幼儿语言教学.docx

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1、幼儿语言教学 幼儿语言教学法 第一章 幼儿语言教化的意义、任务、内容和要求 、教学目的和要求：通过本章学习，驾驭幼儿语言教化的意义和任务；从发音、语汇、口语表达、复述和朗诵等五方面驾驭小、中、大班语言教化的内容和要求。 、教学内容： 第一节 幼儿语言教化的意义和任务 一、幼儿语言教化的意义 二、幼儿语言教化的任务 其次节 幼儿语言教化的内容和要求 一、小班幼儿语言教化的内容和要求 二、中班幼儿语言教化的内容和要求 三、大班幼儿语言教化的内容和要求 四、贯彻语言教化纲要时应留意的问题 其次章 3-6岁幼儿口语的发展 、教学目的和要求：通过本章学习，了解3-6岁幼儿在理解语言方面的特点；驾驭幼儿语

2、言的特点；重点驾驭如何运用示范、讲解、练习、激励等教化方法对幼儿进行口语教化。 、教学内容： 第一节 幼儿口语发展的特点 一、幼儿理解语言的特点 二、幼儿语言的特点 其次节 口语教化的一般方法 一、示范、讲解 二、练习、运用 三、激励、订正 第三章 故事教学 、教学目的和要求：通过本章学习，驾驭故事教学的方法；学会选择故事、制订故事教案并进行试教；学会选择适合幼儿复述的故事教材，制订分教时的教学要求，并设计好教学形式。 、教学内容： 第一节 老师讲解并描述故事 一、选择教材 二、熟识教材 三、制订教案、打算教具 四、讲解并描述故事 五、引导幼儿开展创建性的故事活动 其次节 幼儿复述故事 一、选

3、材 二、指导幼儿复述故事的方法 第四章 诗歌教学 、教学目的和要求：通过本章学习，了解幼儿诗歌教学的两种形式；重点驾驭儿歌、儿童诗、古诗的幼儿诗歌教学的方法；学会制订诗歌教学的教案，并试教；驾驭绕口令、谜语的教学方法 、教学内容： 第一节 儿歌、儿童诗、古诗 一、选择教材 二、分析、熟识教材 三、打算教具，写教案 四、示范朗诵 五、教幼儿理解诗歌内容 六、教幼儿朗诵 七、教幼儿仿编诗歌 八、诗歌观赏 其次节 绕口令 一、绕口令的作用 二、选择教材 三、教学中应留意的问题 第三节 谜语 一、猜谜 二、编谜语 第五章 幼儿讲解并描述 、教学目的和要求：通过本章学习，了解讲解并描述教学的含义，驾驭讲

4、解并描述教学的主要特点；驾驭看图讲解并描述、情境讲解并描述、生活阅历讲解并描述、写信、创建性讲解并描述的教学方法；学会制订看图讲解并描述、情境讲解并描述、续编故事教案，并能依据教案进行试讲。 、教学内容： 第一节 看图讲解并描述 一、选择图片 二、分析图意 三、设计提问 四、出示图片，引导视察 五、指导讲解并描述 六、示范、小结 其次节 情境讲解并描述 一、选择教材，自制排练 二、观看表演、讲解并描述表演 第三节 生活阅历讲解并描述 一、确定讲解并描述主题 二、摸底预约 三、组织幼儿讲解并描述 第四节 写信 一、选择收信人，并打算用具 二、教幼儿写信 第五节 创建性讲解并描述 一、续编故事 二

5、、选图讲解并描述 三、排图讲故事 第六章 语言教学嬉戏 、教学目的和要求：通过本章学习，了解语言教学嬉戏的分类；驾驭指导幼儿进行语言教学嬉戏的方法；打算三个语言教学嬉戏，并进行试教。 、教学内容： 第一节 语言教学嬉戏的分类 一、练习发音和听音的嬉戏 二、正确运用语汇的嬉戏 三、学习句子的嬉戏 四、练习描述的嬉戏 其次节 指导幼儿进行语言教学嬉戏的方法 一、依据本班幼儿的实际，选编嬉戏，打算教具 二、组织幼儿进行嬉戏 第七章 日常生活中的语言培育 、教学目的和要求：通过本章学习，了解日常生活中的语言培育的重要意义；驾驭日常生活语言培育的方法。 、教学内容： 一、有目的有安排地组织各项语言活动 二、随机教化 三、加强个别指导 幼儿语言教学 幼儿语言发展与语言教学 幼儿大班语言教学设计 幼儿语言教学的策略 幼儿语言教化 幼儿语言教化 幼儿语言教化 幼儿语言教案 幼儿语言教案 浅谈幼儿语言教学方法 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页