防灾减灾科普宣传方案.docx

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1、防灾减灾科普宣传方案 - 为深化实行全国全省防震减灾宣扬工作会议精神，进一步普及防震减灾平安学问，提高辖区居民防震减灾意识和避险自救实力，侨兴社区以512防灾减灾日为契机，集中开展宣扬教化活动。现将活动方案制定如下： 一、 活动主题 相识地震风险，驾驭减灾技能。 二、活动内容 开展防震减灾宣扬活动 通过各种宣扬手段，推动防震减灾学问和相关政策法规宣扬走进社区、进家庭。 1、利用多种媒介宣扬：组织新闻媒体和网络开展防震减灾宣扬教化。通过电视、网站、LED等多种媒体，播放防震减灾平安常识。提倡群众深化开展四个一活动，即阅读一本关于防震减灾的书籍，观看一部涉及灾难的影视作品、听一堂防震减灾讲座，开展

2、一次家庭灾难风险隐患排查，增加广阔群众的防震减灾意识和自救互救技能。利用短信平台开展防震减灾宣扬。向手机用户发送防灾减灾学问，宣扬普及防震避震与自救互救学问。 2、开呈现场询问宣扬活动。组织上街开展防震减灾宣扬活动。联合各小区业主委员会、小区物业、志愿者等通过横拉条幅、宣扬展板、现场询问、发放宣扬资料等形式，向小区居民宣扬普及防震减灾学问。3、举办防震减灾科普讲座。联合市地震局人员到社区为居民做防震减灾科普讲座，组织辖区内居民培育参与防震减灾科普讲座，了解防震减灾意识和自救互救技 能。 三、活动总结 防震减灾宣扬活动后，对宣扬活动的开展状况进行总结，并以纸质和电子档的形式将活动总结备查。并全面

3、仔细总结阅历，查找分析不足，探讨提升措施。 四、活动要求 加强领导，周密部署。 防震减灾宣扬教化工作要与开发区防台风、防汛宣扬工作相结合。社区工作人员要高度重视，制定切实可行的实施方案，明确任务、细化责任、细心组织、科学支配，为开展各项工作供应组织保障。 突出重点，注意实效。 宣扬要面对群众，针对不同宣扬群体，要有不同的侧重点和宣扬方式。要服务居民，增进广阔人民群众对地震科普学问的了解和驾驭，提高居民防卫与减轻地震灾难的意识和实力。 上下联动，形成合力。 联合新闻栏目组、电信等部门，充分发挥媒体舆-论和宣扬阵地的优势作用，开展形式多样的宣扬活动，掀起一次防震减灾宣扬的高-潮。要提前做好相关打算

4、工作，全面刚好精确掌控社会舆情，避开引起社会公众恐慌，维护社会稳定。 侨兴社区居民委员会 二一三年五月八日 篇2 今年5月12日是全国第七个防灾减灾日，为切实做好全办中小学、幼儿园防灾减灾日及防灾减灾宣扬周各项工作，依据市教化局关于仔细组织开展第七个防灾减灾日活动的通知文件精神，结合我校实际，特制定本方案。 一、活动主题 科学减灾,依法应对。 二、活动时间 5月11日至17日为防灾减灾宣扬周,5月12日为防灾减灾宣扬日。 三、组织领导 为切实加强对防灾减灾工作的领导，确保工作实效，特成立第七个防灾减灾日活动领导小组，组成如下： 组 长：谢玉生 电话：18063536775 副组长：钟秋平 电话

5、：13455410123 成 员：李柱存 电话：15066474758 王秀明 电话：15865774730 四、活动内容 全面开展防灾减灾宣扬教化活动。充分利用黑板报、宣扬栏、电子屏、校内广播等途径，通过主题班会、专题讲座、学问竞赛、观看影片、发放宣扬资料、召开家长会等形式，深化开展灾难科普学问、应急避险、自救互救以及逃命学问等宣扬教化活动，进一步普及防灾减灾学问，增加防灾减灾意识，提高广阔师生自护自救实力。 1 仔细组织开展应急逃命演练。仔细组织师生全面开展一次重点针对防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地质灾难等的应急演练活动。演练时要制定好科学可行的演练方案，确保设计合理、指挥有序、疏散快

6、速。通过演练，让师生熟识各类灾难预警信号、应急避险技能和逃命疏散路径，确保在突发事务来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护师生的生命平安。 深化开展灾难隐患排查整治行动。结合目前的汛期平安检查，对厕所、试验室、围墙、体育活动场所、学校周边等重点部位进行平安隐患排查。要特殊留意检查疏散通道是否畅通、平安门设置是否合理、校舍及围墙等是否有倒塌危急、校内及周边是否存在地质灾难隐患。做到不走过场，不留死角，仔细查找存在的漏洞和风险隐患，建立好台账，落实好整改措施。 五、工作要求 加强领导，周密部署。明确职责分工，抓好工作落实。 广泛发动，全员参加。拓展途径，多形式开展宣扬教

7、化活动，营造深厚宣扬氛围，提高宣扬实效，确保广阔师生人人参加，全员得到提高。 秦楼学校 二一五年五月十一日 2 篇3 2022年5月12日是我国第六个防灾减灾日，为加强平安校内建设，加大防灾减灾工作力度，构建和-谐校内，进一步增加广阔师生公共平安意识、防灾减灾意识，提高预防和应对突发事务的实力，最大限度地减轻自然灾难、事故灾难等各类突发事务造成的危害和损失。结合我校实际，制定本实施方案： 一、活动时间 2022年5月9日-5月16日 二、活动支配 开展校内防灾减灾学问普及宣扬周活动 2022年5月9日至16日组织提倡师生开展五个一活动。即：开展一次防灾减灾科普学问讲座;阅读一篇关于防灾减灾的文

8、章;观看一部涉及灾难的影视作品;集中开展一次全校性质的宣扬学习活动，重点加强防范溺水、交通事故、防震、防卫地质灾难、卫生防疫等方面学问的宣扬;开展一次校内灾难风险隐患排查。 开展防灾演练活动 制定各种应急演练预案，立足于提升应急疏散演练的实际效果，注意实战型应急疏散演练，切实关注演练的打算阶段、实施阶段、总结阶段等全过程，提高演练方案的针对 1 性和可操作性，不断修改和完善各种应急演练预案。组织师生全面开展一次以消防平安、逃命自救为重点，包括防范溺水交通事故、防震减灾、防卫地质灾难、卫生防疫等方面的应急演练活动，提高学生防灾自救意识，深化平安教化。 、深化开展灾难风险隐患排查治理 以防灾减灾周

9、活动为契机，主动开展灾难风险隐患排查治理，对教学楼、学生宿舍、食堂、厕所、体育场馆设施等公共建筑设施及学校周边山体、建筑等重点部位进行一次平安隐患大排查，做到不走过场、不留死角。对发觉的风险隐患，要落实责任，马上实行防范治理措施，刚好消退隐患。 切实加强防灾减灾长效机制建设 开展防灾减灾、应急避险演练状况进行仔细总结，总结成效和阅历，对在工作中发觉的问题要仔细分析，刚好修改完善应急预案，把行之有效的形式和方法制度化、常态化，建立健全防灾减灾工作长效机制，努力提高师生应急避险意识和实力，确保校内平安稳定。要加大防灾减灾周活动的宣扬报道，激励学生向家人和邻居宣讲防震减灾学问和有关政策，达到教化一个

10、孩子，带动一个家庭，影响整个社会的宣扬教化效果。 三、防灾减灾周活动要求 一是要加强宣扬工作的组织领导。全校师生要高度重视 2 此次防灾减灾日宣扬活动，要根据职责分工，抓紧细化完善方案，确保防灾减灾周宣扬报道工作有序开展。 二是要将宣扬深化到家庭和社区。要将宣扬的重点向家庭和社区延长，多层次、多方面、多形式的开展各类宣扬活动，切实提高防灾减灾科普学问的普及率和实效率。 三是要留意宣扬资料的收集与保管。在宣扬过程中要留意做好宣扬资料的收集保管，特殊是要做好重要信息、典型阅历、图片和影像资料的收集和保管。 安图三中 2022年5月8日 3 篇4 为进一步促进中小学师生防灾减灾意识和应急避险实力的提

11、高，扎实做好应急科普宣教及防灾减灾宣扬工作，增加各学校应急管理实力，中心校确定开展防灾减灾宣扬周活动，制定方案如下。 一、高度重视，仔细组织开展宣扬周活动 今年5月12日是我国第六个防灾减灾日，主题是城镇化与减灾，5月10日至16日为防灾减灾及应急科普宣扬周活动时间，为做好今年防灾减灾日各项工作，各学校要高度重视，统一思想，加强领导，细心部署，多渠道、多层次、多形式、全方位地组织开展应急管理法律法规和自救互救应急学问科普宣教宣扬周活动，切实提高应对突发事务的实力水平。 二、切实加强防震减灾和应急管理法规法规、应急学问科普宣教工作 在宣扬周活动中，要留意结合本校实际状况，重点宣扬突发事务应对法、

12、防震减灾法、消防法、平安生产法等应急管理法律法规学问，进一步提高各学 校和广阔老师学生依法开展应急管理工作、有效防范应对突发事务的实力。 结合实际抓好防灾减灾和应急科普宣扬活动。一是各学校要主动与有关部门沟通，组织师生主动参加社会各界组织的针对性较强的应急宣扬教化活动，扩大师生获得相关学问的范围。二是学校要充分搜集、整理有关应急管理、自救互救等内容的信息资料，丰富平安宣扬教化内容。通过校内网、校刊、校报、板报、宣扬橱窗等宣扬阵地刊登资料，创设宣扬环境，组织专题讲座、报告会、学问竞赛等活动，深化教化内容，营造广阔师生共同关切和参加防灾减灾工作的良好氛围。 周密组织平安应急疏散演练。各学校要从实际

13、动身，确定普遍开展针对火灾、地震等自然灾难的紧急避险疏散和处置治安、食物中毒等突发事务演练。演练中要特殊留意实施步骤，根据预案内容演练，保证演练平安、规范、科学性、针对性、实效性强。 主动提倡师生开展四个一活动。即阅读一本防灾减灾的书籍;观看一部涉及灾难的影视作品;与他人共享一次避险经验和避险阅历;开展一次家庭灾难风险隐患排查。 三、工作要求 细心组织。各学校要加强组织领导，统筹协调，细心制定工作方案，明确责任分工，确保各项工作部署落到实处。 务求实效。各学校在组织开展宣扬周各项活动中，要紧密结合本地、本学校实际，尽可能运用通俗语言，实行广阔师生喜闻乐见、寓教于乐的方式，多题材、多角度、有针对性地进行宣扬报道，将宣教工作的网络和触角延长进每一个班级、每一位学生和每一个家庭，切实提高宣扬普及工作的针对性和实效性。 活动期间，中心校将对各学校宣扬周活动的开展状况进行督导检查。活动结束后，各学校要将本次宣扬周活动总结与活动照片于17日前书面上报中心校，电子稿发送到中心不公开邮箱。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页