小学语文教学中培养学生写作能力的途径分析.docx
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1、小学语文教学中培养学生写作能力的途径分析王燕江摘 要:随着我国教学改革的不断深化发展,小学语文教学中对于写作实力的培育成为人们关注的焦点。如何有效提高小学生语文写作实力,培育小学生语文写作的核心素养,是当下小学语文老师教学的重点。小学生也要对自身写作实力的提高进行重视,加强日常积累的练习,驾驭良好的写作技巧,不断提升自身的写作水平,实现小学语文教学目标改革的目的。本文通过对小学语文教学中培育学生写作实力的途径进行分析,提出自己的看法,希望对促进小学语文学生写作实力的提高做出主动贡献。关键词:小学语文;培育;学生;写作实力;途径引言写作作为语文学习中重要的一项,在学生语文教学中占据着特别重要的作
2、用,学生写作实力的培育对于学生对于语文学问的驾驭和文字的理解、运用,具有特别重要的实际意义。但是小学生往往面对生活阅历不足、学问储备少,对于作文能写出来的东西原来不多,造成写出来的作文东拼西凑、病句连篇。这对于小学生语文写作实力的培育是极为不利的,不能够满意当下社会发展的实际须要,也无法达到教化教学目标的改革的目标,因此加强对于小学语文学生写作实力的培育是非常必要的。一、提高学生写作乐趣,做到因材施教在学生写作实力的培育上,要注意对于学生写作爱好的培育,只有基于爱好,学生的写作才能够许久的坚持下去,才能够有效提升学生的写作实力。写作实力的培育不是一蹴而就的,它须要日积月累的去实践,加强熬炼,才
3、能够有效提高学生独立自主的写作实力。同时老师要依据学生的详细特点,主动开展因材施教,针对不同学生的特点进行有针对性的教学,开发学生写作的潜力,让他们从心里爱上写作,认为写作是一种心情宣泄的方式、一种自己内心真实想法的表达,只有这样才能够有效促进学生写作实力的提升,实现学生全面的发展与进步。二、加强正确指导,帮助学生创作对小学生语文写作实力的教学,老师要有针对性的培育学生的写作实力,防止作文病句连篇、错字一百零一出的状况发生。因此小学教化要有针对性的对学生的写作方法和书写习惯进行订正,保持整齐的卷面和书写的工整,给人以神清气爽的感觉。同时老师也要对学生的写作技巧和写作方法给与正确的指导,帮助学生
4、获得作文写作的技巧和方法,为他们写作实力的提高做出主动贡献。正确的指导能够对学生的写作思路进行指引,防止偏题,有效提高学生的审题实力和写作实力,达到课程改革的目标。而且在平常也要让学生养成平常良好的练笔的习惯,随时随地的打算写作,不断积累写作素材,提高自身的写作实力。三、运用真情实感去表达,更具有劝服力在小学语文写作过程中,老师要主动引导学生进行真情实感的流露,只有用最真实、最朴实的语言,才能够提高学生的写作实力,实现学生写作实力的提升。因此要对学生的内心真实想法进行沟通,并进行刚好的沟通。有些学生写作困难,缘由就在于没有与老师、同学、家进步行刚好有效的沟通,造成他们只是单纯的将写作当做一项作
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