学党章守党纪心得体会5篇.docx

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1、学党章守党纪心得体会5篇篇一：学习党章党规党纪心得体会 学习党章党规党纪心得体会 学习党章党规党纪心得体会深化学习、严格遵守党章党规党纪，是全面从严治党的重要内容，是践行“三严三实”的必定要求，也是每一位党员的庄重责任和必修课。通过学习党章中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例，对“把纪律和规则挺在法律前面”、“唤醒党员特殊是领导干部的党章党规意识”等重要论述有了更深化的理解，我们每一位党员要严格遵守党章党规党纪，关键是强化“四种意识”、做到“四个自觉”。 一、强化党章意识，自觉把党章作为做人做事的根本遵循 党章作为党的总章程、根本大法、总规则，是党的实践阅历的总结，对党的思想建设、政治

2、建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设以及党组织和党员个人的行为准则等，都作出了明确规定。任何党组织和党员，是否尽职尽责，比照党章，就很清晰了。 一是把党章作为行动的根本指南。党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出明确规定，对党的制度和各级党组织的行为作出明确规范，是实实在在的行动指南。我们党员既要学好党章，更要用好党章，把党章各项规定落实到行动上、体现到各项事业中、落实到自己的日常所言所行中。 二是实时践行入党誓词。入党誓词对党员政治信仰、政治立场、政治纪律、政治义务、政治底线提出了显明要求，可以说字字千钧。对于我们每一位党员来说，不论担当何种职务、从事何种工作

3、，都要践行入党誓词，用入党誓词来约束自己、警示自己、激励自己。 三是模范履行党员义务。党章明确规定了党员八个方面的义务。这些义务就是一面镜子和一把尺子，要常常拿来照一照、量一量，找一找自己的差距，切实做到严以修身、严以用权、严以律己。 二、强化忠诚意识，自觉做到在党言党、在党忧党 对党员来说，对党忠诚是最基本的政治素养、最至少的政治品行和最根本的政治要求。从实践看，忠诚是详细的，不是抽象的。 坚决志向信念。习近平总书记强调，志向信念是共产党人精神上的“钙”，志向信念不坚决，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”。学习党章党规党纪，首先要解决志向信念问题。只有志向信念坚决，对党忠诚才有坚实基础。当

4、前，要通过学习党章党规党纪坚决志向信念，坚守对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和思想认同、政治认同、情感认同。 忠诚党的宗旨。我们党的最大政治优势是亲密联系群众，党执政后的最大危急是脱离群众。现实中，少数党员、党员领导干部把对党忠诚片面理解为对上忠诚、对领导负责，结果是顺了上面的意，冷了一百零一姓的心。对党忠诚，就要坚固树立马克思主义群众观，把对上负责与对下负责结合起来，做到民有所呼我有所应、民有所需我有所为。立足岗位，尽力为民办实事、做好事。 忠诚党的组织。我们党是以民主集中制为原则建立起来的政治组织。我们党员要自觉强化组织观念，时刻想到自己是党的人，是组织的一员。要肃穆党内政

5、治生活，坚决贯彻党内各项组织制度，坚决做到个人听从组织、少数听从多数、下级听从上级、地方听从中心。任何时候都要与党同心同德，该请示的必需请示，该报告的必需报告。 三、强化纪律意识，自觉做到守纪律、讲规则严明的纪律是我们党的优良传统和独特优势。新形势新阶段，我们要把纪律挺在法律前面，立起来、严起来、执行到位。 把政治纪律和政治规则摆在首位。政治纪律和政治规则是第一位的纪律和规则。我们党员要时刻绷紧政治纪律这根弦，在这个问题上，一是一、二是二，丁是丁、卯是卯，不容置疑、不容挑战。 全方位无条件地遵守纪律。中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例，以道德为“高线”，以纪律为“底线”，进一步扎紧了

6、管党治党的“笼子”。准则紧扣廉洁自律主题，坚持正面提倡、重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的高标准，呈现共产党人的高尚道德情操。我们要坚持高标准，孜孜以求。条例把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，开列负面清单，重在立规，划出了党组织和党员不行触碰的“底线”。“底线”就是高压线，我们每一个党员都要深刻领悟这些新要求，切记“勿以恶小而为之”。 牢记党纪严于国法。党的先锋队性质和先进性要求确定了党纪严于国法。党员身份确定了我们不能混同于一般群众，自向党旗宣誓以后，我们就归党章管，就已经放弃了一些公民权利。作为一名党员，自己要牢记纪严于法

7、、纪在法前，自觉严以律己，把纪律挺在前面，常怀敬畏警戒之心，坚守慎独自省之道，真正把党纪党规刻印在心上。 四、强化廉洁意识，自觉守住从政用权的底线 为政清廉是我们党赢得民心的重要法宝。作为一般党员，要坚守职务的廉洁性，在廉洁干事上下大功夫。 要管住自己。怎么才能管住自己？就是要时刻牢记廉洁从政的要求，常常学习比照党章、廉政准则、党纪处分条例等党内法规，不该去的地方坚决不去，不该拿的东西坚决不拿，绝不能“压线”、“越线”。对规范履职用权等方面的制度，要心存敬畏、坚决执行，真正让制度成为以权谋私的“紧箍咒”、秉公用权的“护身符”。要谨慎交友。交友从来就不是小事。我们都工作、生活在困难的社会中，我们

8、每一个在职的党员，都详细负责一项或多项工作，可以说有着不大不小的“权力”。我们不行避开地要同其他单位、企业家、工作对象打交道，但在交往中要把握好原则和底线，要成君子之交，相敬如宾，公私分明，不能贪小利而为所谓的“挚友”谋利益，使自己违纪违法。篇二：“学党章、守党纪、讲党规”学习心得体会 “学党章、守党纪、讲党规”学习心得体会 为重新唤起每个共产党员的党性意识，增加每个党员遵守党章党规党纪的自觉性，8月11日，市直机关党工委召开学习党章党规党纪专题集中培训动员会，对专题教化活动进行任务部署，中共宁波市安监局党组制定市安监局处级党员干部开展党章党规党纪专题集中培训安排，就详细开展专题教化活动进行支

9、配。开展专题教化活动，是仔细实行党的十八大精神，协作当前正在开展的“三严三实”教化，切实加强纪律作风建设的重要举措，根据实施方案要求，我主动参与了局机关党委组织的集体学习和自学，先后学习了中国共产党章程、中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、习总书记在十八届中心纪委历次全会上的重要讲话精神，王岐山在浙江考察调研和召开部分省区市纪委书记座谈会时的讲话精神等内容。通过仔细学习和思索，有了新的更高的相识、体会。 一要提高相识，强化纪律，改进作风。纪律作风至关重要，关系党的生死攸关、关系事业的兴衰成败、关系民心向背，是党对每个党员的基本要求。党员干部纪

10、律作风如何，在肯定程度上体现了党的形象，是党员干部世界观、人生观、价值观的外在反映，也是党员干部个人修养、政治品质、道德境界的详细体现。近期中纪委、省、市纪委通报的很多案例，就体现了还有很多党员干部有令不行、有禁不止。尤其是在中心八项规定出台后，仍有一些人不以为然，更有甚者有的领导干部，顶风违纪被处分。这都足以说明提高相识，强化纪律、改进作风势在必行，且须要持之以恒、常抓不懈。 二要认清形势，加强学习，狠抓落实。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增加政治鉴别力。在学习方法上，要主动参与单位组织的集中政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中

11、学习结合起来，仔细学习党中心关于加强作风建设的重要论述，严格执行政治纪律和政治规则;同时，还要加强专业和法律法规等相关学问学习。使学习教化贯穿于作风建设始终。加强落实则是当前大势所趋，是民心所向，这关系到我们安监事业的长远发展，做不到这一点，作风建设就会抓虚，所以必需抓落实。工作不落实，贻误的是发展时机，损害的是群众利益，影响的是部门形象。凡事不抓则已，一抓必见成效。以会议贯彻会议，以文件落实文件的事情不做，要实实在在的使真劲，干真事。检验工作落实状况，主要是看结果。当然，有些打基础利长远的问题可能须要很长的时间，过程比较困难，落实难度较大，但再大的努力没有结果也不能算成事，也不能算落实。 三

12、要结合实际，仔细查摆，勇于创新。作为一名党员干部要结合正在开展的“三严三实”教化活动，比照“不严不实”的种种表现，仔细分析梳理、查找本人在落实党章党规党纪存在的的共性和特性问题，明确重点，落实责任，刚好整改;彻底转变以前一些不正确的观念，增加党性意识。 四要严格要求，从我做起，树好形象。首先，要树立为民形象。树立为民形象要求每一个共产党员特殊是领导干部要亲民、爱民，弄清晰群众究竟想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最须要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。其次，要树立务实形象。要根据保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到

13、工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。最终，要树立清廉形象。党员干部，还必需正确行使权力。每一名党员干部都必需明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。只有严格要求自己，从自身做起，脚踏实地，一步一个脚印地做出成果，为人民做出好事实事，赢得人民的好评和确定，才不辜负党和人民的培育和期盼。篇三：党章党纪党规学习心得 党章党纪党规学习心得 经过3天对党章党纪党规及相关政策、材料

14、的仔细学习，本人对“坚毅的党性，优良的党风，严明的党纪”有了更加深刻的相识，同时政治素养和党性的修养得到进一步提高，更加坚决了志向信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习教化的目的，更好地体会到党的作风建设的重要性，必要性，迫切性。特殊是对习总书记党员干部“三严三实”的要求，有了更深的体会。 通过这次学习，本人深刻领悟党章内涵，将在今后的工作中坚持做到“三结合”。作为一名党员领导干部，学习党章，不仅要逐章逐条进行学习，还要追本溯源了解历史。一是要把学习党章与贯彻党的十八大精神相结合。精确理解把握党的十八大精神，进一步激发“三个自信”和忠诚奉献意识，

15、自觉践行党章要求。二是要把学习党章与学习习近平总书记系列重要讲话精神相结合。深刻领悟党章精髓，挖掘讲话要义，武装头脑、指导实践。三是要把学习党章与学习党规党纪相结合。党章是总规则，党规党纪是党员的底线，要比照学、反复学、比较学，从而更好地遵守和维护党章。 通过这次学习，本人深刻相识到办好党的事情，归根结底要靠党章来统一思想和规范言行。目前，党的建设存在这样那样的问题，群众对党的干部有这样那样的看法。党的工作要让群众满足，就必需根据党章规定的党的宗旨、党的纪律、党员的要求去办事。同时，党对反腐倡廉建设更加重视、看法更加坚决，措施更加详细，对腐败危害相识进一步深化，目标更加明确。 通过学习，现对自

16、身存在的问题及改进做如下汇报： 一、党性党风党纪方面存在的问题 1、现论水平有待进一步提高，虽然平常比较留意学习，但总感到学习的自党性还是不是很高，学习的内容不够全面、系统、深刻，缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作，进入思想，没有以自己所担当工作应有的高度去相识学习重要性，没有以应对新形势，新任务，解决自身差距利不足上去相识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感利自觉性对待学习。 2、工作作风有待进一步深化，虽然对工作比较负责，但对各项详细工作的进展把握得不够深化。 3、工作创新意识有待进一步增加，平常只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，缺乏党性修养的自觉性

17、，没有跟上时代的步伐，在世界、人生观、价值观上与组织的要求、党员的标准还有差距。 二、今后努力的方向 1、加强学习，政治上的坚决来自理论上的醒悟，今后，无论工作多忙，都要把学习作为自已的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分，努力驾驭利运用一切科学的新思想，新学问，新阅历。 2、接着坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，更好的坚持从实践中来到实践中去，深化到各个分支行、部室，多于基层一线，多听听他们的看法建议，切实驾驭第一手资料，探讨出切实可行的发展方案。 3、加强党性修养，增加政治修为，始终坚持立党为公，执政为民，心中时刻想着党的工作，想着人民群众利益。党性是党员干部立身、立业、立言、立德

18、的基石。党性既有外在的约束性、规范性，更须要我们党员干部的自觉自律和内在提升完善。“修其心，治其身，而后可以为政于天下”，不断地深化相识，增加自觉自为是毕生的功课。 4、加强责随意识，努力精彩工作，在今后工作中，要以剧烈的责任感利使命感，仔细做到专心想事，专心谋事，专心干事，仔细精彩地完成好本岗位的各项工作任务，尽自己全力奉献企业。接着组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好老师学习、沟通。听展示课的老师对听课内容进行细心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行沟通、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期支配8

19、次集体评课活动，其他评课通过qq群来沟通、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教化理念，主动推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的探讨。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，主动探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 本学期，我组将进一步确立以人为本的教化教学理论，把课程改革作为教学探讨的中心工作，深化学习和探讨新课程标准，主动、稳妥地实施和推动中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程

20、实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题探讨，主动支持和开展校本探讨，提高教研质量，提升老师的探讨水平和探讨实力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语老师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级中学而发挥我组的力气。加强理论学习，推动新课程改革。 组织本组老师学习一般中学英语课程标准及课标解度，主动实践中学英语牛津教材，组织全组老师进一步学习、熟识新教材的体系和特点，探究新教材的教学模式，组织好新教材的探讨课活动，为全组老师供应沟通、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二

21、备以及反思工作。在仔细钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的探讨，引导老师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题探讨，提升教科研探讨水平；加强师资队伍建设，提升老师的教学实力。 组织老师有效开展本组的和全校的课题探讨工作做到有安排、有探讨、有活动、有总结，并在此基础上撰写教化教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课安排，并组织好听课、评课等工作。 坚持以基础教化课程改革纲要为指导，仔细学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教化课程改革为核心，以探讨课堂教学为重点，

22、以促进老师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素养教化。 本学期教研组重点加强对老师评课的指导，使老师的评课规范化，系统化，定期实行主题教学沙龙和“会诊式行动探讨”，促进新老师的成长，加快我镇小学语文老师队伍成长速度和小学语文教化质量的全面提高。结合区里的活动支配，开展各项有意义的学生活动，培育提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 以课改为中心，组织老师学习语文课程标准，转变教学观念，深化课堂教学探讨，激发学生主动探究意识，培育学生创新精神和实践实力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文老师队伍建设，让“语文探讨小组”，充分发挥学科带头人、骨干老师的示

23、范作用，重视团队合作才智、力气。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。 3、组织老师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高老师说课实力，和评课实力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，沟通教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高老师的素养服务。 5、依据上学期制定的语文常规活动安排，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的综合实践实力，促进特性和谐发展。 6、 加强学习质量调查

24、、检测工作，刚好分析，找寻得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及详细措施 （一）骨干老师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文探讨小组成员接着充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。教研组将围绕“探究实效性语文课堂教学模式”这个主题，深化开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则接着进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。 （二）年轻老师取经、学习，争取出成果。 1、为了提高教学质量，促成新老师快速成长，15年教龄新

25、老师每一学期上1堂仿照课和一堂校内研讨课。上仿照课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，依据个人教学须要，有选择性地进行局部仿照，从而使新老师形成个人的教学风格 。 高二的历史教学任务是要使学生在历史学问、历史学科实力和思想品德、情感、看法、价值观各方面得到全面培育熬炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格中学毕业生打下良好基础。 高考的文科综合实力测试更加强调考生对文科各学科整体学问的把握、综合分析问题的思维实力、为解决问题而迁移学问运用学问的实力。老师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教化理念。老师要仔细学习

26、和探讨教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，探讨考试的改变，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 根据教学大纲和考试说明的要求，仔细完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础学问要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培育提高学生学科内综合的实力。从学生的实际动身，落实基础，提高学科思维实力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能驾驭所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能驾驭学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言主动，上课用心听讲，完成作业仔细

27、，学习比较主动主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的实力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算依次，学习运用小括号，接着学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较简单的三步应用题，使学生进一步理解和驾驭困难的数量关系，提高学生运用

28、所学学问解决得意的实际问题的实力，并接着培育学生检验应用题的解答的技巧和习惯。其次单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的学问更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好打算。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间

29、，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强探讨性的学习，去探讨与探讨技能的好用性，加强同学之间的探讨沟通的环节。： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差

30、异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的主动性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。 运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能：a相识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强

31、技、战术的运用实力。c学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获得体育与健康方面学问和方法的实力。 采纳老师示范与讲解，学生探讨，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，

32、最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互探讨、相互探讨的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的教化，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我爱护意识与实力。 （1）课题探讨：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校内”课题的开题打算。做为“青春期健康教化进入校内”课题组的成员，帮助课题组进行探讨，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研实力，做为备课组长的我与

33、其他老师加强探讨校本的探讨与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题探讨的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，主动参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，帮助教研员开展教研活动；主动参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我安排是主动组织本组老师一起提高中学的课改力度与水平，集中老师的备课时间与探讨在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页