2022年托班教案(精选多篇).docx

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1、2022年托班教案(精选多篇) 第一篇：幼儿园小托班教案 幼儿园小托班教案 国学 打算：三字经、白板上每天更新当天所学内容，逐天增加。 过程：1、老师简洁介绍三字经的背景。 2、老师念一句，幼儿跟读一句。 内容：人之初，性本善，性相近，习相远。 3、念一句，说明一句。 4、整体起先诵读。 综合智能训练 1、吹泡泡 目标：孩子在多个同类物体中比较大小，提升孩子的语言理解实力和比较实力。 打算：作业纸 过程：、出示作业图，请幼儿比较说一说小姑娘在干什么，并且比一 比泡泡的大小。 、请幼儿按要求给泡泡涂色 “小挚友正在吹泡泡呢！泡泡五彩缤纷，请按要求给泡泡涂色并完成其他任务吗？a、找出比红泡泡大的泡

2、泡，然后涂上黄色。 b、找出比红泡泡小的泡泡，然后涂上绿色。 c、圈出其次大的泡泡。 d、圈出第三小的泡泡” 、分小组相互检查 2、手指操 内容参见智力开发手指操数字篇1“数手指”与2“握手数数” 、阅读识字 、巧手工坊 课题：天空 目标：能大胆运用颜色，有耐性完成作画 打算：画有小鸟底图的作业纸，彩笔 过程：1、请幼儿探讨回答，天空中有什么，是什么颜色？导入活动 2、出示作业纸，事先用七彩颜色涂的天空 3、激励幼儿把自己喜爱的颜色给天空涂上，成为属于自己的天空 4、幼儿作画，老师指导 5、展览与点评 其次篇：幼儿园托班教案：国庆平安教案 幼儿园托班教案：国庆平安活动 国庆平安教化 活动组织形

3、式：集中 活动目标： 1、使幼儿了解国庆假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过探讨，激发幼儿爱国情怀。 活动打算：平安活动图片。 活动重点：了解国庆假期中应留意的平安和卫生。 活动难点：了解国庆假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 活动过程： 一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的学问阅历。 1、“小挚友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。 2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。 二、组织幼儿探讨怎样平安、开心的过假期。 1、老师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？” 2、

4、有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。 3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？ 三、总结假期里要留意的平安事项。 1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 2、留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。 3、独自由家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关，不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏； 6、熟识三个特别电话号码的用法。 7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的习惯。 8、多喝白开水，不吃雪糕、

5、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 活动延长： 请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。 第三篇：托班平安教案 托班社会教案：要用平安小剪刀 活动目标： 1、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的缘由。 2、初步学习沿物体的边线剪纸。 活动打算： 1、图片 2、故事 3、儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。 活动过程： 1、出示图片。 2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。 3、幼儿探讨：为什么小孩子不能玩大剪刀? 4、幼儿操作：学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着别人，留意用剪刀时的平安。 附：不玩大剪刀 妈妈用大剪刀剪花布

6、，给点点做条背带裤。 点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸。“哎哟!”点点的小手被大剪刀咬了一口，流血了。妈妈给点点包扎伤口，还对点点说：“不玩大剪刀，要用妈妈给你的平安小剪刀。” 点点用平安小剪刀剪彩色纸，剪了一朵美丽的窗花。 第四篇：托班美工教案 托班美工教案小树的新衣 一、活动设计意图： 某日在进行户外体育嬉戏时，有小挚友留意到地上的落叶，很感爱好，我们一起把叶子捡起来，还细致地视察了叶子的形态、颜色，了解到秋天来了树叶变黄了，落下来了。由此引发思索，延长出该活动小树的新衣。 二、活动目标： 1.相识红、黄、绿三种颜色。 2.训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。 3.熬炼手眼协调性。 三、 活动打

7、算： 1.红、黄、绿等颜色的碎卡纸。 2.与幼儿人数相等的画纸 3.小篮子 4.画一张 5.录音机和磁带 6.毛巾三条 四、 活动过程： 1.引入： 师：听，这是什么声音啊？这是什么声音呀？ 小：风！ 师：是风的声音，听听是不是？哦，真的是风的声音哦。风婆婆很喜爱旅行，也很爱帮助别人。有一天，她旅行经过一片小树林，突然听听一阵哭声。风婆婆一看，原来是小树哭了。风婆婆停下来问小树：“小树小树，你为什么哭呀？”小树说：“我四周的挚友都有美丽的花衣服，只有我没有，我艳羡她们啊”风婆婆笑着说：“别焦急，让我来帮帮你！”风婆婆对着小树吹口气，小树 立刻穿上美丽的花衣服。旁边的小树叶一看，可兴奋了，嚷着要

8、风婆婆也帮她们穿花衣服。可是风婆婆她很忙，怎么办呢？她想了想，哎，幼儿园的小挚友小手都很能干，我们请他们来帮小树穿衣服不？小树兴奋极了。今日老师把小树请到我们幼儿园来了，一会就请小挚友给小树换上美丽衣服。 2.示和讲解： 师：老师这里有很多五彩缤纷的小树叶，有红色的，有绿色的，还有黄色的。现在请小挚友告知老师，这片树叶是什么颜色的。 这么多美丽的叶子，我们一张一张贴上去。小树就会穿上花衣服了。先拿起一片叶子，用一个小手指蘸一点浆糊，匀称地涂在叶子上，在轻轻地贴在树上，小手压一压。真看。小挚友看看，这叶子是长在哪的呀？小：树上的。 师：对，是长在树上的。所以我们要把树叶都贴到树上去，掉下来就不看

9、。我们再贴一个。 哎呀，我的小手弄脏了。怎么办啊？不能擦在桌子上，也不能擦在衣服上，我们用桌上的小毛巾擦一擦，小手就干净了。 3.起先活动： 将小挚友分成三个小组，班上三位老师分别指导一个组，指导的要点是怎样涂固体胶，怎样粘贴在指定的位置。 第五篇：幼儿园托班体育教案 幼儿园托班体育教案：小青蛙呱呱呱 活动目标： 1、仿照青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调实力。 2、激励幼儿主动参加嬉戏活动，体验嬉戏带来的欢乐。 活动打算： 1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。 2、音乐磁带。 活动过程： 一、热身律动：小蝌蚪游呀游 听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇

10、尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。” 二、初步练习双脚跳动的动作 1、引出青蛙跳 我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。 2、自由练习跳动的动作 看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，不，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。 3、再次练习跳 看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌我真棒， 刚才小青蛙都跳的很，谁情愿来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。 幼儿自由练习，老师要留意引导和视察幼儿，进行个别指导。

11、三、嬉戏练习跳动：小青蛙捉虫 第一次嬉戏 坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。 老师示抓、吃虫子：小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本事大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本事大。 呱呱呱，大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。看，小荷叶上有许多虫子，你们也来抓虫子吧。留意，每只小青蛙只能捉一条虫子。 幼儿边念儿歌边嬉戏。 再次嬉戏 1、 荷叶上还有许多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次嬉戏的状况，提出平安等方面的要求。 2、 提问：你抓到几条虫子了？数数看。 四、放松运动 1、小青蛙玩得真快乐，呱呱呱，到水里去游一游吧： 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页