2022年初三语文工作总结.docx

《2022年初三语文工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初三语文工作总结.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年初三语文工作总结 初三语文工作总结 6 篇 初三语文工作总结 6 篇 初三语文工作总结篇一： 时间荏苒，白驹过隙，转瞬间一学期又结束了，本学期我担当初 三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下， 顺当地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目 标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对 本学期的语文教学工作特做总结如下： 一、激发学生学习爱好，提高学生语文素养 语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课 改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师 关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我

2、在 语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然， 使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 首先： 留意新课导入新奇，激发学习爱好。 爱好是最好的老师 。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学 习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐 的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设 计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景 ; 也 可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念 引发设计，比起 简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 其次： 培育主动探究习惯，发展求异思维实力。 在语文教

3、学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感 悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水 平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生 仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引 线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到 语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索 后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧 的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问 无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样 的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的

4、自主 学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学 习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课 文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为 学生的学习供应了广袤的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学 活 起来。 语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美 妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导 学生感悟的重要而由于课堂教学时间的有限， 课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩 给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文 字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情

5、感内涵。同 时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评， 在品评中深化理解，升华相识，填补空白。 三、注意课内外结合，拓展语文教学领域。 美国的一位教化家指出： 课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学 生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓 展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结 合，取得语文教学的整体效益。 在课程改革实践中，我们已把语文教 学的触角伸向了广袤的天地。让学生阅读水浒传等课外书 ; 通过这 些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。 此外，留意学科间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径 获得学问，培

6、育实力。 本学期我虽然尽了自己的责任和实力去完成了 教学工作任务，也取得了肯定的成果，但也有很多须要改进的地方， 今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力拼 搏! 在今后教学中要不断地学习，为自己充电来加强自己的业务水平， 提高自己实力，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工 作，成为一名优秀的老师。 初三语文工作总结 篇二： 本学期我担当初三年 1) 、专题训练的重点是阅读。对每个考点， 我先给学生以理论上的指导，然后精选习题，使学生一一驾驭。基础 学问部分分重点字词、病句修改、综合训练以及地方教材的复习 ; 阅读 以说明文阅读、争论文阅读和文学作品的阅读为序进行复

7、习，各类文 体的复习分文体性阅读题的复习和非文体性的阅读习题进行复习，复 习的时候紧紧联系中考要求。 作文在中考中占语文成果的 40，所以，在复习的时候我想应当 用约 4 0的复习时间进行作文训练。作文的辅导我主要是让学生多 练，多修改，多品读，把自己的作品修改成自己的 美文 ，同时辅之 以美文选读，精品文赏读，来吸取别人的优点，以补足自己的缺陷。 其实，这项任务在七年级刚来是就实施，效果还可以。 第三轮复习： 重点难点的突破 在将近最终的一个月里，我引导每个学生找寻自己的不足，然后 针对他们各自的不足提出相应的建议和看法，并进行针对性的突破重 点难点训练，使学生在学问和技巧上能查漏补缺。 虽

8、然现在中考成果没有出来，但是无论成果如何，在这个学期中 我就是这样走来的，这是我第一轮的新教材的教学，可以说是摸着石 头过河，我信任我还须要不断地努力，还须要多向其他同行的学习， 才能提高自己的教学实力，取得更好的教学效果。 初三语文工作总结篇 四： 初三语文教学总结范文 由于这一学期是学生初中阶段的最终冲刺阶段，是学生比较重大 的第一次人生选择，教学的成败往往会变更学生的命运。介于此种原 因，我作为 201X级 2 班的班主任，又作为科任老师，也引起了足够的重视。我在这一一百零一零一多个日日夜夜里，把整个身心都奉献给了这神圣的三尺讲台。我遗忘了春暖花开的缤纷，也遗忘了夕阳西下的绚烂，任 青春

9、在我的身后静默地流失，我却如同未觉地在这方寸之间沉醉。回 首这一段艰辛的历程，我无怨无悔，因为我没有辜负这半年的时间。 在这一段时间里，我主要做了一下一些工作： 一、仔细处理了教材 以阅读教学为主，共完成 6 个单元共 24 篇课文的阅读教学。每个 单元一个主题，达到相应的学习目标。 1. 围绕 土地情思 这个主题，陶冶情操，净化心灵，加深对祖国 和家乡的感情。关注诗中饱含着诗人思想感情的详细形象，反复朗读 课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象，观赏凝练的诗歌语言。 围绕 人物画廊 这一主题，在了解小说内容的基础上，体会小说 的主题，学习观赏人物形象，把握人物的性格，进一步了解小说

10、多样 化的表现手法和艺术风格。 3. 围绕 生命 这一主题，引导学生相识生命形式的丰富多彩、生 命成长的规律、生命过程的艰难曲折，相识生命的价值、生命的意 义。 4. 引导学生学习戏剧剧本和影视剧本，了解戏剧文学和影视文学 的一些特点，更好地观赏戏剧和影视，丰富对生活的艺术感受，进一 步培育文学鉴赏实力。 5. 学习了先秦诸子散文，强调朗读、背诵，整体感知课文内容， 理解文中所阐述的道理。 接着学习了古诗文，引导学生驾驭了文言常用词语，理解词义和 句式，反复朗读、记诵，逐步积累语言材料，提高文言阅读实力。 完成了六次综合性学习，接着培育学生搜集资料、筛选信息的能 力，开拓学生的视野，提高学生的口语交际实力。 迅捷PDF转换器 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页