校本课程成语典故与历史.docx

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1、校本课程成语典故与历史 96中学小本课程 校本课程讲义 成语典故与历史 96中学小本课程 释义：手不离书，形容用功读书 2、比方精神毅力的成语： 一鼓作气：春秋时期 齐攻鲁 释义：形容激昂精神，鼓起劲头，勇往直前 磨杵成针：唐朝 李白 释义：比方只要有毅力肯下功夫再难的事也做得成 半途而废：东汉 乐羊子外出求学，中途归来 释义：比方做事中途停止，不能坚持究竟。 3、表示诚恳守信，说话算数的成语： 一诺千金：秦末 楚地季布将义气、守信用 民谚：得黄金百，不如得季布一诺 比方说话算数，决不无信 开诚布公：三国 蜀相诸葛亮辅佐刘禅 陈寿三国志“开诚意，有公德”评语赞美诸葛亮的品质 释义：比方成意待人

2、，坦率无私 金石为开：西汉 李广射石 释义：诚意打动事物，对人真诚，可以感动人心。 96中学小本课程 5、改过自新：西汉初淳于意之女缇萦救父 释义：自觉地改正错误，重新做人 6、迷途知返：晋 陶渊明不愿为五斗米折腰，隐居田园 释义：比方犯了错误，能改正过来 7、比方环境或好领导对人的影响 三迁之教：战国 孟轲之母三迁 释义：良好环境影响人的一生 千万买邻：南朝 吕僧珍品德高尚，宋季雅一百万买房屋，一千万买邻居 释义：比方有一个好领导是难能珍贵的。 8、比方极有才华的成语 才高八斗：南朝 宋 谢灵运山水派诗人，宋文帝称其诗和书法为“二宝” 释义：比方才华出众。 出类拔萃：战国 孟子及其弟子谈论孔

3、子、伯夷、伊尹 释义：指卓越出众的人 南州冠冕：三国 庞统 释义：赞誉才是卓绝的人 96中学小本课程 深的爱 释义：比方父母恩情深重，难以报答。 10、比方尊师重道，诚意邀请别人 程门立雪：宋朝 杨时拜程颢程颐为师 释义：比方尊师重道 三顾茅庐：东汉末年 刘备三请诸葛亮 释义：表示诚意诚意探望或邀请人家 96中学小本课程 大禹制水 过门不入 武王伐纣 八面受敌 陔下之围 令行禁止 祖逖北伐 风声鹤唳 草木皆兵 淝水之战 闻鸡起舞 中流击辑 城濮之战 退避三舍 竹林七贤 璞玉浑金 岳飞抗金 痛饮黄龙 三、故事讲解： 过门不入：释义：形容尽职尽责，公而忘私 八面受敌：释义：四面受敌，孤立无援 令行

4、禁止：释义：法令严正，大张旗鼓 风声鹤唳 草木皆兵：释义：惊惧、惊惶 闻鸡起舞 中流击辑：释义：收复失地，报效祖国 退避三舍：释义：比方作肯定的让步，避开冲突。 璞玉浑金：释义：比方自然，优质，未加修饰 痛饮黄龙：释义：表示收复国土失地的雄心壮志 96中学小本课程 释义:表示诚意探望或邀请别人 落实中学生日常行为规范教化的成语： 1、自尊自爱，注意仪表： 衣冠楚楚： 衣冠不整： 2诚恳守信，礼貌待人 ： 一诺千金： 开诚布公： 3尊规守纪，勤奋学习： 手不释卷： 开卷有益： 4勤劳俭朴，孝敬父母： 卧冰求鲤： 老来娱亲： 5严于律己，遵守公德： 遵纪遵守法律： 高风亮节： 表里如一： 96中学

5、小本课程 夏商周时代： 春秋战国： 秦汉时期： 魏金晋南北朝时期： 隋唐时期： 宋元时期： 明清时期： 96中学小本课程 周平王迁都洛邑，史称东周，此后周王势力衰微，分封诸侯，形成众多诸侯国，相互征战，春秋五霸，战国七雄，秦统一天下。 1：尧、舜、禹的传闻： 尧、舜、禹是黄帝以后黄河流域几位贤能的部落联盟首领，民主推选联盟首领的制度称为禅让制。其实质：在部落联盟显贵家族范围内推选首领。尧、舜、禹时代正是我国原始社会向奴隶社会过度的时期。 （1）过门不入：大禹治水。禹用疏导的方法，经验13年，战胜洪水。为治水，禹力经千欣万苦三过家门而不入，四季勘探，治水胜利。 释义：形容尽职尽则，公而忘私。 （

6、2）开天辟地：盘古开天地。五岳山 释义：表示前所未有，是有史以来 96中学小本课程 个诸侯部落归顺。 释义：比方从宽处理罪犯，赐予改过自新的机会。 （2）、覆水难收：商末，姜子牙辅佐周文王建周，发迹前，生活贫困其妻马氏离他而去，后姜子牙分封到齐国，马氏希望复原关系，姜子牙对曰：这好比地上的水，难以再收回来。 释义：比方事已定局，无法挽回 （3）、同心同德：姬发兴兵灭商，实行誓师大会，同心同德，周军阵前倒戈。 释义：比方人们一样共同努力。 （4）、惩前毖后：武王辅佐成王，管叔蔡叔联合武庚叛乱，周公允叛，成王用隆重的礼仪迎接。 释义： 96中学小本课程 年，晋郑攻秦，晋令将士看马头行动其手下将领带

7、兵返晋 释义：比方听从指挥，乐于追随 （4） 不耻下问：卫国，孔圉尊称孔文圉 释义：比方虚心好学 （5） 一字千金：战国 吕布韦组织人编写吕氏春秋挂于咸阳，声称增减一字赏千金 释义：形容文辞精妙，价值极高。 （6 ）以邻为壑：禹用疏导的方法，把水引入大海。战国时期水利专家白圭被魏国请去当相国，白圭表露自己有非凡的治水本事，自我吹嘘，治水本事超过大禹。孟子驳斥，大禹治水把四海当水沟，顺水势疏导，与己有利，与人无害。如今你治水，只是修堤堵河，把临国当成大水沟，结果，洪水流到别国，与己有利，与人无害，这种治水方法怎能与大禹相比呢？ 释义：比方把困难或灾难转嫁于他人。 96中学小本课程 释义：指男女之

8、间的姻缘。 （8） 罚不当罪：战国后期，战国闻名思想家荀况集中精力探讨，从事著述。正论特地争论政治，提倡国君在百姓面前作榜样。荀况主见刑法严明，赏赐与功劳相称。 释义：表示惩罚过宽过严，与自己犯的错误不相称。 96中学小本课程 诽谤当朝，使扰乱民心，秦始皇赞同。 释义：用古代的人事否定攻击今日的现实。 96中学小本课程 96中学小本课程 1开卷有益：宋太宗立志弘扬传统文化，下令编纂太平广记、太平御览、文苑英华。太宗认为只要翻开书卷阅读，就会有收获。 释义：开卷指翻开书卷，表示读书，比方古书有好处。 2当心翼翼：宋朝贾贯中为官清廉，公正无私，但过于仔细遇事不能当机立断，失去大臣省份。 释义：形容

9、举动非常仔细，一点不敢疏忽。 3义挥而就：南宋闻名将领文天祥劝谏理宗，引经据典赤胆忠心，誓与南宋共存亡。 释义：形容写文章、写字特别灵敏，很快完成 4过河拆桥：元朝大臣彻里帖木耳，精明决断，任副宰相主见废科举，许有任反对，因为他靠科举为官，宣读废科举，等于过河拆桥。 释义：比方达到目的以后，把帮助过别人的人踢开 96中学小本课程 检查学生笔记，日常作业。 校本课程成语典故与历史 历史校本课程教学设计 历史校本课程教学设计 成语典故与历史人物 历史校本课程教学安排 中学历史校本课程开发 历史典故的成语 历史典故的成语 校本课程课程介绍与课程纲要 校本课程 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页