平面设计教学任务.docx

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1、平面设计教学任务 项目一：喷绘广告设计与制作实训 （一）海报设计与 制作 任务一：海报设计制作基础学问 课时：6 内容简介： 海报设计是一种视觉传达的表现形式，要想通过你的版面构成把人们在几秒钟之内吸引住，并获得瞬间的刺激，就要求设计师做到既精确到位，又要有独特的版面创意形式。而设计师的任务就是把构图、图片、文字、色调、空间这一切要素的完备结合，用恰当的形式把信息传达给人们。 学习目的：我们将探讨一些创作的基本原则，这些原则能对你在设计一幅令人印象深刻的海报时有所帮助。你将会学习如何创作出一幅具有统 一、协调及有节奏感的作品，使到它在大街上能够吸引路人的目光。 任务二：进入Photoshop

2、CS6的奇异旅程 课时：6 内容简介：工具箱、退出Photoshop、窗口的大小调整、限制面板的拆分与组合 学习目的：了解Photoshop 工作界面。 任务三：海报素材收集 课时：4 内容简介：套索和魔棒的基本用法 学习目的：使学生了解套索和魔棒工具的基本用法；驾驭套索和魔棒工具选取图像的技巧 任务四：特性海报设计1（有冲击力的立体字海报）课时：8 内容简介：利用供应的案例素材，协作photoshop软件中的特定工具和技术手段设计制作宣扬 海报，根据要求保存图像文件。 学习目的：1.学会路径工具的运用方法； 2.学会钢笔工具的运用方法（描绘轮廓、转换选区、描边、填充）； 3.深化了解不同图层

3、混合模式的区分（颜色加深）； 4.学会图层分组的应用； 5.学会图层剪贴蒙版的运用； 6.学会路径文字的应用； 7.学会橡皮擦工具的应用。 任务五：特性海报设计2（超酷的冰爽啤酒海报）课时：8 内容简介：利用供应的案例素材，协作photoshop软件中的特定工具和技术手段设计制作宣扬 海报，根据要求保存图像文件。 学习目的：1.学会路径工具的运用方法； 2.学会钢笔工具的运用方法（描绘轮廓、转换选区、描边、填充）； 3.深化了解不同图层混合模式的区分（颜色加深）； 4.学会图层分组的应用； 5.学会图层剪贴蒙版的运用； 6.学会路径文字的应用； 7.学会橡皮擦工具的应用。 任务六：特性海报设计

4、3（舞动奇迹海报）课时：8 内容简介：利用供应的案例素材，协作photoshop软件中的特定工具和技术手段设计制作宣扬 海报，根据要求保存图像文件。 学习目的：1.学会路径工具的运用方法； 2.学会钢笔工具的运用方法（描绘轮廓、转换选区、描边、填充）； 3.深化了解不同图层混合模式的区分（颜色加深）； 4.学会图层分组的应用； 5.学会图层剪贴蒙版的运用； 6.学会路径文字的应用； 7.学会橡皮擦工具的应用。 项目二：喷绘广告设计与制作实训 （二）pop设计与 制作 任务一：POP基础学问 课时：4 内容简介： 1、POP广告概念 2、POP广告的功能和作用 3、POP广告历史发展 学习目的：

5、了解POP的样式，制作形式，应用领域 任务二：手绘POP 课时：8 内容简介： POP字体的书写和POP字体的装饰方法 学习目的：驾驭标价、折扣、聘请、告示、提示、节日、庆典类手绘POP的绘制过程。熟识标价、折扣、聘请、告示、提示、节日、庆典类手绘POP的结构。 任务3：爆炸签制作 课时：6 内容简介：利用路径选择工具调整矩形工具画出的路径。 学习目的：驾驭矩形工具，路径选择工具，文字工具，的使图层样式的运用用 任务4：POP广告设计与创意 课时：6 内容简介：1.POP广告设计三要素 2、POP广告编排设计 3、POP广告创意构思 学习目的：了解POP广告设计的设计创意原则、方法及形式。 任

6、务5：悬挂式POP广告设计 课时：8 内容简介：1.平面挂旗式POP广告设计 2、平面表牌悬挂式POP广告设计 3、三维立体式POP广告设计 4、充气悬挂式POP广告设计 学习目的：让学生驾驭悬挂式POP广告设计及制作方法 任务6：柜台式POP广告设计 课时：8 内容简介：1.价目卡/展示卡POP广告设计。 2.与商品结合的POP广告设计 学习目的：让学生驾驭柜台式POP广告设计及制作方法 任务7：陈设式POP广告设计 课时：8 内容简介：1.包装式POP广告设计 2.外加形式相结合的POP广告设计 学习目的：让学生驾驭陈设式POP广告设计及制作方法 任务8：宣扬单设计 课时：8 内容简介：宣

7、扬单又称宣扬单页，是商家为其宣扬自己的一种印刷品，一般为单张双面印刷或单面印刷，单色或多色印刷，材质有传统的铜版纸，和现在流行的餐巾纸。 学习目的：让学生驾驭宣扬单的设计及制作方法，了解宣扬单的作用、方式、及应用领域。 项目三：喷绘广告设计与制作实训 （三）宣扬册设计 与制作 任务1：宣扬册观赏 课时：4 内容简介：宣扬册设计包含的内涵特别广泛，对比一般的书籍来说，宣扬册设计不但包括封面 封底的设计，还包括环衬、扉页、内文版式等等。宣扬册设计讲求一种整体感，对设计者而言，尤其须要具备一种把握力。从宣扬册的开本、字体选择到书目和版式的改变，从图片的排列到色调的设定，从材质的选择到印刷工艺的求新，

8、都须要做整体的考虑和 规划，然后合理调动一切设计要素，将他们有机地融合在一起，服务于内涵。 学习目的：让学生驾驭宣扬宣扬册设计中的图形、文字及宣扬册的广泛应用 任务2：学院校徽制作 课时：6 内容简介：对选取工具和路径工具的应用 学习目的：让学生驾驭选取工具和路径工具的应用 任务3：学院招生简章制作 课时：12 内容简介：熟识用文字工具排版，把握整个版面的统一性。 学习目的：让学生驾驭宣扬册设计的相关资料的收集与整理、设计创意、图片处理、印刷工艺处理、版面编排、成品制作、文案撰写等实力，从整体上把握企业宣扬册设计的基本设计和制作流程。 项目四：影楼后期设计与制作实训 任务1：Photoshop

9、在数码照片处理中的应用 课时：8 内容简介：1.基本处理 目的：去除红眼、订正偏色、调整对比度、弥补曝光不足等 方法：红眼工具、“色调平衡”吩咐 “亮度/对比度”吩咐、“色阶”吩咐 2.艺术修饰 目的：去除斑点、美白、艺术修饰 方法：污点修复工具、模糊工具、加深工具 减淡工具、液化滤镜、高斯模糊滤镜等 3.艺术设计 目的：比照片进行版面设计 方法：综合运用平面构图、色调搭配及photoshop软件为照片设计背景、添加修饰元素 学习目的： 1、使学生了解Photoshop在数码照片处理中的应用的一般流程及限制方法。 2、通过对Photoshop在数码照片处理中的应用的学习，让学生驾驭数码照片的基

10、本处理方法和常用的操作技巧，进一步深化对PS运用软件的相识，拓展学生的学问和实力。 任务2：对素材图片进行处理 课时：8 内容简介：套索工具、图章工具、模糊工具的运用 学习目的：驾驭图像处理方法和技能的综合运用 任务3：对素材图片进行处理 课时：8 内容简介：液化工具的运用，对图片中胖的人处理的漂亮性感，矫正大小眼。 学习目的：驾驭液化工具的运用方法，学习了解人体结构，驾驭基本的透视原理 任务4：婚纱照相册排版设计 课时：10 内容简介：构图学问在人像摄影中的应用已经成为比不行少的部分，只要是摄影师就应当知道如何将构图学问运用到人像的拍摄中。但是随着摄影技术的发展，数码摄影 已经占据了摄影领域

11、的主导。因此许多摄影师在拍摄人像时就简单主观上忽视一些细微环节，这些细微环节中就有我们今日要说的构图问题。 学习目的：驾驭照片排版的原理，能够独立完成照片的处理及排版。 152 项目五：雕刻广告设计与制作实训 任务1：了解雕刻材料 课时：6 内容简介： 1常用雕刻材料 双色板、有机板（亚克力）、人造石、PVC板、木材、密度板、ABS。 2不常用雕刻材料 金属材料（钢铁、合金、铜、铝等，主要应用于模具制造行业），胶皮，牛皮，石材，防火板，硬纸板，铝塑板，覆铜板，树脂板等复合材料，牛角章，铜章，钢印，橡胶章等 3可适用范围 胸牌、建模、钢模、刻章、家具刻花、礼品、纪念品、工艺品、招牌、标牌制作、手

12、板、打孔、印刷厂刀模、广告字切割、雕刻广告灯箱的制作，在加工过程中随着材料和加工方式而改变，刀具的工作参数也不尽相同，应做适当调整。 雕刻机应当依据机器的设计用途来加工材料，长时间加工不合适的材料简单造成机器的精度下降。 学习目的：驾驭雕刻材料以及雕刻机的工作原理，为以后的设计打好基础。 任务2：为某某饭店设计门头 课时：8 内容简介： 1、学习工作流程 2、观赏优秀案例 3、发挥想象自主设计 学习目的：让学生清晰接到任务后的整个工作流程，开发学生的创建力。 任务3：简洁效果图制作 课时：6 内容简介： 最终的效果要整齐、美观。 1、材质表现 2、后期处理 3、渲染制作 学习目的：让学生清晰接

13、到任务后的整个工作流程，开发学生的创建力。 任务4：二维效果图制作 课时：8 内容简介： 1、确定选区 2、修饰图像 3、调整显示 4、图层及其应用 5、通道及其应用 学习目的：让学生清晰接到任务后的整个工作流程，开发学生的创建力。 任务5：特别材质制作 （一） 课时：10 内容简介： 1、制作拉丝金属材质 2、制作自然木材材质 3、制作大理石材质 4、制作面砖墙面材质 5、制作长毛地毯材质 6、制作室外水面材质 7、制作树林透光效果 学习目的：让学生驾驭滤镜工具的运用，学会制作不同材质效果 任务6：特别材质制作 （二） 课时：10 内容简介： 1、添加天空背景 2、替换草地纹理 3、制作反射

14、玻璃 4、制作透亮玻璃 5、制作广告墙效果 6、立面光线处理 学习目的：让学生驾驭滤镜工具的运用，学会制作不同材质效果 任务7：配景添加与调整 课时：10 内容简介： 1、添加远景建筑 2、添加中景树木 3、添加中景人车 4、添加近景花草 5、添加近景树木 学习目的：让学生驾驭让学生驾驭图片融合技术，主要学会ps中蒙版通道的运用。 任务8：室外效果图最终调整与修饰 课时：10 内容简介： 1、工作打算与处理规划 2、调入室外渲染图 3、改善透亮玻璃效果 4、降低花坛暗部蓝调 5、增加金属杆材质 6、加深二层裙房墙体 7、提亮人行道暗部 8、调整建筑层次 9、平衡画面构图效果 10、另存为分层文

15、件 11、后期处理规划 学习目的：让学生驾驭滤镜工具的运用，学会制作不同材质效果 项目六：美工基础与实训 任务1：插画绘制 基础学问 课时：4 内容简介： 主要以传统绘画理论为基础，在结合理论学问的基础上，比较系统和比较全面地对插画的有关学问进行介绍，目的是使学生驾驭传统绘画的基本理论以及了解插画的发展改变、表现形式和应用领域， 学习目的：让学生对于插画艺术设计有一个宏观相识。了解：绘画基础 了解：什么是插画 了解：插画的分类 了解：插画的风格 了解：插画的主题 任务2：插画绘制软件操作 课时：4 内容简介： 主要介绍绘制插画的常用的手绘及计算机技术手段，重点介绍常用的数字绘画软件Adobe

16、Photoshop， 学习目的：以使学生能基本驾驭Adobe Photoshop的基本操作与运用。 任务3：插画绘制制作方法 课时：4 内容简介： 以传统绘画为基础，结合计算机软件技术来实现画面的最终效果。通常所采纳的方法是：将绘画草图输入计算机进行绘制处理，或干脆在计算机上干脆进行绘制。本章将以少儿出版物英语用书为例，介绍插画作品从创作构思到成品制作的全过程，学习目的：使学生驾驭插画艺术设计及制作的基本方法。 明白：数字插画设计的一般步骤 驾驭：创意构思的方法 驾驭：草图绘制的方法 驾驭：草图数字化的过程 驾驭：线条处理方法 驾驭：上色技巧 任务4：故事插画设计与制作 课时：8 内容简介：

17、主要以安徒生童话故事“海的女儿”为例，介绍故事插画的设计与制作过程，故事插画是插画设计中最为常见的一种插画形式，绘画风格多种多样，但设计思路和创作方法大致是相同的。 学习目的：使学生驾驭故事插画作品的创作过程。驾驭：什么是故事插画 驾驭：传统手绘插画与数字插画 驾驭：故事插画构思 驾驭：创意及草图 驾驭：线条处理 驾驭：草图数字化 驾驭：上色技巧 驾驭：合成技巧 驾驭：排版方法 任务5：插画技巧 课时：8 内容简介： 主要介绍在运用Photoshop绘制插画的过程中，可以通过许多方法和技巧来实现各种特别的效果，通过运用不同的滤镜以及不同的画笔笔触等，可以绘制出形式多样、风格独特的插画作品。 学

18、习目的：提高学生进行插画艺术设计与制作技巧的实力。 任务6：插画技巧 课时：8 内容简介： 主要介绍在运用Photoshop绘制插画的过程中，可以通过许多方法和技巧来实现各种特别的效果，通过运用不同的滤镜以及不同的画笔笔触等，可以绘制出形式多样、风格独特的插画作品。 学习目的：提高学生进行插画艺术设计与制作技巧的实力。驾驭：PhotoshopCS的比刷工具 驾驭：PhotoshopCS的滤镜工具 任务7：动画场景设计概述 课时：4 内容简介： 一 赏析动画片中的场景设计 二 动画场景的概念与任务 动画场景设计概念 场景是绽开动画片剧情单元场次的特定空间和时间环境，是动 画片美术设计的基本元素之

19、一其干脆确定着动画片的艺术风格和艺术水准是动画片的重 要组成部分。 学习目的：了解动画场景设计的概念、任务。 任务8：动画场景的特性 课时：4 内容简介： 动画场景特性、时间与节奏、场景设计的要求。动画场景的主要特征是以情节发展为线性和时间的发展依次为轴线串起来的空间环境。这种以时间依次为轴线串起来的空间跨度由于中间的曲折改变形成了情节因此这种情节具有联想特性。背景在这种跨度中显示每一幅有组织结构的画面显示在每一幅画面的滑动。这就形成了场景所要表现的具有时空跨度的空间环境就形成了时间概念，形成了场景的联想空间。这种场景的联想空间是虚拟的、不固定的具有时间性的，它像电影一样具有时空观念和运动性。

20、 动画片中每一幕场景的转换都包含有时间与空间关系的变迁，这种改变在时间性上是线性的发展假如我们采纳把这条线打乱、剪辑、夸张、缩放、变形等非线性的变换方式那么动画在场景变换的效果与叙事的功能上就可以得到无尽的发挥艺术形式就可以得到无限的拓展。与漫画绘画及其他艺术形式相比这些艺术形式只能象征性地表现时间而动画对于时间的表现则是实在的，有时间的持续场景镜头的变换与空间的转移。不论是角色的表演还是场景、镜头的设计都是通过时间与空间来展示的。 时间节奏和空间运动是动画场景最突出的特性。 学习目的：了解动画场景的特性、时间与节奏的驾驭，以 及对场景设计的详细要求的理解。 任务9：场景设计的构思与要求 课时

21、：4 内容简介： 一 赏析动画片中的不同风格的场景设计 动画场景的设计要求 一、动画场景的基本特点 (一)动画场景的从动性 动画场景的设计首先要符合故事情节发展要求，要精确地呈现故事发生的历史背景、文化风貌、地理环境刚好代特征等，要精确表达故事发生时间，地点及环境特征，为动画角色的表演供应相应的场合。在动画片创作中，动画场景的这种服务性特点使动画场景设计具有显著的从动性。 (二)动画场景的主动性 在常规动画片中通常是通过动画角色来演绎故事情节，动画角色担当动画片主体，动画场景则要紧紧围绕角色的表演进行设计。但是在一些特别状况下，没有动画角色，场景也能通过色调、造型、景物、风格的设计担当演绎故事

22、情节的主体。特殊是在一些主观镜头和特别的客观镜头中，动画场景的主动 性特点会被凸显出来。动画场景设计师往往会通过这种主动性设计出更加符合剧情的动画场景。 二、几个基本要点 学习目的：了解动画场景设计的基本要求的驾驭，以及对场景设计风格运用的理解。 任务10：嬉戏场景分析及绘制 课时：10 内容简介： 嬉戏场景的设计原则：以嬉戏策划的故事背景为前提，空间造型、层次布景为主角，各布景建筑的嬉戏功能为主导，人工智能测试为保证，通过建筑的视觉形式反映嬉戏内涵。 学习目的：场景是承载嬉戏的载体，全部的嬉戏任务都要分布在场景上，与嬉戏情节相配的风景在视觉上精彩的程度是留住玩家或能给玩家身临其境感觉的关键。

23、通过学习，训练学生的造型实力、对于材质贴图的认知和驾驭，了解嬉戏制作规范。使学生达到职业岗位群应知应会目标，符合企业道具模型师岗位需求。 任务11：动漫角色设计 课时：10 内容简介： 对动画角色造型的概念和风格形式、风格类型等理论常识的理解和驾驭。 学习目的：1.学问目标：本课从动画角色设计的作用、风格、流程等方面学问进行讲授， 让学生从基础的理论入手，从浅到深的学习，并为之后的创作打下基础。 2.实力目标: 正确理解动画角色造型的定位和艺术风格种类的划分。 使学生学会如何把所学理论学问敏捷应用到实际动画角色创 作中。 136 项目七：室内设计与实训 任务1：熟识CAD工作界面 课时：6 内

24、容简介： 1、AutoCAD简介 2、AutoCAD基础学问 3、AutoCAD的用户界面 4、AutoCAD的文件管理 5、AutoCAD的坐标系统 6、坐标表示方法 7、AutoCAD的新功能 8、上机实训操作 学习目的：让学生初步了解CAD的工作界面，1驾驭下拉菜单的名称、工具条的调出、发吩咐的方法； 2.驾驭文件的打开和保存 任务2：制图基础 课时：6 内容简介： 1、绘制直线 2、绘制圆 3、绘制圆弧 4、绘制多线 5、绘制矩形 6、绘制多边形 7、绘制椭圆与椭圆弧 8、上机实训操作 学习目的：了解驾驭AutoCAD软件中必要以及常用工具，并能绘制简洁图形。 任务3：编辑吩咐 课时：

25、6 内容简介： 1 删除吩咐 2、复制吩咐 3、镜像吩咐 4、阵列吩咐 5、修剪吩咐 6、延长吩咐 7、填充吩咐 8、上机实训操作 学习目的：1.驾驭简洁的绘图和编辑吩咐相结合的运用； 2.通过 “草图设置”对话框，对协助绘图工具进行设置，以便能更加敏捷、便利地运用精确绘图工具来绘图。 任务4：图形的显示与状态栏 课时：6 内容简介： 1、取消吩咐 2、重作吩咐 3、缩放吩咐 4、平移吩咐 5、图形界限吩咐 6、状态栏 7、上机实训操作 学习目的：驾驭多种绘图的协助工具，如栅格、捕获、正交、极轴追踪和对象捕获等，这些协助工具类似于手工绘图时运用的方格纸、三角板，可以更简单、更精确地创建和修改图

26、 形对象。 任务5：图层与图线设置 课时：6 内容简介： 1、图层的概念 2、图层的设置 3、图线的设置 4、上机实训操作 学习目的：驾驭图层的设置、图线的设置 任务6：文本的输入与编辑 课时：6 内容简介： 1、文本样式的创建与设置 2、文本的输入与编辑 3、特别字符输入 4、文本编辑 5、上机实训操作 学习目的：驾驭文本的输入与编辑、特别字符输入、文本编辑 任务7：尺寸标注与编辑 课时：6 内容简介： 1、尺寸标注的基本要素 2、尺寸标注样式 3、尺寸标注的方法 4、尺寸标注编辑 5、上机实训操作 学习目的：驾驭尺寸标注样式、尺寸标注的方法、尺寸标注编辑 任务8：块和属性 课时：6 内容简

27、介： 1、块的基本概念 2、创建和运用块 3、图块的属性 4、编辑图块的属性 5上机实训操作 学习目的：驾驭图块的属性、编辑图块的属性、创建和运用块 任务9：制作cad施工图 课时：10 内容简介： 1、依据要求制作装饰施工图 2、房屋的组成 3、施工图的分类和编排依次 4、施工图上正常用符号 5、建筑平面图 6、修改位置的绘制 学习目的：驾驭cad制图的方法，学会敏捷运用所用工具，独立完成制作施工图。 任务10：室内效果图赏析 课时：4 内容简介： 1、室内效果图的特性 ：传真性、快速性、注解性、启发性 2、室内效果图的详细要求 3、室内效果图的分类 4、优秀案例观赏 5、效果图的作用、6应

28、用领域 学习目的：让学生对室内效果图有一个整体的了解 任务11：手绘效果图的绘图基础 课时：10 内容简介： 1、绘图工具、裱纸、拷贝 2、人体工程学 3、透视与构图 4、色调与光影 学习目的：驾驭裱纸技法：干法裱纸和湿法裱纸，拷贝底图，人体工程学，透视与构图，色调与光影 任务12：硬笔效果图表现技法 课时：8 内容简介：硬笔效果图是运用铅笔、钢笔、针管笔、签字笔以及塑料彩色水笔等这类工具会出的效果图，其表现形式即可快速生动，又能仔细而严谨，线条丰富多变，表现力极其丰富。硬笔效果图的表现，能够加深我们对设计语言的了解以及空间关系的把握，还能够培育和多练学生们对空间的概括及设计的抽象思维实力。

29、学习目的：驾驭工具与线条的表现方法 任务13：速写 课时：8 内容简介：利用表现力丰富的线条，快速表现建筑空间及形体，速写训练能够培育学生们敏锐的洞察力和概括表达实力，是我们写生和搜集设计素材的最有效的设计表达方式。 学习目的：学生完成透视精确、构图完整、比例协调、空间感强、重点突出的效果图。 任务14：效果图上色技法 课时：8 内容简介： 1、钢笔淡彩表现技法 2、马克笔表现技法、 3、彩色铅笔表现技法 4、喷笔表现技法 5、综合表现技法 学习目的：驾驭每种技法的特点和表现方法。 任务15：效果图上色技法 课时：8 内容简介： 1、钢笔淡彩表现技法 2、马克笔表现技法、 3、彩色铅笔表现技法

30、 4、喷笔表现技法 5、综合表现技法 学习目的：驾驭每种技法的特点和表现方法。 任务16：完成手绘效果图 课时：8 内容简介： 1、整体色调的把握 2、主次分明 3、细微环节的绘制（闪光点） 学习目的：驾驭驾驭不同物体的表现方法（人物、植物等） 任务17：3d mas 的基础学问 课时：8 内容简介：熟识3DMAX的操作界面，驾驭复制物体的方法，阵列，镜像，对齐和变换等工具的运用。 学习目的：1， 对3D效果图有一个前提理解，建立3DMAX制作意识； 2， 熟识3DMAX的操作界面 3， 学会设置绘图单位，设置捕获以及定制用户界面； 4， 驾驭各种坐标系的概念，复制物体的方法，阵列，镜像，对齐

31、和变换等工具的运用。 任务18：3DS Max二维图形的创建 课时：8 内容简介： 一、标准二维图形的种类 3ds max 供应了常见的二维图形，包括线、矩形、圆、椭圆、弧、圆环、多边形、星形、文本、螺旋线以及截面。 二、二维图形的编辑 二维图形的作用 二维图形通常作为三维建模的基础。给二维图形应用一些诸如Extrude、Bevel、Bevel Profile和Lathe等编辑修改器就可以将它转换成三维图形。 学习目的： 1、了解基本二维图形的种类 2、熟识二维图形种类的基本参数 3、了解二维图形编辑 4、驾驭二维图形编辑层级工具 任务19：3DS Max二维转三维吩咐 课时：8 内容简介：挤

32、出(Extrude) 拉伸吩咐是将一个样条曲线图形增加厚度，挤压成三维实体，这是一个特别好用的建模方法。 Amount(数量)：设置拉伸的深度。 数)：设置拉伸厚度上的段数。 顶端上加封盖物体。 盖物体。 Segments(分段 Cap Start(封闭始端)：在 Cap End(封闭末端)：在底端上加封 Patch(面片)：将拉伸物体输出为面片模型。可 Mech(网格)：将拉伸运用Edit Patch(编辑面片)吩咐。 物体输出为网络模型。可使 用Edit Mesh(编辑网络)吩咐。 NURBS：将拉伸物体输出为NURBS模型 Generate Material IDs(创建材质ID号)：

33、二、车削(Lathe) 旋转吩咐的功能是可以使二维线形沿某一轴线旋转生成相应的立体造型。 Degrees(角度)：设置旋转的角度。360度为一个 Segments(分段数)：完整环形，是指按截面旋转一圈。 是为了增加造型的光滑度， 数值越大越光滑。反而反之。 Weld Core(焊接核心)：把中心轴向上重合的点焊 接精简，得到结构相对简洁的造型，假如要作变形物体，不能将此打开。 方 向镜像。 Flip Normals(镜像法线)：将造型表面的法线 X、Y、Z：分别设置不同的轴向。 Min(最小)：将曲线内边界与中心轴对齐。 将曲线中心与中心轴对齐。 Center(中心坐标)： Max(最大)：

34、将曲线外边界与中心轴对齐。 三.倒角( Bevel) 斜切吩咐可以使平面造型增长肯定的厚度形成立 造型，还可以使生成的立体造型产生肯定的倒角。 Start(起先):将起先截面封顶加盖。 End （结束）：将结束截面封顶加盖。 Linear sides（ 直线边）：设置斜切内部片段划 分为直线方式。 学习目的： 1、了解基本二维图形的种类 2、熟识二维图形种类的基本参数 3、了解二维图形编辑 4、驾驭二维图形编辑层级工具 任务20：创建基础物 课时：8 内容简介：1.标准基本体的建模。 2.扩展基本体的建模。 3.建模实例观赏。 4.上机实训：简易平板车的制作5.完成球体的制作。 6.完成方体的

35、制作。 7.完成水壶的制作。 学习目的：1.理解与驾驭基本模型的创建。 2.明确建模的一般规律。 任务21：创建建筑对象 课时：8 内容简介：1.门的创建及相关吩咐 2.窗户的创建及相关吩咐 3.AEC扩展对象的创建及相关吩咐 4.楼梯的创建及相关吩咐 5.上机实训：小屋 学习目的：1.理解与驾驭建筑模型创建的规律。 2.学习建筑模型创建的原则和方法。 任务22基础物的 修改 课时：8 内容简介：1.修改器基础 2.常用的编辑修改器 3.上机实训：大红灯笼 学习目的：1.了解修改器对于角色对象改变表现的重要意义。 2.驾驭3ds max9中修改器的类型和运用方法，了解修改吩咐的原则 任务23创

36、建合成物体 课时：8 内容简介：1放样建模 2布尔建模 3其他合成建模 4上机实训：耳机 学习目的：1.创建合成物体制作的方法。 2.使学生明确创建合成物体制作的方法，让学生直观的理解概念与吩咐。 任务24室内装饰设计基础学问 课时：8 内容简介：1.室内装饰设计的概念 2.室内装饰设计的工作流程 3.室内装饰设计风格 4.室内装饰设计的内容 5.室内装饰设计师必备的基本素养 6.效果图制作流程 学习目的：1.理解握室内装饰设计的概念 2.使学生明确室内装饰设计的方法，让学生直观的理解概念与吩咐。 任务25材质和纹理贴图 课时：8 内容简介： 1、通过制作公共桌椅材质的设置，驾驭3ds Max

37、默认材质设置的方法； 2、通过制作餐桌椅材质的设置，了解Vray“基本参数”卷展栏和“衰减”贴图的运用方法 和技巧； 3、通过制作大理石装饰材质的设置，了解“多维/子对象”材质和“凹凸”贴图的运用方法 和技巧； 4、通过制作蜡烛、红酒材质的设置，了解SSS材质、“折射”组和“半透亮”组的运用方 法和技巧。 学习目的：驾驭材质和纹理贴图的方法 任务26摄影机和灯光的应用 课时：8 内容简介： 1、通过制作静物公装沙发，驾驭目标聚光灯、天光工具的运用方法和技巧； 2、通过制作静物餐桌椅，驾驭目标摄影机工具和“VRay阴影参数”卷展栏的运用方法和技巧； 3、通过制作Web灯光地灯，驾驭自由点光源、泛

38、光点工具的运用方法和技巧； 4、通过制作室内灯光的创建客厅，驾驭VR灯光的设置和运用技巧。 学习目的：1.了解并驾驭灯光的运用方法和一般设置方法。 2.能够将不同场景中敏捷运用灯光，营造更好的气氛。 任务27渲染与特效 课时：8 内容简介： 1、通过制作渲染效果图客厅，驾驭VRay渲染的设置方法； 2、通过失败蜡烛燃烧的效果，驾驭火效果的制作方法和技巧； 3、通过制作VRay卡通效果，驾驭VRay卡通工具的运用方法； 4、通过制作毛巾效果，驾驭布料效果的运用方法和技巧。 学习目的：学会渲染效果图 任务28图像后期合成 课时：8 内容简介：1.运用photoshop进行贴图绘制 2.材质的质感表

39、现 3.灯光类型及属性 4.角色灯光的应用原理（三点照明） 5.国外优秀作品观赏（2） 重点： 本阶段的教学重点在于角色对象质感的表现及灯光气氛的烘托，角色贴图的绘制及shading质感的表现以及布光的原则 学习目的：了解材质对于角色对象质感的表现的重要意义。 驾驭Maya中灯光的类型和运用方法，了解三点布光的原则。 208 项目八：外景广告电子动画设计与实训 任务1相识Flash 课时：4 内容简介：1工作界面的介绍 2绘图工具的运用 学习目的：学完本课后，学生能了解界面中各部分的作用，及常用菜单所在的位置，重点驾驭工具的应用。 任务2制作第一个Flash动画直线运动的小球 课时：4 内容简

40、介：1 理解时间轴； 2制作一个小球运动的动画； 学习目的：理解时间轴的概念及作用，运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球，并在时间轴上进行相应的设置，使之运动。 任务3制作一个变形动画 课时：4 内容简介：制作一个由矩形变成三角形的变形动画。 学习目的：在以前的学习基础了，制作一个由矩形变成三角形的变形动画。 任务4 帧动画 课时：4 内容简介：1flash动画的介绍 2关键帧、帧、空白关键帧的概念 学习目的：学生能了解flash动画的应用。 任务5 制作运动的光碟 课时：4 内容简介：1运动动画的介绍 2桢的运用 学习目的：学生能了解运动动画应用。 任务6 让你的相片动起来 课时：4 内容简介： 1、运动动画的介绍 2、元件的概念 学习目的：学完本课后，学生能了解运动动画的应用。 任务7 简洁变形 课时：4 内容简介： 1、形态动画的介绍 2、元件的运用。变形动画有两种形式，一种是不行控的（也叫简洁变形），而另外一种则是可控的（通过添加限制点来实现，也叫限制变形）。下面先介绍一个简洁变形动画的制作过程。 学习目的：学生能了解形态动画的应用。 任务8 小飞机沿轨迹运动实例教程和三角形的画法 课时：8