春季学期幼儿园大班教学计划.docx
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1、春季学期幼儿园大班教学计划 教学安排(课程安排)是课程设置整体规划,它规定不同课程类型相互结构方式,也规定了不同课程在管理学习方式要求及其所占比例,同时,对学校教学、生产劳动、课外活动等作出全面支配,详细规定了学校应设置学科、课程开设依次及课时安排,并对学期、学年、假期进行划分。下面是小编整理的春季学期幼儿园大班教学安排,希望对你有所帮助! 一、班况分析 我们迎来了小班其次学期。现如今,我们班新生经过几周学习生活心情基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,心情不大稳定。原来孩子们经过了一学期在园生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都情愿上幼儿园,同时能主动参加老师组织各项活动;在生活自理方面养成了
2、良好习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在老师帮助下,完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定常规。上课时,能宁静坐下来,举手回答问题,主动动脑;嬉戏时能听老师指示进行嬉戏,主动参加活动;在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们努力,取得了肯定成果,但是,还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们午餐习惯还须要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多熬炼,同时留意提高他们动手实力与语言表达实力等。 二、本学期主要目标 针对本班详细状况及存在问题,本学期主要目标是:在上学期基础上,接着抓好幼儿一日常规,培育幼儿养成良好生活行为习惯,能敬重父母、长辈,
3、能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。 三、各个领域详细内容和要求。 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生好习惯。同伴之间能团结友爱,相互谦让,形成肯定集体观念。并教化幼儿敬重长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平常留意让幼儿学做力所能及事。 开发幼儿智力,在日常生活中,要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通,说话完整,培育幼儿口语表达实力。丰富创建嬉戏内容,组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步,嬉戏时间,启发幼儿视察四周改变,发展幼儿视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿词汇,通过讲故事,学儿歌形式,帮助幼儿驾驭新词汇及含义。利
4、用音乐嬉戏,及课间休息,播放音乐或进行嬉戏,培育幼儿感受艺术美。 增加幼儿体质,在日常生活中,每天进行肯定量运动,以发展体质。依据天气改变,刚好为幼儿穿脱衣服,午睡时,留意增减被子,养成幼儿良好午睡习惯。抓好进餐习惯,激励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好午餐习惯。日常生活中,时刻提示幼儿有要端正坐、立、行姿态,并教化幼儿要爱惜自己五官。教化幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成肯定作息习惯。 美育方面通过语言故事中不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美人。让幼儿通过美术活动,创建美作品,让幼儿体验其中乐趣。通过身边各种好人好事,让幼儿了解刚好表扬激励,以达到教化效果。 四、家园联系 1、家
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 春季 学期 幼儿园大班 教学计划
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