学期工作计划汇编七篇.docx

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1、学期工作计划汇编七篇 以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教化指导纲要（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培育幼儿的创新精神和实践实力，争创一流服务。 二、工作目标： 在实践新纲要的过程中，不断转变教化观念，落实教化行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教化、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教化，办社会满足、家长放心、孩子成才的幼儿教化

2、。 三、主要工作： （一）园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发幼儿老师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参加实践教化教学第一线。 3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，

3、促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。 5、老师生活：激发老师的主动性，满意青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个老师的精神家园。 （二）教化教学：立足实际，提高质量 园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教化实力，把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。 思想上：教研合一，教中有研，研不离教。

4、老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。 实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教化艺术、积累教化才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。 1、仔细实行纲要精神，根据幼儿园教化目标，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展状况，各班主任拟定出学期工作安排，做到月、周、日工作目标明确，在实施教化教学活动中要富于生活、嬉戏中。 2、创设与幼儿教化适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。老师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其

5、学习成果的有用之地。 3、树立一日活动都是课的教化思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教化的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，留意保教结合教化的教化原则，对幼儿的活动或技能进行视察，仔细评价，对个别幼儿的教化要写入幼儿教化心得或视察日记中。 4、做好新生接待工作，稳定幼儿心情，实行多种方法和嬉戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。 5、教学活动的组织形式多样化，在各项教化教学活动中老师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，老师要不断调整自己的角色，细致视察，了解幼儿在活动中的表现，刚好调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满意和胜利，培育幼儿学习的主动性、主动性和

6、创建性。 6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培育，老师要培育幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理实力。 7、老师对每位来园幼儿进行全日制视察，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的状况，做到心中有数。对生病的幼儿要留意视察，细心照看，对一日的活动量要适度调整。 （三）卫生保健：狠抓落实，强化责任 做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。教室要注意消毒、防病的过程工作，向家长宣扬防病学问，主动做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。其次，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。 （四）家

7、长工作：宣扬沟通，引导合作 家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和挚友始终是我们做好家园互动的最终目标。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教化，了解家长需求，办人民满足的幼儿园。 1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，尽量做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 2、老师与家长的角色。老师在转变教化观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的老师与家长关系转变为教化的合作，同等的挚友关系，从而更好地做好家园共育工作。 3、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有安排地开展家园联系系

8、列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作；开展网络沟通等，促进家园共育。 （五）平安教化：强化意识，警钟长鸣。 加强平安管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记“平安第一”是一切幼教工作的保障。必需做到落实平安制度，实行责任制，深化日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。 1、落实平安管理制度。全园师生通过班会和专题会学习各项平安制度和平安手则，树立平安第一的思想，以幼儿园“零事故”为目标，全方位构建幼儿园平安管理体系。平安责任到班，责任到人，明确职责，分工到位。学会处理突发事务，大事化小，小事化

9、了。加强大型玩具的平安检查，杜绝事故发生。增设突发事务操练等活动，增加幼儿自我爱护意识。每月平安一总结，学习好的做法，互学互用。从而提高大家的平安管理实力。 2、根据本园平安工作安排，细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评。 四、工作支配 九月：主题活动亲亲一家人 1、制定各项工作安排，完成校内环境布置。 2、组织老师学习幼儿园教化指南，商讨集体备课方案。 3、环境布置及卫生大检查。 4、老师节活动。 5、“卫生星”、“推普星”、“平安小督察”评比。 6、老师过关课。 7、抓好开学常规工作，抓好幼儿平安工作。 8、加强晨检、消毒预防传染病； 9、组织参

10、与区教化局幼儿老师教具制作评比。 十月份：主题活动好吃的水果 1、国庆节活动“我爱祖国妈妈”。 2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。 3、加强常规教化，培育良好的区域活动常规。 4、骨干老师示范课和艺术活动课竞赛。 5、好吃的水果语言展示课。 6、整理幼儿健康档案。 7、优秀活动方案评比。 8、保教常规检查。 十一月份：主题活动漂亮的秋天 1、找寻秋天组织幼儿参观我们的校内。 2、接着完善班级环境布置（体现幼儿活动踪迹）。 3、全园老师阶段性工作小结沟通。 4、幼儿园常规检查 5、加强平安工作检查 6、做好幼儿疾病的统计和预防工作。 7、实行幼儿绘画展。 8、“妈妈老师”、“挚友老师”问卷

11、调查。 9、推门听课，常规视导。 十二月份：主题活动服装的改变 1、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达实力。 2、开展教化沙龙活动，特色活动之我说。 3、幼儿老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 4、老师仔细上好园内公开课 5、幼儿园老师基本功竞赛 6、幼儿园庆祝元旦联欢会。 7、做好防寒保暖工作 8、接着抓好平安卫生工作。 元月份（xx年）：主题活动玩具总动员 1、迎接市中区教化局对我园的常规检查 2、家长育儿阅历沟通会。 3、对本学期的工作进行全面总结。 4、做好假期平安教化工作。 5、清洁整理物品； 6、对全体老师、幼儿进行评比表彰活动。 7、老师工作考核 8、展示本班特色

12、成果。 9、整理幼儿成长档案。 10、帮助家长支配假期生活，建立合理的假期作息制度，支配好幼儿的一日生活。 学期工作安排 篇3 一、协作班主任抓好学生的思想政治教化工作，确保学生思想稳定 1 、开展爱国主义教化、社会主义教化和集体主义教化。以爱国主义教化为主线，深化开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教化，引导学生就一些敏感的社会问题绽开探讨，就学习、生活、作风、志向、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广阔学生的思想觉悟，充分发挥他们主子翁的主体作用。同时，在学生中大力提倡“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培育学生独立

13、、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找 23 名学生个别谈心，有安排、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的看法要求。每两周参与一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的确定。 2、坚持做好所带班级广阔团员和入党主动分子的教化工作，使同学们始终在思想上保持主动向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。 3 、不断加强学生的平安教化。始终坚持“以人为本、平安第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身平安放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我爱

14、护意识。接着加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的平安工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类平安事故的发生。 二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风 宽松和谐的环境能使学生心情安逸，良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋勉向上。详细工作如下： 1、完成各班班级口号、班歌的征集 2、组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。 3、同学们遇到学习上的问题刚好与各班导师反映。 三、学生平安工作 1、做好学生的入学平安教化工作 2、在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校状况统计。在节假日结束前要提前回来了解状况，知道各班级未返校人员名单以及缘由。 3、协

15、作学院宿管部的要求，每周至少三次深化寝室了解学生状况。不仅刚好了解学生的生活状况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行平安隐患排查。 四、服务工作 1、协作学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单。 2、做好思想内向学生的思想跟踪教化和服务工作。 3、加强心里健康教化、丰富学生的日常工作。 4、刚好协调学生的课程冲突、改变的问题。 5、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。 6、对于学生提出的各类问题，刚好解决。 辅导员的第一重角色是老师。自古师者，“传道、授业、解惑”是义不容辞的责任。所以辅导员应当是学生学业上的导师。其次重角色是挚友。我刚刚走出高校校门不久，假如以

16、一种高高在上的姿态去对待自己的学生，很有可能会令学生产生反感，但假如能够在生活中以一种更为平和的姿态去与学生相处的话，作他们生活中的挚友，收到的正面效果将是不行估量的。第三重角色就是领导。能够正确传达学校精神，组织好学生活动，引导学生正确思想，管理学生群体日常事务。 在过去的一个月时间里，有些工作已经初见成效，但是面对不断改变的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我将不断提高自身素养，坚持与时具进，不断调整工作思路，刚好解决突发问题，与学生多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强学生的.思想教化工作、日常管理工作和学生素养教化工作，使学生工作真

17、正落到实处。 学期工作安排 篇4 高三年级是中学阶段最重要的一个学年，这一年的教学质量，干脆关系到学生的前途以及学校的声誉。为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各级教化行政管理部门对高三年级制定的各项教化教学目标，依据本年级的实际状况，特制定本年级本学期工作安排。 一努力建设一支团结合作、有凝合力、有战斗力的老师队伍。做好“和、商、积、差”等四方面的工作，使全年级组老师做到“人和”，协调好学校与老师、老师与老师以及各学科之间等多方面的关系，形成主动向上的年级组精神，努力缩小实际工作与学校发展要求之间的差距。要想方法调动老师工作主动性，推动老师之间的团结合作，大家共同探讨教学，相互学习，同心同

18、德，步调一样，让“人和”成为年级的特色。把协商、协调各种作为年级组的工作重心和主要工作方式，年级组要成为学校工作精神的传声筒，老师工作不顺心时的出气筒，全体老师工作的打气筒，保证上情下达，老师工作心情安逸，保持饱满的工作热忱，同心同德，做好工作。 二发挥班主任的工作主动性，充分利用暑期上课的机会，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风。尤其是在开学的第一个月，特殊要肃穆校风、校纪，检查仪容仪表，进行中学生行为规范教化，切实抓好早自修、晚自修的纪律，搞好日常管理工作。班级之间要竞争更要相互合作，相互沟通，互通状况；任课老师则要主动协作班主任，发觉问题刚好向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特

19、殊要留意协作班主任做好对个别特别学生的状况的了解和疏导、教化工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成果的提高。 三充分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成果。以备课组长为核心，常常探讨教材、教法，探讨学生状况，了解学科教学探讨的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学安排、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。要留意对青年老师的培育和帮助，既要让他们向老老师虚心学习，又要充分发挥其特长，使老中青老师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。 四加强教学探讨，注意学习借鉴兄弟校的先进阅历。做到：1探讨教

20、材教法，为教学供应科学依据。加强04、05届考试说明的对比探讨，明确内容，科学制定复习策略和安排，注意分专题探讨。2注意学习兄弟校先进阅历，取长补短，为我所用。3高度重视高考信息，了解驾驭我市高考动态。4切实加强教科研，引导老师进行教学适度的探讨、学习困难生的探讨、毕业生心理障碍疏导探讨，有效地解决教学教化中的瓶颈问题。 五科学合理地安排教学时间，保证学生各门学业协调发展。依据高考对各科要求和各学科高考所占比例，合理安排课时和训练时间，各科老师通力协作，学生才会全面发展。对每个老师来说，他所教学科运用的时间多少弹性是较大的，假如在时间运用上他取了最大值，那么其他老师所用的时间自然相对削减了，因

21、为学生的学习时间是有限的。对各科自习时间提出切实可行的指导性看法，把详细时间比例科学化、量化，从整体动身，打统战，保证学生有足够的时间查缺补漏，使各位老师团结协作，在高效上作文章，圆满地完成教学任务。 六刚好反馈，科学评价。学习是个不断相识自己和提高自己的过程，因此要重视单元验收和大型考试后学生和老师的反馈：既重视教学过程，从出题考试，评卷各个环节，年级要做到仔细组织，做到人人信服。重视教学结果评价，抓好每一次考试和质量分析。重视召开高三年级教学质量分析会。对每次考试成果，都要进行质量分析：学生要对自己考试状况作分析，班主任老师要对学生各科的学习状况作总体分析，任课老师要对本学科的考试状况作详

22、细分析，既要客观评价成果，同时也要通过分析发觉教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢的弥补漏洞、发扬成果、稳步前进。 七加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教化工作中起到主动的协作作用，并尽量避开或弥补学校与家庭教化中间可能出现的漏洞，使之成为搞好年级工作的助动力，而不是阻力。 八花大力气，做好学生的思想教化以及心理辅导工作。做到： （一）真正敬重每个学生，培育参加意识。 老师面对的教化对象是一个个鲜活的、思想性格各异的主体的人，因而我们不能以整齐划一的标准来衡量他们，评价他们。不以成果作为衡量学生的唯一标准，而是充分发掘他们的潜能，使其确立自信念，使其得到敬重。要

23、定期不定期地召开学生干部座谈会、部分生座谈会、学习困难学生座谈会，听取不同层次的学生对教学和管理的看法，刚好调整策略，从而形成师生目标统一明确的学习目标和临战状态。 （二）激发学生求知成才的欲望，激发学生探究未知世界奇妙的热忱。 远大目标的实现须要有远大志向，有了志向的指路明灯，学生才会方向明，劲头足。充分调动学生学习的主动性，使学生拥有远大志向，而且有为远大志向的实现而艰苦奋斗的志气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生。对每个学生负责，细心培育打造每一位学生，大力推动以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化。 （三）主动培育学生抗挫折的实力。了解现阶段高三年级学生的心理状况，探讨高三学生存在

24、的心理障碍的成因，以帮助高三学生刚好地消退心理障碍，使他们以一种健康的心态来备考迎考，依据学生心理素养差，考试前心理负担重，压力大，考试成果差，心理受不了的实际状况，以班主任为核心，组织老师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力。 学期工作安排 篇5 一、工作指导思想。 为了做好20222022学年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教化局、教研室、进修学校等上级部门的工作支配，全面贯彻党的教化方针，围绕“提高教化教学质量，办人民满足的学校”这个目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教化教学质量，为我校的发展奠定基础。 二、工作思路。 1、正视

25、成果，面对现实，仔细分析我镇教学工作中存在的不足，刚好整改。 2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大安排的落实力度，保证安排的实效性。 3、通过抓好国培示范性学校的校本培训、课题探讨、校本教研、科组活动等努力提高老师的教化教学实力和整体水平。 三、工作重点。 一抓好教研室工作。 全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任董世杰负责，教研室副主任杨贤锋帮助教研室工作。教研室主任要在开学前做好本学期的工作安排，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的在线研讨活动以及省里、市里组织的各项教研活动等。教育主任刘莉兼任语文科组长，主抓中心学校语文教学工作;由吉翔老师任数学科组长，主抓中心

26、学校数学教学工作;由中心校英语老师麦世燕任英语教研组长，主抓全镇英语教学工作;由中心校体育老师李平任综合科组组长，主抓全镇综合科教学工作。要求各科组长要在开学第一周制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。并按制定的安排进行实施。组长负责组织及材料的收集。各成员必需在开学一周内制定好本人所任学科的工作安排并上传到中心校博客。 二落实教学常规管理。 、加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。 1、接着完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并仔细落实。 严格按课表上课，不得随意调课。 严格执行上课制

27、度，按时到达课堂，不拖堂。 按体育活动总表支配组织活动。 2、加强对老师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具打算、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查，期中抽查部分老师教案。由教育处和教研室进行教案检查与抽查，每学期一至两次。 上课：课堂上语言要精练、规范，学问精确。上课期间做到“六不”不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。上课前老师要检查学生的出勤状况，上课时要维持正常的教学秩

28、序，师生都不能随意离开教室。合理运用教学协助手段，按时上课、下课。严禁老师上课无打算，无教案，克服课堂教学的随意性，要求老师做到，课前备课，课后反思，学校教育处加强检查监控力度。 作业布置与批改：课堂作业、家庭作业、练习等适量，批阅反馈要刚好、规范、正确。统一用“abcd”评分，并标明批阅日期，多写激励性批语。低年级不布置课后书面作业，中高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中高年级作文每学期不少于8篇。作业检查由各科指定老师负责，每两周一次，时间定于双周周四进行，教育处和教研室每学期在期中和期末考试前一周进行检查与抽查。 辅导：科任老师要做好培优辅差安排。

29、提倡面对全体学生，兼顾两头的科学辅导原则，加强对优秀学生的重点培育，重视对学困生的个别辅导，各学科老师都要对学生实行针对性方法进行培育帮助转化，并要有实效。 考试与评价：要求科任老师尽量做到每单元测验一次。 课后反思：反思的方式有“课后记”“教后感”“教学札记”。每位老师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位老师每学期至少写一篇800字以上有肯定深度和质量的教学反思，在科组或校内沟通。 3、加强课堂教学，提高教学质量。课堂教学是主渠道，因此，全部老师必需扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。 维持正常的教学秩序。课堂不能吵吵嚷嚷。 课堂结构要完整，首先回顾上节课内容，其次提出本节课目

30、的，给出思路;然后进行讲授，最终应对课程内容进行总结及布置作业、提出思索等。 课堂板书要事先设计好，板书要仔细，留意少而精;画图要规范、完整，将严谨治学的教风传递给学生。 板书、语速应留意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音凹凸应有起有伏，给学生留有思索、接受的空间。 讲授中多采纳不同的教学手法，如启发、对比、提问等，调动学生主动性，增加师生互动。 运用多种教学手段，特殊是要发挥一体机的优势，增加教学效果。每次运用一体机都要进行登记，不运用或者很少运用的老师要追究缘由。教育处要加强检查的力度。 实施校本培训，切实提升老师素养。 1、由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习。 2、落实科组工作，

31、由科组长干脆负责;做到有安排、有活动记录、有总结，仔细落实听评课活动。公开课结束后要刚好组织老师进行议课，做到反馈刚好。各教研组要以组为单位，利用网络资源组织老师收看优秀老师录像课。 3、组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通，每月在自己博客上发表4篇文章以上，评论40篇以上。 4、充分利用一体机，做好教学资源的建设与应用专题课题的探讨，使信息技术与常规教学有效整合，边探讨，边总结并撰写论文。 5、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理。让他们出去听课、学习、参与教学竞赛等。不断提高他们的教化教学实力，真正起到学校教学中坚力气的带头作用。 6、老师要按时参与各级教研、进修活动

32、，做好记录。仔细落实好学习归来的汇报工作。 、关注学生差异，切实做好帮带工作。 1、关注学困生，耐性进行学困生的帮助，转化工作，各班做好“一对一”的帮带工作。 2、语文、数学、英语等主课老师坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的方法，使得每一位学生得到发展。 三做好基础年级和毕业年级的管理工作。 依据学校的实际状况合理进行班级配置，充分运用科学的教学方法、其次课堂活动和体育活动调动学生学习各学科课程的主动性，杜绝学生的厌学心理的产生。一年级要抓好良好的行为习惯、学习习惯的养成，六年级毕业班的管理，实行老师目标责任制，毕业班要参照去年中考成果制定中考责任目标，非毕业班制定期中、期末考试目标，并提

33、出达到目标的各种措施。明确了对任课老师的要求。 四做好期中考试后的家长会工作。 班主任与科任老师在平常的教化教学工作中要做好学生的思想及外在表现的记录，对班级里的每一个学生状况都要了解清晰。在家长会上，班主任不仅要向家长传达国家及上级教化主管部门的各项相关教化政策法规，同时要和家长们对学生的家校表现进行沟通，要与家长商讨如何从思想、学习上关切孩子，使孩子更加健康地成长。 四、各月工作支配。 八月：1、做好全镇教学工作安排 2、教育处做好课程支配及老师晚修支配。 3、教育处及教研室做好全镇教材的分发。 九月：1、教育处做好学生报名注册工作。 2、教育处做好开学典礼工作。 3、各班主任进行班级常规

34、管理及文明、礼仪、卫生、平安、纪律、德育等方面教化，并制定出本学期班主任工作安排。 4、各教研组制定教研安排，教学进度，教研组活动两次以上。制定出本学期探讨主题。 5、各科任老师制定培优辅差安排，并发在博客上。 6、教育处和语文组要结合一般话活动周开展“读书”活动。 十月：1、各教研组进行教学常规检查。 2、教育处组织全校老师开展“家访月”活动。 十一月：1、教育处及教研室做好期中质量检测、分析。 2、教育处做好家长会工作。 3、教研室做好全镇教学常规检查。 十二月：教研室组织全镇赛课活动。 一月：1、教研组进行常规检查。 2、教育处及教研室做好期末复习、考试、评卷工作。 3、教育处做好期末质

35、量检测和质量分析。 4、各科组做好个人及科组期末总结。 5、教育处做好期末总结、评优、各种材料的回收。 6、召开期末总结大会。 学期工作安排 篇6 学生基本状况分析： 三、四班各有学生四十余人，但有部分学生到了这个阶段，心思已不在学习上，考虑的是兴奋、痛快，没准备，也不准备再生学，要做好这部分学生的安抚工作，不至于影响别的同学，甚至是引领别的同学。学生的阅读实力较差，重点缘由就是读书不深化，思索不细致;写作也是弱点，中心不突出，描写少。 到了初三，我也发觉，我的教化思路是有些问题的，素养、素养教化，结果是素养没看到，成果寻不着。不见成果，你什么也别说，要改善这种局面就要变更学生的学习方法。重点

36、考点，抓牢抓死;驾驭方法，学会技巧;打压抢占，不会干，渐渐练。 教材分析： 在下学期，第六册课文学习基本结束，重点是复习，练习为辅，考试督促;以学生驾驭方法为主，老师讲为次;结合县里支配，学校实际，抓牢基础，狠抓阅读训练，搞好三轮复习。第一轮复习以课本为主，让学生搞好积累，把复习时的重点字词句，古文、古诗，名句牢记在本，字字在心。并建好积累本，随时积累，养成好习惯。其次轮复习以阅读为主，加强阅读练习，让学生驾驭方法，明确记叙文，争论文，说明文考试的“点”，能做到理解精确，表述准确，清楚，回答到点子上。第三轮用时两周，驾驭技巧，做好心理打算。 实行措施： 1、 细心备课，无论学生，教材、教法尽量

37、考虑周全。 2、 虚心向同年级、同科老师学习，和他们一起探讨教材，设计教法，多听他们的课。 3、 抽时间 多读书，多写反思，每节课都做到写出反思，做好记录。 4、 爱好是最好的老师，努力把学习和学生的生活，事实，学生关切的联系起来，调动学生学习的主动性，是他们自己产生对语文的爱好。 5、 平常多和学生座谈，了解他们对语文学习的要求，尽量满意他们。 6、 尽最大努力采纳新的教法，和电子白板结合教学。 7、 上课时，充分发挥学生的个体作用，使他们乐学，会学，善学。 8、 学生课前把学过的古诗，仔细书写到黑板上，并标出名句，进行讲解。 9、 作文课梳理写作要点，并要求学生要写细，写维，并留意修改。

38、详细安排： 第一周 初中语文第一册。 其次周 初中语文其次册。 第三周 初中语文第三册。 第四周 初中语文第四册。 第五周 初中语文第五册。 第六七周 期中考试讲评。 第八周 初中语文第六册。 第九十二周 短文阅读复习。 第十三周 训练，心理指导。 学期工作安排 篇7 新学期即将起先，为了老师的教学和同学们的生活能有序的进行，结合我部的职责和实际状况，特制定工作安排如下： 一、纪律日常工作 1、每天晚11点对机电系寝室进行熄灯的检查和督促。 2、为了使同学们能更加有效的利用早晨的黄金时段，我部成员每天会和学习部对各班早读进行检查。 3、我部会对各班的晚自习早退和课堂纪律会进行不定期抽查。 4、

39、每周与生活部一起负责对机电系学生进行查寝，查处晚归和运用大功率现象。 5、对系部实行的活动进行会场秩序的维持。 6、对于讲座支配人员，并放和回收发讲座卡。 7、对新一届干事的招募。 二、加强和完善部门建设工作 每星期开一次部门会议，了解干事们的工作状况，并向新干事传授阅历；加大部长和干事的沟通空间，培育干事的工作责任心，调整工作看法，激起工作热忱，刚好总结活动和工作阅历、不足。发挥干事的才能，尽量让他们自己组织、开展工作，放开权限，给他们一个更大的发挥实力的空间。使纪律部成为一个有工作实力，能合理完成任务的部门。 三、加强和各部门之间的沟通和合作 做好综合协调工作，主动协作其他部门的工作。在这

40、学期期间，我部和一些部门有肯定的沟通和合作，但总体来说还不够。组织开展一些活动，让干事和部长、部门与部门之间更了解。搞好部门与部门之间的帮助，树立良好的部门形象。若各部门有须要帮助的，我部肯定会主动协作。 下学期我们部的安排基本如上，如须要到时再增加，信任新学期我们会有新的成果，做好模范带头作用，切实为大家服务，更好地维护广阔同学的利益。 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页