广州大学城规划.docx

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1、广州大学城规划 一、高校城规划概况 依据市委，市政府的指示精神和工作部署，经过专家论证探讨，2001年3月2日，广州市委常委会议探讨通过将新造小谷围岛及其南岸地区作为广州高校城的选址。随后广州市城市规划局邀请中国城市规划设计探讨院、同济高校建筑城规学院、广东省高教建筑规划设计院、广州市城市规划勘测设计探讨院四家单位参与广州高校城概念规划询问工作。广州市城市规划编制探讨中心在四家询问方案的基础上，充分吸取研讨会和各高校的看法，编制了广州高校城发展规划。 广州高校城位于广州市东南部，选址番禺小谷围岛及其南岸地区，西邻洛溪岛、北邻生物岛、东邻长洲岛。与琶洲岛举目相望，规划范围43.3平方公里。距广州

2、市中心约17公里 ，距市桥约13公里，距广州新城约17公里。 广州高校城的发展定位为国内一流的高校园区，华南地区高级人才培育、科学探讨和沟通的中心，是“学、研、产”一体化发展的新城市，面对21世纪，适应市场经济体制和广州国际化区域中心城市地位、生态化和信息化的高校园区。 广州高校城位于广州城市发展规划“南拓、东进”的位置上，在城市空间发展关系上，其选址正好位于广州的南拓轴上和都会区中，有利于实现良好的城市功能互动，提高广州城市建设的综合效益；在产业空间发展关系上，位于以产业为特色的广州新兴产业轴上，通过轴上的产业实体互动，形成“学、研、产”一体化的城市创新基地，有利于学问创新、产业创新和科技创

3、新，提高广州市的综合竞争力；在交通区位上，位于“广州高速马路交通、轨道交通、一般道路交通、宽带网络信息交通”四位一体的城市交通网络体系中，高校城的多元交通需求可以得到最大程度的满意；在文化区位上，旁边既有以黄埔军校为代表的近代史迹文化，又有以余荫山房和宝墨园为代表的传统与现代岭南园林文化，还有以琶洲国际会展中心和广州生物岛为标记的现代岭南生态文化，更有广州各高校的校内文化，周边地区浓郁的文化氛围有利于广州高校城校内文化的建设；在广州旅游网络体系中，广州高校城正好处在“三线一中心”的东南水乡旅游线上，校内文化与旅游的结合将使广州高校城成为广州旅游的一个新亮点。 广州高校城现有10所高校进驻。20

4、04年9月第一批约4.5万名高校生已先行进入高校城， 2006年9月在校学生人数约13万，2007年高校城全部建成后总规划人口预料将达到35万人，相当于一座中小城市。 二、广州高校城总体规划设计 （一）用地和人口规模。广州高校城规划范围约43.3平方公里，其中可建设用地面积约35平方公里。高校城规划人口为3540万人(包括村镇人口)，其中学生人口约18-20万人，老师人口约1.5-2万人，员工人数约35万人。高科技产业从业人口约23万人左右，村镇人口5万人，不行预料人口35万人。 （二）规划理念。广州高校城发展规划采纳了“TOD”（交通引导开发）的发展理念、“组团生长”的结构理念、“网络组织”

5、的功能理念、“生态优先”的设计理念和“数字化” 虚拟城市的概念。 “TOD”（交通引导开发）的发展理念 广州城市建设总体战略概念规划纲要中提出了“政府通过预先限制轨道交通沿线土地，并以良好的基础设施带动沿线、沿站地区土地开发”的TOD发展模式。高校城的发展将与城市干道和快速轨道交通结合。 “组团生长”的结构理念 组团是一个开放的、可生长的系统，组团的规模和数量可依据高校进入的状况调整，每一个组团的发展并不影响其它组团。对于高校城来说，保持各学校的特色与资源的高度共享同等重要，在发展规划中，各高校相对独立的集中于某一组团内发展，而各组团的某些共享度较高的设施，如图书馆、试验室及探讨设施等通过网络

6、体系紧密地联系在一起。 “网络组织”的功能理念 高校城是一个活跃、创新的区域，它的物质空间、功能组织应当以有利于促进各种沟通的发生、资源的共享为目标。高校城通过构造教学、科研、生活的功能网络及道路、绿化等连接网络，形成完整的网络体系。 “生态优先”的设计理念 高校城处于广州市生态结构的核心，同时它的功能本身也要求良好的生态环境。高校城发展规划“生态优先”的设计理念综合表现在道路和建筑布局、生态绿化网络的建立、生态区域的爱护、较低强度的开发、公共交通的提倡等方面。 “数字化”虚拟城市概念 广州高校城是一个数字化的高科技城市,在网上可根据高校城的物质实态虚拟高校园区建设状况。虚拟高校城也有结构清楚

7、的公共“空间”：一级共享的信息资源与高校城的城市级共享设施相对应；各分类信息服务器与组团级共享设施相对应。高校城的居民可以在网上走进和实际建筑相对应的虚拟建筑，居民还可在网上进行沟通、询问、服务等活动。 （三）空间结构和功能布局 广州高校城的规划结构重视高校城作为一个特定功能的“城”的特征和其作为一个高校集中地的特点。以资源的分级共享为原则，其空间结构层次为城组团校区。高校城作为一个特定功能的新城区的“城”的特征集中体现在依托南北向交通干道和地铁站点形成的带状发展走廊上。在两个地铁站点的辐射范围内，布局了高校城的城市级共享设施，包括传统意义上的商业中心和高校城所特有的中心，前者包括大型的商场、

8、超市、办公等设施，后者如公共教学设施、城市公共图书馆等。在小谷围岛的中心，布局了大型的生态公园、体育中心和少部分低密度的公共设施如图书馆等，以体现高校城作为广州生态结构中的“绿心”的特点。 校区作为高校城的基本功能单元组合形成分散的组团式结构，各组团围绕“软核心”（生态公园）设置组团级资源共享设施，组团具有自组织生长的可能性。组团规模以教学科研要求和高校共享设施辐射范围为标精确定，形成七个次级组团，组团的规模在2.53平方公里左右。分级组团内包括高校教学区、生活区、教学资源共享区。学生生活区布置在市级共享核心、组团级共享设施、教学科研区之间，便于充分利用共享资源。教学区滨江布置，以创建良好的教

9、学环境。对每一个高校组团而言，其主要活动的流向是江滨与核心之间的走向。因此，每个高校组团的向心绿轴就成为其功能组织的主要骨架。高校城的功能支配从江滨指向核心分层铺开，向心绿轴将它们串联起来。 高校城内的共享资源分为城市级、组团级、校区级三个层次。城市级共享资源与城市有着最为干脆的交通联系，其共享的范围与城市的交通条件亲密相关，高校城内将依托地铁及南北向便利的交通条件，集中设置商业服务业设施、文化设施、科研设施等。相邻的若干所高校的共享的教学设施形成组团级共享资源，如图书馆、学术沟通中心、会议中心等,其间的步行距离应限制于五分钟之内，即半径400米左右的范围之内。校区级共享资源是指由学校、科研机

10、构自己建设的、可在校区之间共享的资源如专业试验室、教学基地等。 （四）道路交通系统 高校城的对外交通主要通过南北向的京珠高速马路、小谷围岛中部南北向交通干道、城市中部快线和东西向的岛南滨江快速路、兴业大道、金山大道来解决。 小谷围岛内采纳环形加放射的道路网络。主要道路为三条环路，其中外环路主要解决小谷围岛与城市之间的联系，中环路主要解决各校区组团之间的联系。小谷围岛南岸地区的道路网络采纳格网式布局。小谷围岛南北两岸的交通联系通过二条隧道及地铁四号线解决。 为保持小谷围岛良好的生态环境，岛上大力提倡公共交通、自行车和步行交通，并特殊留意外部交通与内部公交的转换，以有效地削减岛内对小汽车的需求和依

11、靠。 （五）绿化景观系统 小谷围岛绿化系统呈中心放射加廊道的结构，以生态公园为中心向四周发散、渗透，并与珠江和周边城市生态廊道相通。 三、广州高校城规划工作进程 2003年1月21日，中共中心政治局委员、省委书记张德江同志视察广州高校城的建设状况，提出了要根据“四个一流”（一流的规划、一流的设计、一流的建设、一流的质量）的要求，把广州高校城建设成为全国一流的高校城，并提出了2004年9月起先招生的目标。 依据高校城建设安排，高校城建设将先开发小谷围岛，岛上将布置10所高校，共14万学生。为了落实高校城的建设目标，市规划局主动组织了广州高校城（小谷围岛）整体城市设计和校区组团具体设计竞赛、广州高

12、校城（小谷围岛地区）道路交通及市政工程综合规划和广州高校城中心区城市设计国际询问等一系列高水平的规划设计工作。 广州高校城（小谷围岛）整体城市设计和校区组团具体设计竞赛。2003年2月27日至2003年4月7日，市规划局组织了广州高校城（小谷围岛）整体城市设计和校区组团具体设计竞赛，共邀请了广东省城乡规划设计探讨院、东南高校城市规划设计探讨院、中国城市规划设计探讨院、北京清华高校建筑学院等15家国内外闻名的设计单位（联合体）参与。2003年4月18日，该设计竞赛完成专家评审。 广州高校城（小谷围岛地区）道路交通及市政工程综合规划。广州市规划局和广州市城市规划编制探讨中心于2002年9月23日至

13、10月13日举办了广州高校城（小谷围岛地区）道路交通及市政工程综合规划单位招标活动。参与本次竞标活动，共有三个投标联合体分别是：北京市市政工程设计探讨总院、中国城市规划设计探讨院组成的联合体；广州市城市规划勘测设计探讨院、广州市交通规划探讨所、广州市市政工程设计探讨院组成的联合体，；广东省城乡规划设计探讨院、上海市政工程设计探讨院、同济城市规划设计探讨院组成的联合体。2002年10月29日，广州市城市规划局和城市规划编制探讨中心组织了“广州高校城（小谷围岛地区）道路交通及市政工程综合规划”设计单位的评标会。依据评标结果，以广东省城乡规划设计探讨院为主办单位的联合体获得中标资格。2003年1月2

14、3日至4月11日，广东省城乡规划设计探讨院、上海市政工程设计探讨院、同济城市规划设计探讨院组成的联合体受托付进行“广州高校城（小谷围岛地区）道路交通及市政工程综合规划”工作。该项目于2003年4月11日通过终审。 广州高校城中心区城市设计国际询问。高校城中心区为高校城南北向长约6.28公里的发展走廊（小谷围岛上约4公里），总用地面积约416公顷，主要建设功能为高校城城市级共享资源，包括商业金融设施、公共服务设施、科研设施、信息共享区、体育共享区、会展及文化共享区以及岛中心的城市生态公园等。为了高水平、高标准地建设广州高校城中心区，特组织广州高校城中心区城市设计国际询问。询问活动于2003年1月

15、15日（北京时间）至2003年4月23日。本次询问委员会邀请了英国理查德.罗杰斯建筑师事务所、美国SBA国际设计集团+ Ayers Saint Gro校内规划顾问公司组成的联合体、美国Sasaki公司+华南理工高校建筑学院组成的联合体共3家设计单位（联合体）参与。于2003年4月底完成专家评审。 四、广州高校城五个校内组团规划中标方案介绍 第一组团（3）规划中标设计单位:广州市设计院 规划设计特点: 现状地形地貌，整体规划设计新奇。强调爱护 校内用地内的绿化、山体，保留原有的水系，形成校内中的主水面。在道路布置、校内分区等方面充分敬重原有地段的自然地貌。 校内景观与城市及其它组团有剧烈的呼应关

16、系。中山和外语外贸两所高校的生态轴分别与滨江绿带和高校城主生态轴连接，使组团的生态规划与整个高校城的生态系统相交融。 其次组团（1）规划中标设计单位:华南理工高校建筑设计探讨院 规划设计特点： 1、突出“以人为本”的规划理念。在规划指导思想上结合现代化、人本化这个新世纪的教化特点和发展趋势，充分利用环境艺术和景观设计营造特性化的校内环境氛围。在校内文化上，体现校内的人文情怀。在校内道路交通规划上以人、自行车优先、人车分流作为设计原则，在资源共享区的周边设计一圈以人和自行车为主的道路广场。将各个教学区以及生活区流畅地联系起来。保证教学中心区内部以步行为主的宁静环境。 2、规划方案依据广州市雨水足

17、够，植物茂密的气候特点，爱护原有的山体、林地，并把它作为校内景观的主体。强调外部空间与建筑的同等重要性，提升了绿地规划的地位和作用，使建筑与环境形成多样化的互动模式。 第三组团（1）规划中标设计单位:清华高校建筑规划设计探讨院。 规划设计特点：能分区明确，建筑布局紧凑、富有特性。 广东工业高校主教学区集中在东面，结合校区的自然高地，形成高校入口空间气概恢弘形象，公共教学区集中布局在校区东北面，紧临北面的生活区，体育区沿东西方向布局在校区北面，与生活区和组团平行相对。广州美术学院依据专业学部学科发展的要求，造型艺术学科设置在北面，艺术设计学科设置在南面。 规划设计特点：建筑均为南北朝向，促进空气

18、流淌。全面实现人车 分流。建筑南北向布置，呈现建筑“均好性”。建筑立面结合悬挑外廊进行遮阳设计，加强水平方向感、接地感和沿江感。建筑底层架空，较好地处理了建筑与地形的关系及停车问题。车流和停车集中在地面层，步行人流集中在二层共享平台和连廊，实现人车分流。 第四组团（2）规划中标设计单位：广州城市规划勘测设计探讨院 规划设计特点： 1、以水为主题的规划特色。结合基地水网密集、两面临水的现状特点，校内布局强调以水体为灵魂，形成标记性的校内特色。对基地内的水系进行整理，并在中心放大为湖面，由水分隔出若干个花园绿岛，布置教学楼群，保证湖、岛、建筑良好的通视性。 2、组团式可生长的建筑模式。校区及生活区

19、的主要建筑均采纳组团式布局，并通过复合式的新型校内空间信息廊，把组团联成一体，使建筑群呈现轴向可生长式的布局，实现建筑的分期建设。建筑朝向符合广州地区气候特征，首层架空有利于空间景观渗透。 第五组团（3）规划中标设计单位：广州市城市规划自动化中心规划设计所和广东省高教建筑规划设计院联合体 规划设计特点： 1、总体布局依山就势，空间整体性强，功能布局合理，有效利用现有土地。 该组团内拥有良好的现状自然生态，是全岛自然山水环境最有特色的地块。组团内共有13个丘陵。具体规划中充分考虑了规划布局对现状自然的敬重和对山体与植被的爱护利用。以体系化、自然化和生态化的原则营造校内环境的特性化。 2、建筑布局

20、北密南疏，朝向有利于通风采光。各功能区规划用地和设施配备相对集中，并有明显空间分隔，动静分区，各功能区之间通过道路绿化隔离，便利学校的教学组织和学生的生活规律，流线合理。 高校城总平面 广州高校城第一组团规划总平面 广州高校城其次组团规划总平面 广州高校城第三组团规划总平面 广州高校城第四组团规划总平面 广州高校城第五组团规划总平面 广州高校城规划 广州高校城调研报告 2 广州高校城旅游总路途 广州高校城住宿联系电话 广州高校城阳光徒行策划书 广州高校城分布式能源站介绍 广州高校城贝岗村建筑调研汇报 广州高校城校区图书捐献策划书 关于广州高校城大平安问题的思辨 关于广州亚运会对广州高校城影响的调查问卷 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页