当代教师应具备的素质.docx

《当代教师应具备的素质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《当代教师应具备的素质.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、当代教师应具备的素质 当代老师应具备的素养 摘 要： 老师的工作是神圣的，时代在进步，老师应紧跟时代的步伐，不断地学习，适应时代发展的须要。传统教学中的精华值得学习借鉴，老师应当在原有的基础上不断创新，探究新的教化视界、教化理念。 关键词： 当代老师 实力培育 教学反思 自古以来，传道授业解惑就是一名老师的工作的总括。传道授业不但是传授学问，在教学过程中还要向学生渗透德育教化，在开发学生智力的同时，还要教会学生做人做事；解惑，不但要帮助学生解决疑问，还要向学生传授学法。面对科技的飞速发展与进步，老师应当怎么做呢？这是值得大家深思的问题。 一、主动进取、与时俱进的精神 联合国教科文组织将“学会认

2、知、学会做事、学会共同生活和学会生存”称为现代教化的四根支柱。实现教化的现代化，关键是教化观念的现代化，树立以人为本的教化观念，是我们国家大力提倡的教化理念。面对科技的进步，老师应当走近新时代，感受时代的发展带来的便捷与欢乐。学生对新学问的渴望、对新事物的接受实力是很强大的，为了与学生更好地沟通，没有代沟，老师必需无条件地充溢自己，以年轻的心态不断接触新事物，了解新事物，比如，网络词语传播很快速，很火热，老师应当对这些词语有肯定的相识，这样，我们才能接近学生的生活，接近学生，对他们有充分的了解。 二、学会如何处理好师生关系 学生是我们的教化对象，要想更好地教，我们须要了解学生的心理改变、年龄特

3、征、家庭状况等，学生对老师的宠爱程度肯定程度上影响他们对这一学科的学习爱好。 三、不断学习，培育上好每一节课的实力 老师要想上出好课，须要具备四种实力：解读学问的实力、灵动的实力、沉稳的实力和“得意忘形”的实力。 1.解读学问的实力：在学习中发觉问题，才能培育出有问题的人。应试教化下，学生很少发觉问题，只是知道这类问题须要这样解决，机械性地记忆，真正的教化要让每个学生在老师的引导下产生新的问题，从而想方设法解决问题，这样对学问才能有深化的了解。史宁中教授说过，现在的教学很少让学生思索，我们应当给学生足够的时间思索问题。要想学生对学问理解得透彻，老师应当对学问做全面的了解，这样才能将学问更好地展

4、示给学生。要想让学生思索，老师成为爱思索的人，不断地发觉问题，提出问题。 2.灵动的实力：教学不存在一成不变的特点，它因学生、老师的不同而不同，课堂上学生对学问的理解有的时候是特别奇妙的，有的时候可能会发生一些惊奇的事情，有些老师认为影响教学，对其斥责，有些老师就能对这些变数加以利用，变成对教学有助益的东西。在其次种老师的课堂，学生会感觉课堂气氛很轻松开心。教学过程中，“变”是永恒的，“不变”是不行能的，教学要“遇物则诲，相机而教”，老师要培育丰富的感受力和敏锐的洞察力。 3.沉稳的实力：老师要不浮躁，课堂是神圣的，不能让浮躁的心态“污染”了课堂。老师在教学中难免会出现不耐烦的心态，这时老师就

5、要克服这种心理，只有这样才能沉稳驾驭课堂。心浮气躁的时候，想想教化的目的是什么，升学和考试？都不是，而是帮助学生丰富生命的色调，拓展生命的厚度。你的沉稳是学生的榜样。 4.“得意忘形”的实力：老师要吃透教材，精确把握教材的主旨和编者的意图，了解学生的须要，对教学有充分的相识。它是动态的，多变的。遗忘自己是一名老师，把自己放在与学生同一个层面上，相识到自己是学生的合作者、帮助者，时刻以观赏的目光看待学生。努力将课堂变成一个师生互动合作的舞台，我们沉醉其中，表演不拘泥于单一的模式，因演出内容不同，表演形式有所不同。 四、创新实力 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭的动力”。较高的学问

6、素养和创新实力，是科技时代对人才的基本要求。要培育创新型人才，就须要创新型的老师。创新型的老师要具备扎实的基本功、广博的视野和擅长综合、发觉新知的实力，驾驭创新学问的方法，具有勇于探究、敢于怀疑和批判的学科精神，能够解读最新教化科研成果，将其运用到教学中，并有独到的见解，能够发觉可行的新教学方法，培育敢于试验、探究的精神。 五、探讨实力 老师成为教书育人的专家，成为集讲演教学探讨于一体的复合型人才，实现从“教书匠”向学者型的转化，是时代对老师的要求，探讨实力是老师必需具备的素养。 1.教学探讨实力。把教学与教研结合起来，擅长总结教学阅历，对教学中遇到的问题进行理论探讨，提出独特的见解，进而探寻

7、和发觉新的教学规律、教学方法和教学模式。 2.学术探讨实力。目前大多数老师的教研都停留在对教材的分析和考试的探讨上，局限于对一些教学技巧和教学阅历的陈述。对教学理论的探讨相对减弱，缺乏对教学的创建性思索探究。只有成为学者型老师，才能适应时代的挑战和素养教化的快速发展。 成为一名优秀老师的道路是漫长的，我们须要抱有持之以恒、始终如一的心。不忘初心，方得始终。 参考文献： 1郑振芬，庄金刚.新世纪老师素养漫议.山东教化，2002（25）. 2王星葳.将来老师素养教化之我见.接着教化探讨，2001（06）. 3王春叶.新课标下中学英语老师应具备怎样的素养.素养教化论坛，2009. 当代老师应具备的素养 论当代高校英语老师应具备的素养 历史老师应具备的素养 当代高校老师应具备的基本素养 小学老师应具备的素养 老师应具备的素养和实力 新时代老师应具备的素养 体育老师应具备的素养 英语老师应具备哪些素养 幼儿老师老师应具备的素养 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页