没有理由不实行政务校务公开；实行政务校务公开，可以给干部职工一个明白，还党委行政和学校领导一个清白。通过组织学习上级有关政务校务公开的文件，并结合教化自身实际绽开探讨，无论是班子成员还是一般干部职工都相识到：推行政务校务公开，不仅是形势发展的要求，也是依法治教、促进教化健康稳定发展的内在须要；不仅有利于增加班子成员的公仆意识，转变领导工作作风，更有利于维护全体干部职工和广阔人民群众的切身利益。由于消退了顾虑，统一了思想，提高了相识，政务校务公开的实施也就水到渠成。 2、廉洁自律，敢于公开 “公生明，廉生威”。政务校务公开要真正得到群众认可，关键在于局领导是否能做到清廉自律，经得起考验。多年来，

4、我局领导不只是嘴上说得洪亮，更重要的是严以律己，清正廉洁，洁身自律。一是做到不该得的不得，该得的不多得，不向公家伸手多要一分钱。二是不搞以权谋私，公事公办，坚持原则，阳光透亮，大小事务交由党委会、行政会、局务会和职工代表大会探讨，接受群众监督，不搞一言堂，不搞个人行为，不搞暗箱操作。三是不热衷于搞应酬，不接受请吃、请跳、请玩，“人在河边走，就是不湿鞋”。四是不给家属任何特权与关照。局部分领导配偶虽然在下面二级机构和学校工作，但与其他老师 同等对待，不优先考虑评先、评优、评职，许多时候时甚至还要做出个人利益上的牺牲。 3、持之以恒，自觉公开 随着时间的推动，我局推行政务校务公开的意识丝毫没有动摇

5、，没有减弱。现任局党委书记、局长自上任以来，自觉传承政务公开这一优良传统，做到明哲保身，不贪一己私利。曾多次在不同的场合强调：政务公开工作不能减弱，只能加强；教化局机关和全区各学校没有不能公开的事情，我们不能搞假公开、搞部分公开，要实实在在地真公开，全面公开；各级各类学校要主动向娄底三中看齐，学习他们的做法和阅历，将校务公开真正落实到学校工作的每一个细小环节，学校各项工作都必需仔细肃穆地接受工会的民主监督，充分发扬广阔教职工民主管理学校的强大动力。正是因为局主要领导看法明确、清正廉洁、领先垂范，全区教化系统的政务校务公开才能在10多年的运作过程中坚持下来，并不断深化和推动。 二、保持政务校务公

6、开健康发展，工会参加是保证 不管什么工作，有“为”，才有“威”；有“威”才有“位”。“为”是手段，“威”是效果，“位”是目的。要有“位”，关键在于有“为”。我局的政务公开工作之所以能保持健康发展，与工会的有“为”、有“威”是分不开的。 1、摆正位置，共谋发展 我局工会在工作目标上和局党委、行政始终保持一样，都是促进教化的改革和发展。工会认为：只有教化事业不断发展前进，才是真正维护了广阔干部职工的利益。同时也只有维护好了广阔干部职工的利益，才能真正调动干部职工主动性，才能促进机关和整个教化事业更好地发展。工会一方面服务教化大局，全力支持局党委、行政工作；一方面又主动推动民主建设，维护教职工的民主

7、权益。由于工会“角色”定位精确，所以赢得了局党委、行政和全区广阔教职工的支持与信任。 2、依法履职，监督到位 局工会敬重干部职工，主动支持干部、职工参加局机关民主管理。政务公开实施初，工会在广泛听取干部职工对全局工作的看法和建议的基础上，主动向局党委和行政报告状况，提出推动民主建设，开展政务校务公开的建议，引起高度重视，更加坚决了局领导推行政务校务公开的决心。 政务公开实施后，局工会利用法律给予的权力，发挥自身优势，切实履行监督职能。一是干脆参加。工会主席既是局党委班子成员，可干脆参与局党委工作的探讨与探讨，同时又是政务校务公开监督领导小组成员，能够组织监督小组成员干脆参加政务活动，如工程建设

8、、物质选购招投标等重大事务等，对全局大小事务做到了心中有数、心中有底。二是全程监督。工会敢于为干部职工说话，也敢于向局领导进言。假如干部职工对局机关某些政务公开有异议，认为 没公开或公开不真实或公开不刚好，局工会、监督小组就会刚好向行政反映，敦促行政探讨落实，给干部职工一个“说法”。工会在民主管理与政务公开工作上的主动参加，保证了政务公开工作成为局常规管理工作的一个重要部分，保证了政务公开工作的真实性、连续性。 三、健全机制、规范政务校务公开运作是手段 政务校务公开如何搞？这是我们最初思索最多的问题。通过几年的探究与实践，我们相识到：建立完善的机制，是规范政务校务公开的重要前提。为使这项工作常

9、常化、规范化、制度化，我系统狠抓了三个方面的工作。 1、健全工作机制 为使政务校务公开真正落到实处，使之健康、有序、持续开展下去，我系统从建立健全有效的机制入手，从组织和制度上加以保证，成立了由书记、局长任组长，纪委书记、工会主席为副组长的政务（校务）公开领导小组，工会详细负责政务校务公开的监督工作，指导、协调局下属各基层工会的政务校务公开工作。做到了领导、机构、人员“三到位”。并制定了娄星区教化局政务校务公开公示程序规定、娄星区教化局主要领导政务校务公开责任制、娄星区教化局政务校务公开监督员制度等相关制度。明确了党、政、工在政务校务公开工作中各自的职责，形成了齐抓共管、相互协作、相互督促、上

10、下联动的政务校务公开网络运行机制。近年来，我们又将政务校务公开纳入了学校党政年度管理考核目标，从而进一步强化了局、校各级领导政务校务公开的自觉意识。 2、规范运作模式 我系统抓住涉及关键工作、关键环节，突出群众关切、社会关注、与群众利益关系最亲密的重要事项，从内容和形式上重点加以深化。重点公开了教化局工作职能、内部机构设置及职能，公开了教化局年度工作目标，特殊公开了与群众关系亲密的“两免一补”发放标准和学生转学、老师聘请、基建工程、大宗物品选购等办事程序。这几年，根据公开、公正、公允的原则，通过笔试、面试、考察等程序，从大中专院校毕业生中录用了120多名老师充溢到农村中小学校，录用了30余名老

11、师充溢到城区中学学校，从外县市引进20多名中学骨干老师，全部做到了办事依据、过程、结果三公开，坚决杜绝了暗箱操作，杜绝了请客送礼等不良现象，社会反响良好。基建方面：教化系统新建、改建、扩建、装修、拆除、修缮、校内绿化、网络建设等工程项目均须经局务会探讨，职工大会通过，报有关职能部门审定同意，参照市场价格行情，采纳工程量清单报价、合理最低价中标的方式来确定中标单位。对办公用品、教学仪器、设备等大宗物资的选购途径和量价，简单产生腐败的关键环节，都向社会公布办事依据和办事程序，公开办事结果，使其完全置于工会和群众的监督之下，增加透亮度。对人民群众非常关切的高考、中考、自考、成考等大型考试和老师资格证

12、、一般话合格证、计算机等级证的发放等，我们都严格按有关规定监督操作。 3、讲求公开方式 根据政务公开的详细要求，我局在公开中主要实行了设立公开宣扬栏、公开监督电话、设立看法箱等方式。一是设立了政务公开栏。主要是与群众关系亲密的办公室、教化股、招生办、人事股等部门，公开重点工作的办事程序和办事结果。二是公开监督电话。投诉的内容涉及义务教化工作目标、教化收费、招生、队伍建设、政务公开、校务公开等。同时，我局还统一部署各学校通过家长会的形式向社会公开承诺内容。三是通过娄星教化信息网站进行公开，刚好发布相关信息，接受基层广阔群众的监督。我局还始终把服务“窗口”建设作为加强政风建设、推动和落实政务公开作

13、为突出重点。凡是属于公共服务和行政执法的“窗口”股室，如办公室、计财股、教化股、人事股、招生办、自考办等都公开了办事制度，实行首问责任制，便利了来我局办事的群众。四是实行局党委书记、局长、工会主席接待制。 四、指导学校解决突出问题、讲求政务校务公开实效是目的 在政务校务公开过程中，我们指导学校突出解决好教化工作中的热点问题、敏感问题、关键问题，狠抓公开环节的落实，注意公开的质量。 1、以公开栏为阵地公开教职工关切的敏感点，调动教职工的主动性 过去，教职工对老师与干部聘任、人事调配、职称评聘、岗位考核、评先评优、工资调整、干部评议、工作量津贴计算、加班补助等教职工普遍关切的敏感问题看法较大，认为

14、学校领导有暗箱操作行为，每次评先评优和职称评聘都搞得沸沸扬扬，严峻挫伤了教职工的主动性。实行政务公开以后，职称评审和年度考核等先公开条件、指标，由老师代表、监督小组成员组成评审领导小组，再按职代会通过的方案量化计分，公布量化结果，接受教职工监督，听取老师看法，最终才核定参评对象并公布在公开栏中，这样往年麻烦的职称举荐工作和年度考核评优工作不再有“麻纱”，老师觉得公正、公允、合理，不再闹心情、闹冲突。又比如，近年娄底三中、二中、四中等学校连续几年聘请了部分中学骨干老师，每次聘请都是先通过电视、报纸、政务公开栏发布消息，然后组织有各科骨干老师参与的评聘工作小组，通过笔试、面试、试讲、考察、量化计分

15、的程序确定聘请对象，环环公示成果，最终公布聘请结果，这样真正聘请到了一些骨干老师。由于严格按章办事，推行阳光工程，老师们关切的“敏感”问题一下子变得平常，也使老师们工作有了目标，努力有了方向，能够全身心地投入到教化教学工作中去。 2、以招投标为切入公开廉政的关键点，促进领导班子廉政建设 加班补助、款待费，劳务费、回扣费、大宗物质选购、基建招标结算等等，是学校廉政建设的关键点。 一是加强基建管理。我系统指导各学校针对以往基建管理中存在的问题，各学校成立了有老师代表、工会会员代表参与的校务公开基建监督小组，并制订了基建管理制度。如娄底三中近年投入XX余万元建设学生宿舍楼，南、北区学生 公寓，学生食

16、堂，科教综合楼，南区教学楼，休闲广场，多媒体电教中心，电子监控系统等，2022年又投入XX万元建设体育馆、塑胶运动场，每一项基建项目都实行公开招标，公允竞争，老师代表参加施工质量验收、变更签证、工程结算等各环节，并刚好将各类信息张榜公布，提高了基建管理的透亮度，老师们解除了揣测争论。据合同估算，近几年的基建工程建设，学校共节约资金600多万元。二是严格物质选购制度。大宗物质选购，同样采纳公开招标或集体选购制，老师代表参与招投标或集体选购的全程监督。如娄底四中在选购方法上，有严格的操作规定和程序：3000元以上的物质选购必需坚持集体选购或公开招标，先进行集体探讨，再进行公开招标，招标采纳二次报价

17、投标法。这样，不但节约了资金，保证了质量，同时得到了投标参加者的认可，政府选购中心的赞同，学校教职工的信任。 三是狠抓学校财务审计。实行政务校务公开前，学校很少组织过有教职工代表参与的学校帐务清理。由于财务管理制度上的不健全，广阔教职工不明校情，对财务管理看法大、争论多，猜疑多，干脆影响了学校的安定和发展。实行政务校务公开以来，我系统指导各学校在财务公开上着重做了以下工作：健全财务制度。各学校建立了财务管理制度、现金管理制度、财务审查制度，使学校的财务管理科学化，规范化。坚持财务一期一审制度。学校内部财务审查由老师代表组成的经审委员会执行，每次审查后，由监督小组、经审委员会向学校政务校务公开领

18、导小组和学校行政写出审查报告书，审查结果在政务校务公开栏内刚好公布。对教职工极为关注的诸如加班补助、业务款待费用、劳务回扣费、小车运用及开支、出差考察等费用进行专题审查。 3、以教代会为载体公开学校改革发展的热点，树立教职工的主子翁责任感学校改革的重大决策、发展规划、重要规章制度、奖惩方案等，我们要求各学校要充分收集和听取广阔教职工的看法，通过教代会审议表决后再予以实施。各学校每年要组织召开一次教代会，除了审议学校、工会的工作报告和财务报告外，还要审议学校发展规划、学校结构工资实施方案、学校民主评议干部方案等规章制度，学校将这些决策、规划、制度、方案等连同学校的其它管理制度汇编成册，使学校各项

19、工作有章可循，有规可依。 总之，通过实行政务校务公开，增加了领导的公仆意识和务实作风，局领导和学校行政人员在广阔干部职工中形象好了，其民主测评满足率不断提高，促进了全区教化领导班子的廉政建设。更重要的是，通过政务校务公开化解了冲突，理顺了关系，调动了广阔干部职工的工作主动性和创建性，全区的教化教学质量不断迈上新台阶，取得了新的成果。 政务校务公开是教化管理工作中不行或缺的重要工作。实施政务校务公开以来，我局工作取得了肯定成果，也探究出了一些阅历，促进了全区教化的健康发展。但我们也醒悟地相识到，实行政务校务公开是一个永恒的探讨课题，贵在坚持，同时在实施政务校务公开的原则、内容、程序、形式上，在公

20、开的质量上，在加强对公开的领导上，还有待我们作进一步的探究。我局将在各级领导的指导 下，进一步仔细实践，仔细总结，使政务校务公开更规范、更完善，收到更好的效果。 文章来自: 励志网 详文参考： 教化系统工会工作总结工会工作总结 教化系统工会工作总结举荐 教化系统上半年工会工作总结 工会工作总结 教化工会工作总结 教化系统工会工作安排 系统工会工作总结 教化系统工会工作心得沟通稿 教化工会工作总结 教化工会工作总结 教化工会工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页