教学工作总结3.docx
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1、教学工作总结3 教学工作总结 张红梅 半年时间匆忙而过,一个惊慌、充溢、辉煌、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期我区的数学教研工作,我们深感辛苦并欢乐着,我们欣慰,因为我们付出了,努力了,收获了。更进一步营造了深厚的海州数学教研氛围。这也是全局上下、各基层学校及各位同仁主动转变教学观念,开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、相互协作的结果。 下面就这半年来的数学教研工作,向诸位汇报沟通。敬请提出珍贵建议。 一、数学教研工作 新一轮课改试验,在我区正式实施已经一年半,我们始终满怀激情满怀信念地践行着新课程,新课改已经起先由摸索阶段走向相对成熟稳定时期,为了能更好的挑战与践行新课程,在这方面我作
2、了如下工作: 1、常规教研活动突出上学期的“三化一制”即培训阶段化,教研集体化,备课单元化,调讲一课制。 开学伊始,刚好进行数学学科试验老师,教材教法培训(教学观摩研讨方式),针对新课改一年来的阅历,结合现场观摩课绽开深化研讨与沟通,培训分四方面进行:第一,由平北小学二年级老师陈立丹现场执教连加、连减一课;其次,我与老师们一道针对这一课结合已有阅历进行和谐、广泛、也很深化的沟通,既指出了课学教学中的不足,同时也发觉了更为切合实际的新教学思路。第三,我依据现场课结合一年来实施的新课程进行了简要总结。第四,针对小组合作学习、课堂教学评价、新时期的备课思路三个方面,让老师依据须要进行自主选择进行了细
3、致的阐述,培训之后,得到了与会的学校业务干部和老师的一样认可,用参与培训的一位学校校长的话说,这次培训实效性很强,专题性强,体现了老师为本的观念,这样的活动很好,应当常常搞(当然在这方面我们做的还是不够,据中华路小学王博老师跟我谈,李老师,上学期常常性的教研备课,上课思路很清楚,今年培训少,专指集体备课少,有的时候还真不知道该怎么处理教材,有的时候真不知道怎么上了),老师的话既让我感动,又给我留下了许多的思索,我们的工作还要不断为满意老师的须要而进行啊! 本学期临时变更了工作策略,进行了专项式集体备课,针对市优课与市长杯两项重要赛事,召集相关老师在一起特地探讨备课、上课理论与如何很好实践的问题
4、,形成新理念指导下的备课思路及课堂教学相关的策略的共识。为市优课能够全部获选及市长杯取得最终成功打下了坚实的基础。 2、深挖试验老师潜力,挑战新课程推精品、抓骨干、树典型、以推动我区数学教学稳步发展。 (1)推门进课堂,听课上百节,靠着这种执着的精神,本着抓一个是一个的想法,来打造我们南关小学的品牌老师。实践证明,我们区的数学骨干老师已经是一支能打硬仗,敢拼、敢于挑战的团队,数学教研已经形成了良好势头,经过这一学期的工作,我们不但重塑了南关小学数学教研的良好形象,同时,更进一步的增加了教研的凝合力和教研的指导实力。 (2)为了南关小学数学,我们与时俱进,有效地利用互联网这一无限的空间资源,刚好
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