教育局述职述廉报告.docx
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1、教育局述职述廉报告 述职述廉报告 2022年,我以中心、省、市、县关于加强党风廉政建设的部署和要求,以求真务实的精神,加强对全县教化系统党风廉政建设工作的领导,狠抓各项工作任务的落实,随时驾驭和分析教化系统党风廉政建设的新动向,和班子成员仔细探讨制订了加强全县教化系统党风廉政建设的详细目标任务和措施,深化开展了党风廉政建设,全面提高了干部职工和教职工的服务意识,从源头上防治了不正之风问题的发生,加强了教化教学秩序的整顿和行业作风建设,优化了教化发展环境,进一步提高了教化管理水平和师资队伍建设,加强了学校基础设施建设,逐步改善办学条件,全面推动了“两基”攻坚、教化教学管理、教研、师训、人事、招考
2、、法规监审、督导评估等工作的开展,圆满完成了各项指标任务,使全县“两基”攻坚全面推动,教化规模、教学质量、办学效益等方面都取得了较大发展,高考、中考取得了可喜成果,各级各类教化健康、协调、稳步发展。 一、坚持以加强思想教化为基础,努力学习,切实提高党员干部廉洁自律的自觉意识 在学习制度上,坚持和完善学习制度和每周学习日制度,学习做到“四有”,即有安排、有记录、有考核、有学习心得。在学习支配上,突出抓好三个层面,第一层面是局领导班子的学习,着重政治理论素养、宏观战略思维、党性意识及驾驭困难问题的实力提高;其次层面是机关中层和全体干部的学习,着重抓好政策业务实力和行政管理水平的提高,办事实力、服务
3、质量、工作效率的提高。第三层面是 基层学校领导班子的学习,着重抓好政策法规、大局观念、党性观念及独当一面的实力、业务工作实力的提高。在学习方法上,做到“三个结合”,即:集中教化与常常教化相结合、形象教化与理性教化相结合、组织教化与自我教化相结合。在学习内容上,将“五个不准”、“五个严禁”、“四个严格限制”和“四个坚决制止”作为学习教化的重点,仔细组织开展了以廉洁自律为主题的警示教化活动和中国共产党党内监督条例(试行)、中国共产党纪律处分条例学习教化活动,使广阔党员干部不断增加廉洁从政意识和自觉接受监督的意识,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。 二、坚持以贯彻执行民主集中制为核心,努力提
4、高民主决策科学决策的水平 民主集中制是党的根本组织制度和领导制度,同时也是贯彻执行党风廉政建设责任制的重要保证。在实行党的民主集中制以及重大事项和问题的民主决策方面,我坚持沟通在会议之前,决策在会议之中,落实在会议之后,狠抓“四个环节”,即抓教化、抓制度、抓落实、抓班子。 一是抓思想教化增加民办法识。通过加强学习教化,努力提高班子成员的思想理论素养和执行民主集中制的自觉性,增加政治观念、组织观念和纪律观念,提高科学决策、民主决策的实力。二是抓制度建设完善工作机制。以建立健全相关的制度为保障,规范完善贯彻执行民主集中制的工作机制,不断提高执行民主集中制的自觉性和约束力。如坚持完善集体领导、集体议
5、事决策的工作制度,完善党风廉政 建设责任制、党委班子成员分工包校制度等;主动探究建立决策责任制,明确党政主要领导、班子成员对每项重大问题的决策各自担当的责任。三是抓执行落实提高工作成效。在详细工作中,对教化改革、重点项目、平安稳定、干部任免和举荐、大额资金的运用等,凡属方针政策性的大事,凡属全局性的问题,局党委都坚持根据“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议确定”四项原则的要求,根据议事规则由集体探讨确定,确保民主集中制的落实和工作的成效。四是抓班子建设提升凝合力。近年来,教化局的工作任务非常繁重,压力也很大,我们始终把班子建设放在首位,一方面加强学习教化,提高整体素养;另一方面仔细执行集体领导
6、下的个人分工负责制,在教化局集体领导下,明确班子成员各自所担当的行政分工和党廉建设职责,做到事事有人管,人人有责任。同时努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境,增加班子协调合拍程度。“班长”与班子成员之间,班子成员相互之间在工作上相互通气、相互补台、相互协作,有问题摆在桌面上,通过思想沟通,消退隔阂,对不宜简洁摆在桌面上的问题,个别谈心、个别消化。班长信任放手,班子成员也能自觉维护“班长”的威信和班子的团结,正确处理好集体领导和分工负责的关系,想大局、办大事。 三、坚持以改进机关作风为抓手,不断转变工作职能,努力增加勤政为民的意识 机关作风建设始终是我们常抓不懈的工作重点。在全局上下,我们始
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