支教老师培训心得体会.docx

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1、支教老师培训心得体会 支教培训学习心得总结 作者：佚名 资料来源：网络 点击数：2677 有奖投稿 这次的培训我学到了很多东西，无论从我的看法还是学问，我都觉得提高了很多，首先从我的看法说起，不但摆正了自己的看法，而且做事比以前负责多了，这次的培训说实在，很大程度磨练了我的意志，每天坚持早早起床，晚晚才睡觉，成了我的习惯，现在到了起床的时间就自己起来了，最终知道了好习惯是坚持出来的。只要有毅力做什么事都不是很难。 这次的培训不但让我迈出了当好一名老师的第一步，而且让我感到了自己肩上的责任。可以说对于这次的扶贫顶岗支教，我们只许胜利，不许失败，因为我们是带着师院的希望和自己的形象去回馈我们的家乡

2、的，这样充分的理由足与让我们全力付出，当然或许我们会做得不好，但是只要我们努力过就不枉当时的付出。 通过这半个月的学习，我主要学到了有以下几点 备课。要备好一节课不是一件简单的事情。首先我熟读教材；然初步设计；参考教参；借鉴课例；再用自己的语言组织起来，融入我的思维和方式。课堂教学；课堂教学是提高教学质量的中心环节。一节课不仅要突破教学难点，突出教学重点，还要完成教学安排，让学生能真正的驾驭。在平常的教学中能做到仔细备课，上课，努力钻研教材，平常虚心向当地有阅历的老师请教，力求在课堂教学中能做到重、难点突出，组织形式多样，使学生不仅能驾驭所学技能，也能有很高的学习主动性等等。但我们很难在课堂上

3、把握好这些，所以我们要多听课，看看当地有阅历的老老师是怎样做到的，多向他们学习，并擅长与他们沟通。作业的布置和批改；作业布置要适量，不能太多。要精选题目，难易适当。要分层布置作业。而且对学生的作业，要提要求，讲规范，养成他们良好的学习习惯。对作业的批改要仔细、细致。要刚好批改，刚好反馈，养成教学反思的习惯。教学要主动进行反思，对每堂课作一个总结，并纪录好笔记，平常做到多视察，多思索，争取尽最大努力把每节课上好。这样能很快的提高自己的教学水平。以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学

4、生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己 对我来说，最大的感受是刚好。刚好于自己思想觉悟的感悟，刚好于自己教学理念的足够和提升。在培训中我充分理解了老师的敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的看法对待教学工作，以敬重、信任的看法关怀学生，而且更重要的 表现在对教学上的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地吸取，不断地超越自我，要有勇于创新与创建，锲而不舍的追求的精神，主动探究教学规律，科学施教，开阔自己的视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我。终归个人的学问是有限，只有不断地学习别人的先进理念，才能得到不断的充溢和提高。

5、听课就是其中的一个很好的方式。在培训期间，我不仅听了数多老师，而且还观看吕艳艳老师班里的活动录象。通过这些大量的训练观摩，使本我从中吸取了许多的珍贵阅历，同时也让我开了眼界！并把获得的这些先进的学生方法、处理学生的艺术和心得体会学到手，融会到自己的教学中去。 一名优秀的老师的成长是离不开反思的。没有反思就不会相识到自己教化教学中的不足，也就不会有改进，也就不会有进步。 总的来说，这次支教培训，学校领导和老师都很重视，珍惜这次学习的机会，克服烈日炎炎，酷暑难耐的种种困难，在五指山艰苦的条件下坚持学习。在实践中不断成长，在教学上吸取阅历。尽自己最大的实力做好这项工作！篇二：支教培训心得 支教培训心

6、得 顶岗实习支教是一项多方受益的宏大工程，师院学生受益、基层县市受益、山区农村中小学的孩子们更受益。经过一个学期的培训，还真有点不舍。对于我来说是一次难忘而难得的补充能量的机会，由衷感谢学校特殊是外语系为我们搭建了一个很好的学习提高、实力提高、相识提高的平台。 这次的培训我学到了很多东西，无论从我的看法还是学问，我都觉得提高了很多，首先从我的看法说起，不但摆正了自己的看法，而且做事比以前负责多了，这次的培训说实在，很大程度磨练了我的意志，知道了支教的艰辛和意义。 这次的培训不但让我迈出了当好一名老师的第一步，而且让我感到了自己肩上的责任。可以说对于这次的扶贫顶岗支教，我们只许胜利，不许失败，因

7、为我们是带着院里的希望和自己的形象去支援山区农村的教化事业，这样充分的理由足与让我们全力付出，当然或许我们会做得不好，但是只要我们努力过就不枉当时的付出。 通过这么长时间的学习，我主要学到了有以下几点 首先是备课。要备好一节课不是一件简单的事情。首先我熟读教材；然初步设计；参考教参；借鉴课例；再用自己的语言组织起来，融入我的思维和方式。课堂教学；课堂教学是提高教学质量的中心环节。一节课不仅要突破教学难点，突出教学重点，还要完成教学安排，让学生能真正的驾驭。在平常的教学中能做到仔细备 课，上课，努力钻研教材，平常虚心向当地有阅历的老师请教，力求在课堂教学中能做到重、难点突出，组织形式多样，使学生

8、不仅能驾驭所学技能，也能有很高的学习主动性等等。但我们很难在课堂上把握好这些，所以我们要多听课，看看当地有阅历的老老师是怎样做到的，多向他们学习，并擅长与他们沟通。作业的布置和批改；作业布置要适量，不能太多。要精选题目，难易适当。要分层布置作业。而且对学生的作业，要提要求，讲规范，养成他们良好的学习习惯。对作业的批改要仔细、细致。要刚好批改，刚好反馈，养成教学反思的习惯。教学要主动进行反思，对每堂课作一个总结，并纪录好笔记，平常做到多视察，多思索，争取尽最大努力把每节课上好。这样能很快的提高自己的教学水平。以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜

9、爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己。 对我来说，最大的感受是刚好。刚好于自己思想觉悟的感悟，刚好于自己教学理念的足够和提升。在培训中我充分理解了老师的敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的看法对待教学工作，以敬重、信任的看法关怀学生，而且更重要的表现在对教学上的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地吸取，不断地超越自我， 要有勇于创新与创建，锲而不舍的追求的精神，主动探究教学规律，科学施教，开阔自己的视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我。一名优秀的老

10、师的成长是离不开反思的。没有反思就不会相识到自己教化教学中的不足，也就不会有改进，也就不会有进步。 随着教化改革的不断深化，城乡老师异地沟通，在校师范生顶岗实习已成为一种时尚，然而它不仅仅是一种时尚，而是一种潮流，一种促进教化改革，推动素养教化，探究新课程实施方式的一个重要途径，它不仅对乡村老师的教化思想，教化观念，教学方法的改进和提高起到了肯定的作用，同时对城市老师也是一种新生活的体验，对他们的综合素养也是一种提高,尤其是全面提高教化教学质量。篇三：支教老师培训心得 支教老师培训心得 特别感谢xx举办了这次支教老师的培训，这我得到了一个特别难得的学习机会。同时也感谢全体老师及工作人员，在我参

11、与培训的这周，你们的热忱、真诚及爱心给我留下了很深的影响，是我学习的榜样。 下面我将这段时间培训所得到的收获和心得总结如下。 第一点，我特别赞同xx的教学理念：一切为了孩子的成长。我参加的课程都是非常活泼并且贴近生活的，这里不仅有常规的文化课程，还有一些能够学习到西方文化的课程。最珍贵的是，即使文化课这里的老师也可以将它上得生动好玩。作为英语成长中心，主要是教给孩子英语，而光学习一种语言是单调乏味的，能够结合西方文化，创建文化氛围，让孩子身临其境，这样的教学理念不仅能够让孩子学习到本该学的学问，而且更有利于他们的成长。 其次点，我特别喜爱xx为孩子创建的轻松氛围。当我刚走进xx时，楼上楼下的小

12、孩子正在追逐打闹，这样的情境只有在孩子非常放得开时才会出现的。室内布置和早教中心相差无几，都是颜色艳丽协调，分为几个功能区，总体还是温馨、童真的格调。区分在于xx的老师在课堂上对孩子的宽容。我曾在一堂课上望见几个孩子轮番在桌子上蹦，我作为主教的话肯定会冲他们吼，至少也要严厉谈话，但是我们的老师只是叫他们下来。我当时很不解，纪律与约束不也是孩子要学会的？主教后来告知我，一次大吼很可能会导致孩子再也不会活跃。我们教化的目的是引导孩子身心全面健康成长，而不是臣服于老师的权威。这件事，值得包括我在内的许多老师反思。 xx的教学理念我赞同并接受，但落实到详细方法上我们难以实施，这也是我建议再去培训的时候

13、，要选择合适的培训机构和环境，或者变更培训的内容和方式。 首先，xx是全英语教学，其目的也是教会孩子说英语，所以一切课程都是围绕这个目的来设计的。而我目前所在教学点并不准备开英语课，并且我们拓 宽课程的前提是完成教学目标，而我们迫切须要学习的是怎样在完成教学目标的过程中寓教于乐。 其次，是详细到我们的教学条件。我们教学条件不行能和城市里的学校一样，更不行能和早教中心比。简洁来说，我们的教具只能是就是取材，最简洁的，动点心思的可以自己手工做一点，远不及早教中心丰富多样好玩的教具。同样的手工课，我们可能因为原材料的限制，课程本身的趣味性和实际意义大大降低（当然，如何用最简洁的材料达到最好的效果，是

14、我须要学习的）。最终，我想也是比较重要的一点是，山区孩子和城市孩子在认知上的差距。我举个例子，我的一个学生，今年4岁多，你问她长大后的幻想是什么，她对你笑笑跑掉了；而同样的问题去问早教中心的孩子，他们会给你五花八门的答案。再来说说这个孩子为什么笑笑跑掉，因为她根本不懂你在说什么：什么是长大？什么是以后？什么是幻想？在这一方面山区孩子好像比城市孩子更懵懂一点，但我再举一个例子，结论刚好相反。我班里几个大一点的学生，每次同学之间有冲突，他们都会在我出面之前把事情平静掉，午饭时总会对其他学生说留一点饭给老师。他们今年七岁、八岁，我信任城市里的同龄孩子在这一点上没有山区孩子更懂事。所以说，他们在认知上

15、和城市孩子的差异，导致我们不能完全用范文大宝库市孩子和方式来教化他们。但我想有一点是相同的，就是孩子对这个世界的新奇。作为一个支教老师，我想我最重要的任务是爱护好他们的新奇心，这是他们成长的动力。 再次感谢xx对山区儿童教化的关注，xx全体教职工的热忱和爱心。 支教老师培训心得体会 支教老师心得体会 支教老师心得体会 某年支教老师心得体会专题 老师培训心得体会 支教老师培训心得体会 支教心得体会 支教心得体会 支教心得体会 支教心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页