幼儿音乐教育教学大纲.docx

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1、幼儿音乐教育教学大纲 幼儿音乐教化教学大纲 第一章 幼儿音乐教化的作用与任务 教学目的及教学要求： 通过本章学习，要求理解幼儿音乐教化在幼儿教化中的作用。明确幼儿音乐教化的任务。 教学内容： 第一节 音乐教化对幼儿身心发展的作用 1对幼儿进行美育的重要手段。 2促进幼儿大脑活动。 3促进幼儿心理发展。 4促进幼儿身体发展。 其次节 幼儿音乐教化的任务 1培育幼儿对音乐的爱好和爱好。 2培育幼儿的音乐实力。 3教幼儿简洁的音乐技能。 4发挥音乐的教化作用。 教学建议： 本章的重点应放在其次节 其次章 唱歌 教学目的及教学要求： 通过本章学习，明确幼儿唱歌所需的技能，了解不同年龄幼儿唱歌实力发展的

2、特点，驾驭为各年龄幼儿选择唱歌教材的原则。拟出唱歌教学的步骤和方法，了解在唱歌活动中培育幼儿创建实力的途径。 教学内容： 第一节 幼儿唱歌技能的培育 1幼儿唱歌的七个技能：姿态、呼吸、发声、吐字、音佳、协调一样、表情。 2幼儿唱歌技能的培育 其次节 幼儿唱歌实力发展的特点 1三岁幼儿唱歌实力发展的特点：音域、音量、音色、唱歌技能。 2 四、五岁幼儿唱歌实力发展的特点：音域、音量、音色、唱歌技能。 第三节 幼儿唱歌教材的选择 1选择幼儿唱歌教材的三个原则：符合幼儿年龄特点；有肯定艺术性：题材、性质、形式 应多样化。 2从歌词、曲调上为幼儿选择唱歌教材的要求。 第四节 幼儿唱歌教学法 1教授新歌的

3、过程及方法：熟识教材、设计教法、范唱、说明歌词、幼儿学唱新歌。 2听唱教学法的两种类型 3复习歌曲的组织形式：全体唱、部分幼儿唱、单独唱。 4提出复习歌曲的方式：老师提出、幼儿提出、用描模歌曲图画的方式提出，放录音提出。 5复习歌曲的方法：边唱边表演、边用教具边唱歌、嬉戏、接唱、乐器为歌曲伴奏、扮演角色、拍节奏、画节奏。 第五节 在唱歌活动中对幼儿创建实力的培育 1为歌曲配动作 2为歌曲增、编歌词 3自编歌曲 教学建议： 新授歌曲和复习歌曲应结合幼儿园各年龄班的唱歌教案进行讲解。同时组织学生到幼儿园观摩各年龄班的唱歌教学过程，增加学生的感性相识。有条件组织学生到幼儿园进行模拟教学实践，熟识唱歌

4、教学的过程、要求。 第三章 音律活动 教学目的及教学要求： 通过本章学习，要求了解幼儿节奏感发展的过程，明确音律活动的地位和作用，驾驭律动、舞蹈的内容，教材的选择和教学方法，解其它节奏活动的内容和方法。 教学内容： 第一节 幼儿节奏的发展 幼儿节奏感发展的三个阶段：不合拍、尽量合拍、合拍。 其次节 韵律活动在幼儿音乐教化中的作用 1节奏的概念 2培育幼儿节奏感的途径：身体动作 3韵律活动在幼儿音乐教化中的作用；增加节奏感；提高辨别音乐性质实力；发展想象力、创建力；促进动作的协调性；获得开心的心情。 第三节 韵律活动教学法 1韵律活动的概念 2韵律活动的类型：律动、舞蹈和其它节奏活动 3幼儿律动

5、的内容：动物的动作、人们的劳动、自然界现象、日常生活及嬉戏中的动作。 4幼儿律动教材的选择：动作、音乐 5幼儿律动的教学方法；丰富生活阅历、引起幼儿爱好、供应创建机会、逐步提高要求 6幼儿园常风的舞蹈形式：集体舞、邀请舞、小歌舞或童话歌舞、幼儿自己创建的舞蹈、表演舞。 7舞蹈教学的步骤与方法：熟识音乐、选用队型、分解动作、直观示范、语言指导、详细帮助、常常复习。 8其它节奏活动的培育途径、拍歌曲节奏、表现拍各种形象的声音、拍语言的节奏、拍节奏型。 教学建议： 本章的教学重点应放在幼儿律动教材的选择及教学的步骤与详细方法上。律动活动和舞蹈教学的步骤、方法要结合相应的教案进行详细的讲解，同时组织学

6、生到幼儿园观摩各年龄班的律动和舞蹈教学过程，让学生明确一个律动活动或舞蹈课详细的教学方法。有条件的组织学生到幼儿园进行模拟教学实践，也可组织学生相互扮演老师和学生进行模拟教学，培育学生的执教实力。 第四章 倾听声音及观赏音乐 教学目的及教学要求： 通过本章学习，要求了解幼儿倾听声音及观赏音乐实力发展的过程，明确培育幼儿倾听四周声音的途径，驾驭培育幼儿对音乐表现手段相识实力的活动方式，拟出指导幼儿观赏音乐作品的步骤和方法。 教学内容： 第一节 纪儿倾听声音及观赏音乐实力的发展 1幼儿倾听声音的发展过程 2幼儿观赏音乐实力的发展过程 其次节 幼儿倾听四周声音实力的培育 1倾听的概念 2培育幼儿倾听

7、四周声音的途径：倾听活动室的声音、活动场上的声音、厨房中的声音、睡觉房中的声音、生活中的其它声音。 第三节 音乐观赏教学法 1幼儿观赏音乐作品的主要内容：歌曲、器乐曲。 2声音的四个基本特征：音高、时值、强度音色。 3培育幼儿对音乐表现手段的感受实力的方法和途径：力度、节奏、速度、旋律、音色、结构形式。 4指导各年龄班幼儿观赏歌曲及器乐曲的步骤与方法：引出主题、介绍作品、借助动作、进行比较、发挥语言的作用、反复听。 教学建议： 本章的教学重点应放在培育幼儿对音乐表现手段的感受实力的方法和幼儿观赏音乐的步骤及方法上。 培育幼儿对音乐表现手段的感受实力的方法，少借助有代表性的音乐录音带，如“动物狂

8、欢节”等进行详细的讲解。 幼儿观赏音乐的步骤及方法，可参考南师大许卓娅的幼儿音乐观赏100例进行，有条件的组织学生到幼儿园进行实地观摩和实践，让学生明确幼儿音乐观赏教学的详细步骤和方法。也可在班级内组织学生进行模拟教学活动。 幼儿音乐教化教学大纲 国外音乐教化体系的理论与实践教学大纲 幼儿音乐教化 幼儿音乐教化 幼儿音乐教化与活动指导复习大纲 音乐教学大纲 音乐教学大纲 音乐教学大纲 幼儿音乐教化心得 幼儿教化教学大纲 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页