幼教活动设计幼儿园小班主题活动计划方案过新年.docx

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1、幼教活动设计幼儿园小班主题活动计划方案过新年 幼教活动设计-幼儿园小班主题活动安排方案-过新年 主题目标: 为了给孩子们的探究活动独创一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟识新年迎接新年庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟识与了解；通过亲自布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做打算；最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 主题来源: 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做打算。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探

2、究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题. 详细预设方案如下: 主题网络图: 主题资源：迎接新年的录像及VCD片等，在幼儿园中进行活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛. 第一部分熟识新年 活动目标： 1、通过各种形式让孩子们来相识、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做许多力所能及的事了。 谈话：相识新年 活动打算： 新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 活动过程： 1、出示日历探讨：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？ 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子

3、等）。 3、探讨：我又长大一岁了，应当自己做哪些力所能及的事儿了？ 活动名称：儿歌新年 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受过年的喧闹、欢乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 2、情愿在老师的带领下欢乐地和别人相互拜年。 活动打算： 儿歌新年，新年录像 活动过程： 一、阅历沟通 价值取向：沟通以往过年的阅历，感受新年的欢快的气氛。 1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？ 2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像） 3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由沟通） 提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝

4、宝还会受到许多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得特别兴奋。 二、观赏儿歌 价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的欢乐。 1、师：除了我们小挚友们很兴奋，还有谁过年了也很兴奋呢？（幼儿观赏儿歌） 2、师：儿歌说太阳变成了什么？ 3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？ 4、师：为什么太阳、星星、月亮和小挚友一样的兴奋呢？ 提升：新年到了，小挚友也长大了一岁，本事也变大了，所以大家都觉得特别的兴奋。 三：学习儿歌 价值取向：能够通过学习驾驭儿歌的内容。 四：延长活动：相互拜年 价值取向：通过拜年，进一步感受过年的快乐，并促进幼儿与人之间的交往实力。 活动名称：新年好 活动目标： 1、初步尝试3

5、/4节奏，能用打击乐器演奏。 2、感受新年的快乐气氛。 活动打算： 各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲新年好 活动过程： 一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。 二、新年谈话。新年到了，小挚友心情怎样？人们是怎样庆祝新年的？ 三、观赏大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。 跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采纳“一帮一”形式学唱。 四、学习节奏乐新年好。 1、出示节奏卡片，幼儿学习并感受三拍子的强弱。 2、出示新年好节奏图谱，幼儿学习。 （1）老师示范拍节奏。 （2）幼儿徒手练习两遍。 （3）拿乐器分组练习若干遍。 （4）幼儿集体练

6、习若干遍。 五、边唱歌，边手拿乐器出活动室。 六、活动延长：到家里或街上接着感受新年的快乐气氛，并学习尝试用自己的动作或绘画表现新年气氛。 活动名称：美丽的帽子 活动目标： 1、观赏美丽的帽子，了解帽子的作用。 2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。 活动打算： 1、装饰好的帽子若干顶（4-6） 2、美丽的动（植）物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。 3、用纸剪好的“帽子”人手一份。 4、已学会唱新年好 活动过程： 一、听音乐新年好进入活动室 1、老师带领幼儿一起边走边唱 2、老师出示示范帽子 二、引导幼儿观赏各种装饰好的帽子 1、请小挚友上前来拿着喜爱的帽子引导幼儿讲解并描

7、述为什么喜爱这顶帽子，如：颜色、图案等很美丽。 2、“那你们知不知道帽子有什么用吗？”老师小结：对，冬天的帽子戴上去可以保暖的。 三、引起幼儿装饰帽子的爱好 1、老师出示未装饰的和装饰过的“帽子”进行对比；激发幼儿装饰帽子的欲望。 2、依据本班幼儿的状况，师先示范后幼儿装饰或者幼儿自己动手。 四、幼儿作业，老师赐予适当的引导和帮助。 五、观赏与讲评 请幼儿讲解并描述自己装饰帽子的过程及方法,将幼儿园的作品展示到美工区。 其次部分迎接新年 活动名称：装扮环境迎新年 活动目标： 通过亲自动手参加布置活动环境，亲身感受迎接新年的欢乐气氛。 活动打算： 彩色皱纹纸条若干，固体胶水若干；让孩子们每人带气

8、球一个 活动过程： 1、探讨：怎样使我们的活动室更美丽？ 2、老师示范粘贴彩纸的方法 3、幼儿围坐在桌子四面，动手和老师一起做彩带 4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室 5、整理好教室卫生。 活动名称：制作新年贺卡 活动目标： 通过亲自动手参加制作贺卡，亲身感受迎接新年的欢乐气氛 活动打算： 用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干；裁好的彩色蜡光纸若干 活动过程： 1、观赏老师做的各种贺年卡 2、幼儿选择自己所宠爱的彩色蜡光纸 3、自选所喜爱的图案进行装饰卡片 4、请幼儿讲评自己的作品 5、老师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用 活动名称：染窗花

9、 活动打算： 剪好的窗花几张；餐巾纸若干；调好的各色水粉五盘（红、黄、蓝、绿、紫） 活动过程： 1、观赏剪好的窗花与老师染的窗花， 2、老师示范窗花的叠法和染法， 3、幼儿动手折叠和染纸 4、当心打开染好的窗花，并放在桌上晾干 5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境 6、孩子们观赏自己的作品，体验胜利的喜悦 活动名称：心愿树 活动目标： 1、在听听讲讲中感受过新年的开心 2、对新年发生美妙的愿望 活动打算： 请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝愿 活动过程： 一、说心愿 1、新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告知你身边的好挚友。 2、谁情愿把自己

10、的心愿讲给大家听？ 3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝愿呢？（幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝愿的话语念给大家听。） 二、布置心愿树 1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边 2、将自己的心愿告知心愿树，希望它帮助自己实现心愿 3、将心愿卡挂到心愿树上 活动名称：布置新年树 活动目标： 1、在布置新年树的过程中感受节日的气氛 2、乐意参与迎新年活动 活动打算： 包装盒、彩带、小饰物等 活动过程： 一、谈话引题 过新年了，我们的教室多美丽呀！我们小挚友也都要穿上怎样的衣服？大树传来话了，它也想妆扮得漂美丽亮的，怎么办？ 二、探讨问题 1、怎样才能把大树妆扮得漂美丽亮的 2、可用哪些东西来妆扮它 3

11、、怎样将美丽的东西放上去，不会被风吹走？（绕上去、挂上去） 三、装扮新年树 1、幼儿带好装饰用的资料来到大树下 2、师生共同装饰新年树。（树干用皱纸或美丽的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。） 3、围着新年树，师生共唱“新年好”。 第三部分庆祝新年 活动名称：和小灯笼一起跳舞 活动目标： 1、感受过年时手提彩灯与同伴共同嬉戏的欢乐 2、激励幼儿在音乐中尽情嬉戏，并试着遵守嬉戏规则 活动打算： 各种颜色的灯笼，歌曲录音等 活动过程： 一、活动导入回忆过年家家挂灯笼。 灯笼很漂亮，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做嬉戏。 二、共同嬉戏 1.听听音乐里快乐的气氛，感受过年时的欢乐。

12、 2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。 3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。 4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间。例如：跑跳、转圈、蹲、起等 5.一段音乐结束时，找一个好挚友交换灯笼玩一玩 三、情感谢发我们一起和小灯笼跳个快乐舞吧。（幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同嬉戏）再次感受过年时快乐的气氛。 活动名称：祝愿满天飞 活动目标： 1、与平行班相互祝愿、送礼物，体验集体过新年的欢乐 2、能大胆向同伴说一些祝愿的话 活动打算： 糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机 活动过程： 一、谈话 新年到了，挚友见面时会说些什么?可提问启发

13、： 1祝挚友身体怎样?(如：祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越美丽) 2祝挚友学习(工作)怎样?(如：祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪慧) 二、向挚友祝愿 1平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己打算的礼物，在塑胶场地集中。 2在音乐声中，幼儿相互祝愿，互送礼物。 3师生同唱新年歌。 活动延长： 1离园时，幼儿在幼儿园门前，向挚友、家长祝愿并赠送礼物。 2回家后，向邻居、亲戚、挚友送上新年祝愿。 活动名称：给弟弟妹妹送礼物 活动目标： 1知道新的一年来到了，自己又长大了一岁。 2体验关爱弟弟妹妹的情感。 活动打算： 挂历、手工纸等。 活动过程： 一、看挂历 出示挂历，看看新年是哪一年?幼儿

14、边看边念，认认几个数字。 二、讲一讲过年后的改变 1大一岁了。 2身体长高了。 3更能干了，会做许多事情。 4会关切人了。 三、做礼物 1做哥哥姐姐了，应当怎样关切托班的弟弟妹妹? 2我们的小手很能干，可以做好多美丽的礼物送给弟弟妹妹。 3幼儿制作礼物。 四、送礼物 1幼儿来到托班，向弟弟妹妹问好。 2将礼物送给弟弟妹妹，并向他们说庆贺的话。 3给弟弟妹妹表演歌舞。 活动名称：庆祝新年 活动目标： 通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲自制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参加表演节目，体验庆祝新年的欢乐。 活动打算： 1、让家长协作，帮助每一个孩子打算一块节目，题材不限 2、烤好的点心每桌一

15、大盘，制作好的贺卡 3、小奖品若干 活动过程： 1、参观布置好的活动室，观赏自己的劳动成果 2、分组坐好后，集体高唱新年好 3、分组表演节目，刚好发给小奖品 4、品尝自己制作的小点心 5、互赠贺卡，相互说祝愿话语 6、班上的三位老师分别把自己美妙的祝愿送给小挚友们 7、在新年好的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年 “庆祝新年”联欢会详细支配如下： 1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词 2、英语老师引导幼儿表演英语 3、家长、幼儿合作嬉戏：“兔子和狼” 4、语言老师引导幼儿表演儿歌 5、家长嬉戏：击鼓传球 6、音乐老师引导幼儿表演歌曲；全体合唱“新年好” 7、亲子活动：制作贺卡 8、幼儿送贺卡给家长

16、，全体品尝幼儿制作的点心 9、男家长背孩子嬉戏：乌龟爬坡 10、班主任分发每个幼儿的年终评语 11、和家进步行沟通 幼教活动设计幼儿园小班主题活动安排方案过新年 幼儿园小班主题活动安排 幼儿园小班主题活动安排 幼儿园小班主题活动 幼儿园小班主题活动 幼儿园小班主题活动：粽子 幼儿园小班主题活动安排水果宝宝 幼儿园小班元旦主题活动设计 幼儿园小班主题活动设计 端午节 小班主题活动我上幼儿园啦方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页