2022年大学生金工实习自我鉴定.docx

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1、2022年大学生金工实习自我鉴定 实践是检验真理的唯一标准，只有通过实习我们才自己自己适合什么工作，期间，我们接触了铸、锻、焊、热处理、钳、车、铣、刨、滚齿、数控和特种加工等工种的基本操纵技能和平安技术教程。每个星期，大家都要学习一项新的技术，并在4小时的实习时间里，完成从对各项工种的一窍不通到制作出一件成品的过程。在老师们耐性细致地讲授和在我们的主动的协作下，我们没有发生一例损害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了13周的实习。 实习期间，通过学习车工、锻工。我们做出了自己设计的工艺品，铣工、车工、刨工的实习每人都能根据图纸要求做出一个工件;最辛苦的要数车工和钳工，车工的危急性，在一

2、天中同学们先要把握开车床的要领，然后根据图纸要求车出锤子柄。全部工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤终极做成一个精致的螺母。一个下午下来当然许多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。这次金工实习给我的体会是： 通过这次实习我们了解了现代机械制造产业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操纵技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 在工程材料主要成形

3、加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操纵技能。 在了解、熟识和把握肯定的工程基础学问和操纵技能过程中，培育、进步和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。 培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，进步了我们的整体综合素养。 金工实习对我们工程素养和工程实力的培育起着综合练习的作用，使我们不但要把握各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求我们学习各工种的基本工艺学问、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手实力的练习，并具有运用所学工艺学问，初步分析解决简洁工艺题目的实力。 在实习中，学校将各工种的实习内容如

4、：结合制作榔头，将下料、车工、铣工、钳工、刨工、铸造、锻压、焊接等串联起来，使我们对机械产品的各个加工环节有一个整体的熟识。使我们了解了各工种的先后依次和作用。 在整个实习过程中，对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的平安操纵规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。 实训中心老师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确熟识，对于进步我们的质量意识观念有肯定作用。对我们的金工实习成果，实行综合考评制度，实行平常成果+产品质量成果+综合考试成果=总成果，使我们能仔细对待每个工种和每个实习环节。 在

5、各个工种的实习中，都支配了肯定敏捷时间和实习内容，使得动手实力强的学生有了发挥的余地。 在实习期间我有很深的感慨，很感谢学校能给我们供应这个实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的学问，或许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的学问和感受却是终生难忘。当然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。 我以为在数铣和数线这些科技含量相当高的实习项目中，应多安排点时间，让我们能够真正体验到高科技带来的乐趣。 在焊接方面我觉得应当引进一些比较先进的技术，当然不肯定就买来这些设备，但我觉得应当传授一些，以便让我们能知道自己与世界先进水平的差距。 另外，我觉得

6、我校的金工实习课应当再削减一些讲解时间，增加一些动手时间。还可以将一些理论搬到学生动手操纵时间时讲解，这样更有利于达到我们的目的。 实习期间，许多老师的敬业、严谨精神也让我们钦佩。老师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特殊长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就肯定要把它揪出来，尽自己的努力把同学们的作品修整得更为完备一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操纵，直到同学真正清晰。这种精神值得我们每一个人学习。我觉得金工实习对我自己来说特别有意义,特别实在.它给我的高校生活添上了精彩的一笔.它让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专业学问,让我熟识到自己的优点与不

7、足。 两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致进微的把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自己往视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于往尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，当然它的危急性很大，但是要求每个同学都要往操纵而且要做出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的志气。另外像铸工和看似简洁的拆装，都须要我们细心视察，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。13周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操纵技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种实力，更多

8、的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况往感悟，往反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。 实习自我鉴定 一、实习状况简介 作为一名合格的高校生，不仅仅要在学校里努力学习与专业相关的理论学问，完成应有的专业水平，更要将所学理论学问与社会实践有机结合，在实践中体会真理、检验自我.带着这份热忱与执着，我来到了我的实习地周口电视台. 周口电视台于11010年10月正式建台，由四套节目组成：一套为新闻综合频道(放射功率15KW);二套为经济生活频道(放射功率10KW);三套为电视剧频道(放射功率10KW);四套为商务信息频道，信号实行有线传播，全天24小时不间断播出。四套节目全部进

9、入周口有线电视网，实现了有线、无线的交叉覆盖。一、二、三套无线信号覆盖周口和周边。如驻马店、漯河、许昌等豫东城市以及皖、鲁西部接近地区，收视人群达两千万以上。 其节目设置有：新闻综合频道，该频道下设有周口新闻联播公仆与市民栏目，经济生活频道，包活民生报道经济与生活乡村服务社川汇视点栏目，还有电视剧频道，主要包含商务资讯互动点播幽默剧场电视剧场晚间影院等节目。 从20xx年1月10日到3月10日，我在周口电视台实习了整整两个月.在实习期间，我学会了如何将专业学问运用到实践中，驾驭和了解了在学校里学不到的学问，更重要的是，透过这次实习，大大提高了我的交际潜力，增加了社会阅历 我所在的栏目组是民生报

10、道，在电视台我主要学习了后期制作，后期制作就是将采集到的素材或已保存好的素材进行重新整合，修改并制作出贴合要求的影视节目，但透过两个月的见习，学习思索修改老师们的后期制作，觉得后期制作还是不简单的，主要还是要看修改的技术功底是否深厚.值得兴奋的是，我在学校所学的后期制作的理论学问和实践潜力能够自如地运用到节目制作中去，也因此，我得到了修改老师的夸赞. 除了学习了一些修改制作技巧，学习到了如何制作出优秀的电视节目和后期修改节目的流程，我也了解到了完成一档节目须要的工作和团队合作的重要性，每个优秀节目的诞生，须要每个部门的亲密协作和协作。 二实习资料 周口电视台修改部所用的软件是北京中科大洋科技发

11、展股份有限公司的修改软件，我们从事的主要是后期制作，制作后期是制作后的各种整理工作，在实习过程中，作为计算机专业的学生，我对电视制作有了新的相识。此刻，我只是一名大四的学生，驾驭的电视技术还很浅，想要成为一名合格的电视制作务必要驾驭各种制作修改的手段和技巧，在实习过程中，我目睹了后期修改的过程，实在感叹，原先要驾驭一门技术，决非易事：后期修改是一项涉及众多资料的、困难而细致的工作。有三个阶段： 1、打算阶段(熟识素材、修改提纲)： 在修改过程中，打算阶段是一个很重要的阶段。打算工作作得越充分，修改时越省时省力、得心应手。 熟识素材是对拍摄到的原始图像和原始声音素材进行了解和鉴别，并比照脚本资料

12、，在素材的基础上建立形象系统。 修改提纲是修改工作最主要的环节，也是画面组接的基本依据。依据脚本的资料和素材状况，修改提纲要对资料、结构、每部分资料的大致时间有较精确的设计和表述。修改提纲细致、周到，能够给修改工作带来便利：其一，能够使结构完整、匀整、各部分资料比例得当;其二，能够保证选用的镜头;其三，能够提高效率，并保证节目时间精确无误。 2、修改阶段(整理素材、选取画面、剪辑)： 修改阶段是修改工作的最主要阶段，主要包括以下几项工作： 选取素材。是在众多的素材中选取和确定可用的镜头，然后依据修改题纲所提示的资料进行剪切，把剪切下来的画面粘贴到导视模板上制作成节目导视，并配上字幕，就可制作成

13、节目导视。 修改素材。就是将已经拍摄好的新闻中画面不清楚的或者是比较冗余的镜头剪切掉，配上字幕，根据修改提纲的要求将新闻进行组接。就是按提纲要求的依次将一个个新闻组合在一齐，用来表达创作者的思想和意图。有时，还有在节目中间插播广告。只需在剪切点之间吧广告模板复制到声频和音频的轨道上就能够了。为了到达更好的效果，剪辑又被分为粗编和精编两个阶段。 3、检查阶段(好处表达、声音、画面)： 检查阶段是在画面组接完成的基础上进行的。它主要涉及这样几方面：首先是检查好处表述是否有问题，这一工作主要确定：叙事是否贴合真实性的原则;是否贴合生活逻辑;是否条理清楚，顺畅连贯;结构是否完整匀整;资料之间的联系是否

14、合理自然;各种结构因素的比例是否得当;好处表达是否有问题;组接点的选取是否恰当;有无技术失误;运动的把握是否流畅;场面过渡是否自然等。 其次是检查声音是否有问题：声音质量是否贴合技术标准，声音是否连贯、完整，声画同步是否精确等等。 三实习单位技术状况 在实习单位我看到了一些线性修改机器，这些机器都算是比较老资格的机器，一般此刻大多数都改善为了非线性的修改机，两者在操作上，功能上，非线性修改器都有必需的优势，非线性修改是相对传统上以时间依次进行线性修改而言。传统线性视频修改是根据信息记录依次，从磁带中重放视频数据来进行修改，须要较多的外部设备，如放像机、录像机、绝技发生器、字幕机，工作流程非常困

15、难。非线性修改借助计算机来进行数字化制作，几乎全部的工作都在计算机里完成，不再须要那么多的外部设备，对素材的调用也是瞬间实现，不用反反复复在磁带上找寻，突破单一的时间依次修改限制，能够按各种依次排列，具有快捷简便、随机的特性。非线性修改只要上传一次就能够多少次的修改，信号质量始终不会变低，所以节约了设备、人力，提高了效率。非线性修改须要专用的修改软件、硬件，在此刻绝大多数的电视电影制作机构都采纳了非线性修改系统。 随着DV的流行，普及，非线性修改一词越来越被大家熟识，那么什么是非线性修改呢有人说这一概念是从电影剪辑中借用而来，事实的确如此，但这天的非线性修改被给予了许多新的含义。从狭义上讲，非线性修改是指剪切，复制和粘贴素材无须在存储介质上重新支配它们。而传统的录像带修改、素材存放都是有次序的。你务必反复搜寻，并在另一个录像带中重新支配它们，因此称为线性修改。从广义上讲，非线性修改是指在用计算机修改视频的同时，还能实现诸多的处理效果。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页