用心呵护用爱守候.docx

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1、用心呵护，用爱守候专心呵护，用爱守候谁是你心上的疼，谁是你忘不了的情，谁是你醒不了的梦?见与不见，思念始终在；爱与不爱，心始终在。滚滚红尘，一个转身就是陌路天际；虚拟网络，一个删除就是再无交集。相遇靠缘分，相守靠人心。不是全部的人，都能始终在等；不是全部的情，都能维系一生。很多的名字，越来越模糊；很多的心情，越来越生疏。不是不惦念，而是怕自作多情；不是不怀念，而是怕再也回不到曾经。一生中，总会有一个人忘不了，却再也不会去打搅。有的人，只剩下了一个名字，却怎么也舍不得删去；有的情，只留下了一段回忆，却无论如何也不能遗忘。不敢打开回忆，只怕往事滚滚如潮；不敢重提旧情，放不下的牵挂，只有自己的心知道

2、。只能，远远的看着，静静的守着，深深的祝愿着。或许，这就是缘分最好的结局，彼此爱过疼过，怨过伤过，一切又回到了生疏，却再也抹不去来过的痕迹。任四季交替，任时间飞逝，爱过的心灵，痛过的泪滴，却始终深藏在心底，未曾远离。不联系，不代表不惦念；不提及，不代表不想起。有情有义的人，都不会把彼此真正遗忘。相伴过的往昔，已然是一生的漂亮。惟愿，你过得比我好。缘分，总有不期而遇的惊喜，亦有不说再见的离去。变化的是心情，不变的是感情。也曾一起游戏，一起相依；如今再无交集，再无信息。生疏的熟识了，熟识的走远了，缘分只是一场经验；遇见的漂亮，感情须要专心珍惜。网络虽然虚拟，却有真情实意，谁也伤不起！一些人，一些事

3、，就像是自然风景。回不去的山，回不去的水，回不去的感情；留不住的风，留不住的雨，留不住的热忱。错过了，就过了；爱走了，就走了。若是纠缠不清，累的是自己；若是留恋不放，苦的是自己。回不来的是曾经，换来的只能是怜悯。爱过了不懊悔，爱走了不强求。缘来真心以对，缘去坦然面对。最好的感情，就是找一个能够聊得来的伴。各种的话题，恒久说不完；重复的语言，也不觉得厌倦。陪伴，是两情相悦的一种习惯；懂得，是两心互通的一种眷恋。总是觉得相聚的时间太短，原来，走得最快的不是时间，而是两个人在一起时的欢乐。华蜜，就是有一个读懂你的人；暖和，就是有一个情愿陪伴你的人。人总有脆弱的时候，并不须要太多的浪漫和语言。累了，有

4、一个拥抱可以依靠；痛了，有一句懂得可以舒缓。即使两两相望，也是一份无言的喜爱。即使静默思念，也是一份踏实的心安。人，总要有一个家遮风避雨；心，总要有一个港湾休憩靠岸。最许久的情，是平淡中的不离不弃；最贴心的暖，是风雨中的相依相伴。 家，很平淡，只要每天都能望见亲人的笑脸，就是华蜜的呈现；爱，很简洁，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的情感。华蜜并不缥缈，在于心的感受；爱情并不遥远，在于两心相知的默契。懂，是心灵的一种呵护，是生命的一种温度。距离的远近，阻碍不了心与心的对语，阻隔不了魂与魂的相吸。穿越时空的心音，总是让人悸动；流在眼角的热泪，总是让人心疼。因为有人懂，情怀可以诉说，苦痛可以解脱；因为

5、有人懂，孤寂时有人相陪，无助时有人劝慰。懂，是世界上最温情的语言。简短的话语，却包含了万千。 因为深有体会，所以知你的负累，懂你的苦衷；因为感同身受，所以心疼你的真诚，珍惜你的感情。懂，是通往心里的桥梁，引起共鸣。因为懂得，所以包涵；因为懂得，所以心同。懂得，让心与心没有距离，让生命彼此疼惜。懂得，是生命中最美妙的相通，最深刻的感动。心，只有一颗，不要装的太多；人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简洁的欢乐，来自心态的知足。时间，会沉淀最真的情感；风雨，会考验最暖的陪伴。走远的，只是过眼云烟；留下的，才是值得珍惜的情缘。来得热情，未必守得许久；爱得平淡，未必无情无义。眼睛

6、看到的许是假象，心的感受才最真实；耳朵听到的许是虚幻，心的倾听才最重要。时间会告知我们，简洁的喜爱，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最暖和。专心呵护一份情，用爱守望这一程，不留缺憾给生命。遇见，只是一个起先；守望，才能相伴一生。 用爱去呵护 专心去培育我叫朱哲慧，爱人常维君，是一名一般的教化工作者，家庭生活非常简朴，住着土瓦房，上下班骑着一辆破旧的自行车。11019年我们结婚，81年孩子出世，取名常劲松。为响应党的计生号召，我夫妻确定放弃生育二孩，于11012年向计生部门申请，83年得到计生主管部门的批准。孩子2000年高考，一举考中，被国家重点 “哈尔滨工程高校”录用，高校毕业后，考

7、取了“中心民族高校”硕士探讨生，硕士毕业后，考取了“中心民族高校”博士探讨生。每次接到录用通知书，一家人好不激烈。今日在找寻“最美家庭”的活动中，领导让我说说“如何科学教子成才”，一下子多年来付出的汗水和从中得到的收获，点点滴滴，一起涌上心头，细细想来，可归结以下几点。一、严而有度，培育良好的行为习惯。我们既然确定只要一个孩子，就寄予了厚望。为了孩子能健康成长，我们从小就留意培育他良好的行为习惯。孩子三、四岁时，我就教会他穿脱外衣，自己的鞋子自己晒，扫地时让他帮忙倒垃圾等，培育他的独立意识和劳动实力。上小学时为让他形成时间观念，我每天早起为他做饭，使他明白学生应遵守学校制度。我不许他进办公室找

8、父亲要这要那，以免他因为爸爸是老师而产生优越感。每天放晚学后，让他按例做家务，如扫地、烧饭、喂鸡等，晚自习完成作业。为提高他的作业质量，我再累再忙也坚持陪着，有我在身边，他写得很仔细很安心。周末还让他随爸爸一起参与一些田间劳动，如拔草、提水。久而久之，孩子不但养成良好的学习习惯，还培育他吃苦耐劳的精神。为他以后的接着学习打下坚实的基础。二、学情有问，有针对性加以引导教化。孩子爸爸从未授过他的课，为了能有针对性的教化他，我常常和老师联系，询问孩子在校状况。如有一次在校和同班同学打架，把别人头给砸破了，孩子回家不敢说，我了解到状况后，拿起树枝打他，他躲闪着，我趁机问：“为什么躲闪？”“打了不疼吗？

9、”“妈妈还没打到你就觉得疼，你把人家头都砸破了，人家不疼吗？”他低头无话可说，我就此教化他和同学要友好，不能随意打人，并领他上门向同学家长认了错，自那以后，他再也没和同学打过架。上中学了，因路远人小，我让他住校，读初二时，因当时流行玩嬉戏机和打台球，不知何时他迷上了，我了解状况后很生气，但我强压怒火，找他谈心给他算算时间帐，教化他如此下去，将使学业荒废。然后我给他制定了作息时间，让他走读，如到时不回家，我就去接，中午时间不定期去学校了解状况，激励他业余时间练书画，并选出好作品贴在他卧房墙上。学校老师被我感动了，主动帮孩子补缺补差，他的成果进步很快。三、扩大视野，充分发挥智力潜能。孩子有了良好的

10、学习行为习惯后，就要想方设法扩大它的学问面，从而培育用脑筋提高思维敏捷性。在这一方面，我向学校争取给他参与竞赛的机会，如作文、绘画、数学等竞赛，尽量争取参与。如取得好成果，就教化他成果只能证明过去，将来还需接着努力；如成果不志向，我从不责怪他，而是和他一起找缘由，激励下次努力。我还让她利用寒暑假多看课外书，三国演义、笑话集锦探究宇宙奇妙等，扩大他的学问面，提高了推断推理实力。慢慢地他有一个贪玩淘气的孩子变成爱动脑筋、勤于思索的好学生。当他进入初二后，随着年龄的增长，学问的丰富，智力潜能渐渐发挥出来，成果进步很快。初三升学考试，得到732分的好成果，被省重点中学“六安一中”录用。四、创建环境，轻

11、松开心学习。为了不给孩子增加心理压力，让他轻松开心的学习，我始终留意营造一种其乐融融的家庭氛围。家庭中再大的冲突，再大的困难，我从不在孩子面前说，心情不好时，我也记住不拿孩子出气。特殊是他进入中学以后，我和爱人哪怕再生气，也绝不在孩子面前争吵。与此同时，我们利用晚餐前后的少许空余时间说说笑话，猜猜谜语等，给孩子一个暖和充溢爱的家庭。在学习上，为避开干扰，他一人一个小房间，墙上贴着他的书画作品。课余时间允许他绘画或看有益的电视节目，如“芝麻开花”、“新闻联播”等，给他惊慌的大脑得以放松，避开产生厌学心情。记得他在六安一中上学，起初我去看他，他人也瘦了，成果也不怎么进步，一问才知道住寝室人多嘈杂，

12、他不习惯，夜里休息不好，我回家后同爱人商议，毅然抛开家中一切事物，在学校旁边租房陪读。其中一切苦恼我静默承受，只一味的让他感觉和在家一样。中学三年，接近高考，我在照看他生活的同时，精神上劝慰他，使他考得轻松。当接到录用通知书，儿子看着我们，竟孩子样哭了。五、做好后勤，帮孩子实现幻想。孩子进了高校，不在我身边，但我常常打电话要他刻苦勤奋学习，览群书，多爱好。“哈尔滨工程高校”原是一所军校，军训特殊严，他不怕苦，不怕累，顺当通过各项训练。学习上，他战胜一切困难，修完各门功课。学校图书馆书多，他常常早上带上面包，一看书就是一天，业余时间学音乐。高校毕业前，我打电话要他考研，他特别兴奋，几天后他给我回

13、电话说报考“中心民族高校”。毕业后她独自一人去北京参与考前辅导学习，我们家庭经济条件差，他住过过道、天桥，吃稀饭啃馒头，喝生水，他用坚毅的毅力坚持着，其次年三月，顺当的收到 “中心民族高校”硕士探讨生录用通知书，我们全家人激烈地热泪盈眶。三年探讨生读完，我们不想孩子读书就此结束，他没有辜负我们的期望，2022年考取“中心民族高校”博士探讨生。纵观孩子的成长，成才过程，我认为做父母的只要时时留意用爱去呵护，专心去培育，我们的每个孩子都能成为社会的栋梁。用爱去呵护 专心去培育记汤池镇中社村“最美家庭”朱哲慧乡镇：汤池镇 村别：中社村组别：阴边组户主：朱哲慧二0一四年三月二十八日 感慨很动人！ 仔细写真的感受出来。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页