幼儿园 中班 半日活动计划.docx

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1、幼儿园 中班 半日活动计划 幼儿园半日活动安排 班级：中一班 活动来源：在蚂蚁的主题活动中，孩子们非常喜爱故事欢乐蚂蚁。我们商议在表演区完成故事表演过程，于是孩子们主动的行动起来。有的参加剧本设计，有的参与服装设计，还有的收集道具在一段时间的打算中，孩子们对故事情节有了清楚的相识，对角色的语言及他们之间的对话非常感爱好，于是引发了我们对角色语言的探究，本次活动主要想丰富幼儿语言，提高他们依据角色运用语言的实力，使幼儿能运用恰当的语言、表情、肢体语言进行表达，同时激发孩子们的表演欲望和参加表演的爱好，发展他们的审美力。 一、生活活动 重点指导： 1、指导幼儿天气热时能依据自己的需求主动喝水，户外

2、动活动会运用简洁的避暑方法：到阴凉的地方去活动。 2、指导幼儿有秩序的自己取饭，进餐中不挑食。 二、区域活动 美工区 活动目标： 1、能利用光盘、纸盒等进行手工制作。 2、喜爱参与图形创意活动，大胆的进行粘贴活动。 3、主动参与整理整理活动。 重点指导： 1、指导幼儿充分利用辅材，制作不同的艺术造型。 2、指导幼儿依据图形大胆的想象，体现自己的独特想法。 3、指导幼儿将运用过的材料整理好、清洗后放回原来的地方。 表演区 活动目标： 1、依据故事情节大胆的想象，创建性的进行表演。 2、能自己想方法解决表演中的一些问题。 3、尝试与同伴合作表演，体验参与表演活动的欢乐。 重点指导： 1、指导幼儿在

3、表演中创建丰富的角色语言。 2、能主动协作同伴进行表演。 3、能合理支配角色，自己打算道具。 建筑区 活动目标： 1、能坚持完成自己的任务。 2、主动与同伴协作，共同完成搭建的任务。 重点指导： 1、指导幼儿克服困难，想方法解决搭建中的问题。 2、感受积木的替换关系，充分利用弯形积木。 3、做好搭建记录。 娃娃餐厅 活动目标： 1、正确运用餐具、炊具，主动参加餐厅嬉戏。 2、可以拼摆出简洁的造型，制作拼盘。 3、丰富嬉戏内容。 重点指导： 1、能切出想要的形态，进行拼摆、烹饪。 2、主动款待客人，友好的嬉戏。 图书区 活动目标： 1、仔细的翻看图书，边看边讲，富有语气。 2、能将图书分类、收放

4、整齐。 重点指导： 1、仔细讲解并描述青蛙佛露格的故事。 2、活动后主动整理整理图书。 三、集体教化活动 活动名称：表演活动欢乐蚂蚁1 活动目标： 1、喜爱参与表演活动，主动参加台词设计。 2、学习简洁的表演技能，能有语气、有表情的表达。 物质打算： 1、幼儿自己绘画的剧本。 2、自制表演服装、道具。 3、记录纸、水彩笔。 阅历打算：幼儿熟识故事的主要情节。 活动过程： （一）引入主题 1、介绍今日的任务：表演欢乐蚂蚁1。 2、提问部分：他们说了什么？他们会怎么说？你会怎么表演？ 3、请小挚友试一试。 （二）分组探讨台词 1、探讨：他们说了什么？试一试。 2、记录台词：（蜗牛、蝉、蚂蚁）。 3

5、、小组中表演，确定角色。 （三）表演沟通 1、分小组表演，幼儿观看。 2、提问：谁的台词最好？为什么？你来试一试。 3、总结表演的阅历。 （四）小组创作：指导幼儿穿好服装，道具在小组中表演。 （五）小结表演的阅历方法 （六）活动延长 接着在表演区完成排练，利用下次教化活动完成欢乐蚂蚁2。 四、户外活动 活动目标： 1、主动参加户外区域联合活动。 2、正确运用各种车，主动遵守嬉戏规则。 3、能主动参与整理整理活动。 活动内容： 课间操 1、幼儿广播操 2、彩绸操 重点指导： 1、动作到位，有精神的做操。 2、主动参与队行改变，体会队行改变的欢乐。 3、有良好的整理整理习惯，自己收好彩绸。 区域体

6、育嬉戏活动 负责区域：车区 材料供应：自行车、摇摇车、小推车、滑板车、小汽车； 重点指导： 1、正确运用各种车。 2、知道各行其道，遵守简洁的交通规则。 3、留意平安，有自我爱护意识。 4、依据嬉戏情景，不断丰富活动的内容。 幼儿园 中班 半日活动安排 幼儿园中班半日活动 幼儿园教案中班半日活动 幼儿园中班半日活动方案 幼儿园半日活动安排 幼儿园半日活动安排 幼儿园半日活动安排 幼儿园中班第1周半日活动安排 安平幼儿园中班半日活动方案 幼儿园大班半日活动安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页