朝阳读书方案.docx

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1、朝阳读书方案 洛城一中 “朝阳读书”活动实施方案 一、实施背景 学问变更命运，阅读丰富人生。假如课堂教学仅靠一支笔、一本书、一叠作业薄，只偏重课本上学问的传授，对学生语文素养的全面发展是极为不利的，甚至是有害的。只有依靠大量的课外阅读，才能陶冶学生情操，发展学生爱好，提升学生语文素养。 当前，我们的语文教学，相对于“自主读书学习”仍旧存在着较大差距和不足，高耗低效、盲目无序的现象时有发生，使得语文教学的效率和效益大打折扣。 为彻底变更语文教学和其他各科教学的这种窘迫境地，我校特推出“朝阳读书”教学实施方案，以引导广阔师生大量阅读，读经典，读精品，读出品质，读出效益，读出效能。 二、实施目标 （

2、一）学校目标 课本学习、名著阅读、写作教学要变无序为有序，变虚为实，变无抓手为可操作。 注意老师自身的成长，丰富老师文化底蕴。要求每一个老师胸中要有教文育人的清楚蓝图，既要相识学生的现有状况，更要规划他们成长的前景。 本着为学生负责的看法，既要将学生从题海中解放出来，又要培育学生对阅读的学习爱好，从实际动身，实实在在习得对一生发展有用的东西。让学生在初中阶段的学习既驾驭了扎实的基础学问，又拥有开阔的学问面，能说会说，还能写一手好字和文通句顺的好文章。 （二）学生目标 l 学会运用默读、阅读、略读、精读多种阅读方法，学会做读书笔记。 l 具有独立阅读的实力，注意情感体验，拓展自己的视野，有较丰富

3、的积累，形成良好的语感。 l 能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展特性，丰富自己的精神世界。 l 能利用图书馆、网络搜集自己须要的信息和资料。 l 每位学生每学期阅读举荐书目2本以上，学会制定自己的阅读安排，广泛阅读各种类型的读物，每位临毕业的学生课外阅读总量在260万字以上。 l 三年内完成朝阳读书书目必读和部分选读书目。 l 具备肯定的写作实力。 三、实施内容 学校初步考虑“语文大阅读”教学分三大板块绽开： （一）融合阅读。教材是学生学习的范本，是编者阅历与心血的凝成。各种课标教材在选文上都独具优势和特色，任何一种教材都有其闭塞和不足，每种教材的单元选文一般都是四至

4、六篇课文，每种教材三年选文算来不足二百篇文章，文言文仅三十篇左右。这些远远不能满意学生的学习需求，选文的数量的不足也是造成老师细讲慢析的一个缘由。因此，以人教版本为主，各单元适当融合补充苏教版的精华课文，是提高学生语文素养的权宜之计。（这也是潍坊教科院主题阅读的思想策略，由于只是自编读本，粗糙且量多，我们将择优比较，另列详单）。 示例：课本补充课文七年级语文（上册）: 第一单元:补充月迹；其次单元：十三岁的际遇；第三单元：夏； 第四单元：梦溪笔谈二则：第五单元：三颗枸杞豆；第六单元：七颗钻石。 （二）扩展阅读。融合教材还不够，还要广泛撒网，细心筹备学生三年背诵篇目。 自编必背范文四百篇，即：古

5、今诗词200篇，优秀古文100篇、现代诗文100篇，要求一般学生三年的初中学习，完成背诵。也可视学习状况自选部分篇目背诵。 （详细篇目有待于开发） 1200篇古诗书目：初一100篇（课本15加12）；初二70篇；初三30篇。 2100篇古文书目：初一50篇；初二30篇；初三20篇。 3100篇现代诗文书目：初一50篇，初二30篇；初三20篇。（按学期对折） 操作方法： （1）建立背诵档案。 （2）课上课下结合。 （3）定期背诵展示。 （4）仿照运用写作。 测试方法： （1）由各语文老师提交班级背诵状况档案，按学生的背诵数量的多少排出名次，由组织者确定抽出各班（组）同一名次的学生进行测试，被测学

6、生必需占学生总数的1/3以上 （2）被测学生抽签确定所背篇目。例如：学生背的总篇数是76篇，抽的签号是3号，那他所要背的篇目序号为 3、 13、 23、 33、 43、 53、6 3、73共七篇。 计分方法为： 绝句、律诗、宋词、元曲每首计1分，千字诗、古代散文、现代美文、小说等每100字计1分，基础分实行累计分的方法，例如：一个学生背诵了绝句、律诗、宋词、元曲300首，散文1000字，那么该生的基础分为310分。 背不过或背错一首从基础分中扣10分。一首允许主持人提示两次，每次提示扣3分，经过第一次提示背出来的扣3分，经过其次次提示背出来的扣6分，两次提示仍背不出来者，扣10分。 朝代、作者

7、不背每首（篇）扣1分。 从基础分中减去所扣分即为个人得分。 所在被测学生的平均分算出后，分六档计入老师量化，学生测试平均分达到各年级规定篇数的计8分，每削减20分，老师量化减1分，减完为止。超出的可以实行奖分。 可依据分数化为等级。 （三）经典阅读阅读、报告、考试 阅读：贯彻我市教科院“朝阳读书”安排，充分落实并发扬广阔。我们实行定书目与自选书目相结合，分为必读书目（考试）、自选书目，学生在老师的引领下，有安排、有步骤地进行系统地阅读，老师详细规定每节课读那些内容，学生依据自己的喜好或背或摘，详细字数不限，并做阅读批注，沟通心得，强调“不动笔墨不读书”。一章节一章节的进行，师生共同领会名著的魅

8、力，享受阅读的收获。老师要参加学生与文本的“对话”，引导学生明白哪些内容是应当积累的，哪些内容没有必要记忆。这样做训练学生快速了解和筛选信息的实力，让学生养成仔细阅读的习惯：拿到一本书，便自然地拿起笔边读边圈划批注，有时查查字典，有时翻翻前面看看后面，前后文联系起来思索。 附书目： 1必读书目（考试）：初一上学期为汤姆索亚历险记爱的教化老人与海繁星.春水；初一下学期为鲁滨逊漂流记昆虫记童年草房子；初二上学期为朝花夕拾钢铁是怎样炼成的骆驼祥子；初二下学期为西游记海底两万里名人传；初三上学期为三国演义水浒格列佛游记；初三下学期为傅雷家书简爱。 2选读书目：（另见朝阳读书书目。） 考试：至于“考”，

9、或笔试或口试，主要是老师检验一下阅读的成效，以便更好地改进以后的阅读教学，扬长避短。检查的过程同时是指导的过程。 由每学期定期考察名著阅读。为防止不读原著只看简介，主要是考察四大类：一是默写有关精致的段落，二是概述章节大意，三是分析人物形象，四是这个人物最典型的事务。 同时定期检查学生的读书笔记和积累、背诵的状况，并依据积累的质量、数量给与学生适当的嘉奖。 报告：定期与不定期组织读书报告沟通会。每年一次，一是展出读书笔记沟通，二是口头表演沟通。 1、读书阅历沟通类。演讲自己所读篇目的感想、体会、收获，名著的内容、精彩片断、思想内涵。 2、师生朗读背诵类。名著联读、诗文背诵表演、师生联背、名著背

10、诵等。 3、文学艺术表演类。课本剧表演，配乐诗朗诵，对口问答等，可充分利用多媒体课件，参考电视诗歌散文的形式，将朗读、音乐、图画、视频等多种元素有机整合，寓教于乐，努力达到文学性与艺术性的有机统一。 4、评价说明：以上活动是日常阅读与集中活动的结合，展评侧重在读书的广度、深度、精度，限制无内容密度的过度表演。 四、实施方法 （一）科学规划阅读时间。每周的阅读课堂教学，渗透“教材融合”式阅读；每周的阅读课完成“拓展”类的书目阅读；周末、节假日，全面压缩机械、重复式的作业，全力开展“名著”阅读、时文选读，让读书成为最美的自主学习乐章。 （二）科学指导阅读方法。“好读书，读好书，书读好”，读书的重点

11、是“读”，养成良好的读书习惯，提升阅读品质，提高阅读效益，是我们的目标所在。 1、上好阅读课。常规的阅读指导课，我们将依据语文教学课程标准和学生年龄特点，拟定各年级指导内容，像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。 2、做好读书日记。“记”是读的强化，读的深化。我们将指导学生做读书笔记，摘录美丽词句和百科小学问，写读后感和“好书举荐稿”，这样做既培育了学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，又能帮助学生完成了部分积累和消化。在此基础上，将进行读书日记评比。 3、建好阅读摘录表。为了督促学生阅读，我们印制了“阅读摘录表”，表上要学生填写作者、主要内容、精彩片断

12、、百科小学问等，督促学生看书就得仔细看。 4、抓好经典诵读。我们将依据教研室的进度，开展好“中华经典诵读本星级背诵”活动，印有“星级背诵卡”，激励师生积淀经典文化。 （三）科学整合图书资源。 1、盘活现有图书。结合我们学校的“主题阅读”，全面开放“主题阅读”书架，各年级以年级组为单位，形成自己的“流转站”，轮番阅读（老师举荐篇章），时时流转，时时借阅，打包登记，周而复始。 2、主动引导藏书。依据拟定的书目序列表，激励学生保藏各自所须要的书籍，把高年级及毕业年级用过的书籍，择优保藏，以便阅读。同时，激励家长多多给孩子买好书，用好书，解决阅读“书荒”的问题。 3、搞好美文举荐。我们将刚好采集各班级

13、、各同学的阅读信息，建立“美文举荐”平台，定期把“美文举荐”汇合成系列，用校内网或简报的形式校内传播，校内沟通，丰富师生的阅读渠道。 五、实施保障 学校将由教育处牵头，成立特地小组，负责方案的组织、协调和服务，并供应必要的资金补助和技术扶助。 试验组织机构 1、试验课题领导小组： 组 长：李东旭 副组长：李德成 成 员：张泽同 韩文俊 杨松业 2、试验课题组成员 组长：杨松业 副组长：李洪波 何彩云 成员：葛怀发 韩瑞莲 王尚维 黄俊凤 王会永 董国良 张文峰 刘玉芹 王秀梅 董学平 对于在“朝阳读书”教学中取得成果、成效的老师，学校将在老师考核细则中予以充分体现，并赐予适当的物质嘉奖。 对于

14、“朝阳读书”教学，欢迎广阔老师，特殊是语文老师赐予更多关怀，更多建议，学校将集思广益，不断完善，不断优化，更好的为老师的专业发展和学生的语文发展，供应优质的服务和帮助。 “朝阳读书”活动实施方案 洛城一中 2022.9 朝阳读书方案 朝阳读书读书活动方案 朝阳读书活动方案 朝阳读书实施方案 乌坎学校朝阳读书活动方案 “朝阳五月”读书月活动方案 石塘小学0910年朝阳读书方案 朝阳读书活动总结 朝阳读书活动总结 朝阳读书安排书目 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页