最新译林版四年级英语下册各单元教学计划.docx

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1、最新译林版四年级英语下册各单元教学计划 Unit 1 Our school subjects单元教学安排 教学目标 学问目标： 1)能正确理解、驾驭对话内容,并能朗读对话。 2)能正确地听、说、读、写单词：Art.Chinese.English.Maths.Music.PE.Science.school.subject.timetable.Playground, 3)能在真实的情景中正确运用What subject do you like? I like What leons do you have in the? We haveand 4)能诵读童谣Subjects 5) 能听懂、会说、会读

2、、a字母发：/ei/ 情感目标：培育学生学英语的爱好，运用英语的意识。 重点及难点 重点： 1、What subject do you like? I like What leons do you have in the? We haveand 2、词汇：Art.Chinese.English.Maths.Music.PE.Science.school.subject.timetable.Playground.afternoon.leon.Monday. 3、语音：字母a在单词中的读音。 难点：重点 1.2.3及词汇：fun.playground.Monday.timetable.leon等词

3、的读音 学前打算 磁带、录音机、投影仪、单词卡片 课时支配 5教时 Unit2 After school单元教学安排 教学目标 学问目标： 1.能听懂、会说、会读日常用语及句型： What day is it today ? ItsWhat leons do you have in the? We haveand 2.能听懂、会说、会读写词语Sunday,Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday ,Saturday. 3会唱英文歌曲：Days of the week 4.能听懂、会说、会读、a字母发：/a/ 情感目标：培育学生表达自己的喜好星期。

4、 难点：重点 重点：词汇 1、Sunday,Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,Saturday. 2、句型What day is it today ? ItsWhat leons do you have in the? We haveand 3、字母a在单词中的读音 难点：重点1.2.3及词汇：match, today, what a pity,when,every,day.等词的读音 学前打算 磁带、录音机、投影仪、单词卡片 课时支配 5教时 Unit 3 My day单元教学安排 教学目标 学问目标： 1.能听懂、会说、会读日常用语和

5、句型：When do you -in the moning/afternoon?I -at-.I usually go to -at- 2.能听懂、会说、会读写词汇:get up,go to school, have dinner,watch TV, Go to bed, go home,at night. 3.会诵读歌谣：When do you get up? 4.能听懂、会说、会读、字母e,ee发：/i:/ 情感目标：培育学生遵守时间的好习惯。 难点：重点 重点： 1、词汇:get up,go to school, have dinner,watch TV, Go to bed, go h

6、ome,at night. 2、句型: hen do you -in the moning/afternoon?I -at-.I usually go to -at- 3、字母e,ee在单词中的读音。 难点：重点 1、2.3和单词thirteen,fifteen,eighteen的读音和拼法。 学前打算 磁带、录音机、投影仪、单词卡片 课时支配 5教时 Unit 4 Drawing in the park单元教学安排 教学目标 学问目标： 1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：What can you see?I can see/Can you？Yes, I can./ No, I cant.

7、 2.能听懂、会说、会读写词汇：boat,flower,tree,hill,lake,river 3.会唱英文歌曲：What can you see? 4.能听懂、会说、会读、字母e发：/e/ 情感目标：培育学生爱护自然环境 难点：重点 重点： 1、boat,flower,tree,hill,lake,river 2、句型: What can you see?I can see/Can you？Yes, I can./ No, I cant. 3、字母e在单词中的读音。 难点：重点 1、2.3及词汇:drawing,easy,difficult,again,draw 学前打算 磁带、录音机、投

8、影仪、单词卡片 课时支配 5教时 Project1 My school life单元教学安排 教学目标 学问目标： 1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：Unit1-4单元句型 2.能听懂、会说、会写读词汇：Unit1-4单元词汇 情感目标：培育学生酷爱学校生活 难点：重点 1.能综合运用Unit1-4单元的日常用语、句型和词汇。 学前打算 剪刀、画笔、投影仪、单词卡片 课时支配 3+2教时 Unit 5 Seasons单元教学安排 教学目标 学问目标： 1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：In spring/summer/autumn/winter,it is .We go/like 2.

9、能听懂、会说、会读写词汇：Seasons/Weather 3.会唱读英文歌曲：A sunny day 4.能听懂、会说、会读、字母i发：/ai/ 情感目标：培育学生感受四季气候 难点：重点 重点： 1、Seasons/Weather 2、句型：Wheres/Where are？ Its/Theyre 3、字母i在单词中的读音。 难点：重点 1、2.3 学前打算 磁带、录音机、投影仪、单词卡片 课时支配 5教时 Unit 6 Whose dre is this? 单元教学安排 教学目标 学问目标：1.能听懂、会说、会读日常用语与句型： Whose is this?Itsxxs.Is it xxs

10、? Yes/No. 2.能听懂、会说、会读、会写词汇：clothes 3.会诵读歌谣：Whose cake is this? 4.能听懂、会说、会读、字母i发：/ i/ 情感目标：培育学生学会整理东西 难点：重点 重点： 1、clothes 2、句型Whose is this?Itsxxs.Is it xxs? Yes/No. 3、字母i在单词中的读音。 难点：重点2及单词party,move,hand,hurt,wrong.等单词的读音 学前打算 磁带、录音机、投影仪、单词卡片 课时支配 5教时 Unit7 Whats the matter? 单元教学安排 教学目标 学问目标：1.能听懂、会

11、说、会读日常用语和句型：Whats the matter?ImHeres .2 能听懂、会说、会读、会写词汇：feeling 3.会唱英文歌曲：Are you ill? 4.能听懂、会说、会读、字母o发：/eu/ 情感目标：培育学生熬炼身体 难点：重点 重点： 1、Feeling 2、句型：Whats the matter?ImHeres 3.字母o在单词中的读音。 难点：重点1.2.3及词汇dear,happy,speak等单词的读音。 学前打算 磁带、录音机、投影仪、单词卡片 课时支配 5教时 Unit8 How are you? 单元教学安排 教学目标 学问目标：1.能听懂、会说、会读日

12、常用语和句型：Hello,this isspeaking.May I speak to How are you? 2.能听懂、会说、会读、会写词汇：sickne 3.会诵读歌谣：Doctor Wu 5.能听懂、会说、会读、字母o发：/c/ 情感目标：学生通过电话关切别人 难点：重点 重点： 1、sickne 2.句型：Hello,this isspeaking.May I speak to How are you? 3、字母0在单词中的读音。 难点：句型和词汇may,take care, not so good,at school.等单词的读音。 学前打算 磁带、录音机、投影仪、单词卡片 课时

13、支配 5教时 Project 2 A party单元教学安排 教学目标 学问目标： 1.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型：Unit5-8单元句型 2.能听懂、会说、会读词汇：Unit5-8单元句型 情感目标：培育学生学习英语的爱好 难点：重点 能综合运用Unit5-8单元的日常用语、句型和词汇。 学前打算 剪刀、画笔、投影仪、单词卡片 课时支配 3+2教时 最新译林版四年级英语下册各单元教学安排 九年级英语下册 教学安排 牛津译林版 译林英语四年级下册英语教学安排 译林版三年级下册英语教学安排 最新译林版一年级英语下册教学安排 某年八年级下册英语教学安排(译林版) 人音版四年级下册各单元教学安排 译林版四年级英语下册project 2教学设计 译林版英语四年级下册Seasons 教学反思 语文四年级下册各单元教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页