陶行知生活教育思想在小学语文教育中的实践.docx

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1、陶行知生活教育思想在小学语文教育中的实践苏冉亮【摘 要】 陶行知是我国宏大的教化名家，其提出的一个重要思想就是生活教化思想，关注教化和生活之间的关系，强调学问来源于生活，更要回来生活。在小学语文教化中，为了让学生自觉接受学问熏陶，降低学生的学问学习难度，可以把语文教化和生活教化思想联系起来，激励学生边学习语文边感知和相识生活，用语文学问服务于生活实践，推动学生语文学习整理和综合学习品质的培育。【关键词】 陶行知;生活教化思想;小学;语文;应用生活教化思想是陶行知先生教化思想的核心内容，语文和生活有着密不行分的关系，但过去的语文教学往往存在着脱离生活的状况，导致教学活动单调乏味，无法让学生产生学

2、习热忱。通过把生活和教化连接起来，可以给学生供应一个广袤的发挥和創造空间，调动学生的语文学习爱好，让学生在熟识的生活领域感知语文的独特魅力。小学语文老师要擅长把握语文和生活之间的关联，汲取陶行知教化思想的精华，让生活教化思想给语文教化铺平道路，提高学生的综合学习动力。一、引导进入生活，增加学习体验陶行知生活教化思想为后世的教化发展指引了方向和带来了启发，尤其是强调要让教学内容带有浓郁的生活气息，通过将生活和教学联系起来，增加学生良好的学习体验，让学生爱上语文，并在生活当中吸取学问养分。小学生年龄小，思维层次较低，思想的稳定性不足，表现出很强的可塑性，把生活作为依托，开展语文教化，更有助于把学生

3、带进实际生活，让他们追寻着生活中语文学问的脚步，得到更加丰富的学习资源和良好体验。例如，在教学秋姑娘的信时，老师可以利用电教手段给学生呈现秋日的场景与风光，让学生通过仔细视察图片对比教材当中的文字描写，获得肯定的学习体验。同时留意有感情示范朗读，让学生感知秋天的魅力。接下来老师可以把学生带到操场，让他们共同追寻秋天的踪迹，说一说自己对春天的相识，利用这样的方法对秋姑娘所写的信的内容有更加深刻的了解，也用生活当中获得的学习体验协助语文学习，产生深厚的学习爱好和长久的学习动力。二、营造生活情境，深化理解文本生活是教化的源泉，生活为语文教学活动的开展带来了丰富多样的素材，也能够为学生深化理解文本内容

4、培育学生综合实力创建良好条件。为了进一步亲密生活和语文教学之间的关系，变更语文教学的整风光貌，语文老师要擅长在教学中依据学生的学习，模拟生活情境，通过情境的设计和再现，给原本乏味的语文教学注入趣味和活力。虽然语文教材当中涉及到的文本内容都和生活有着亲密的关系，但是也正是比较熟识的生活现象，简单被学生忽视，须要老师在教学中营造生活化情境，让学生在情境中投入相应的情感，增加对文本内容的理解，避开思想相识停留在表面层次。例如，将相和中的负荆请罪是一个经典的历史故事，但是和如今的生活距离比较远，要想让学生轻松理解当时的场景是特别困难的。老师就可以联系生活当中类似的场景，营造生活化教学情境，通过图片或视

5、频呈现的方式，让学生了解故事的来龙去脉，甚至激励学生就此创编课本剧进行小组合作表演，让学生利用这种生动直观的方式见证历史，在演绎当中感知历史，对课文内容产生更加深化和全面的理解，意识到只有“将相和”才可以战无不胜。三、注意生活实践，提升综合素养陶行知是一个特别关注教化实践的教化家，他强调在教学当中要留意让学生参加到实践活动当中，坚持实践出真知，在实践当中学习和应用语文学问，以便实现实力层次的突破。陶行知先生强调，生活教化的方法是教学做合一，要留意把学生的生活须要作为动身点组织教学活动，促使学生在实践当中积累学问。理论和实践的整合能够让学生拥有一个更加充溢而又丰富的教学课堂，也可以强化学生的实践

6、操作品质，帮助学生建立优良的学习习惯。老师组织的语文实践活动要和生活亲密关联，激励学生在生活当中应用语文学问，让学生在教学做合一当中真正获得发展。比如，在引导学生阅读了课外名著鲁滨逊漂流记海底两万里等后，老师可以定期组织开展阅读实践活动，激励学生对自己在阅读当中获得的感受和思想进行沟通与共享，从中获得更多的道理与方法，感受生活化实践活动的乐趣，从而养成良好的语文综合实力。在小学语文教学中要真正培育优秀人才，确保语文教学活动的有序开展，必需彻底消退以往的功利化思想，让学生的语文学习真正服务于生活，并为生活实践供应指导。变更不良教化现状的重要措施，就是把生活教化思想和语文教化结合起来，从生活当中获

7、得丰富的语文学习资源，也在生活当中进行语文学科学问的驾驭和应用，让每个学生都能够成为自觉实践的学习主体。小学语文老师要从生活教化理念当中获得启发，发挥该思想在语文教学当中的现实指导价值，全方位提升语文教化质量。【参考文献】1朱丽.生活与教化：杜威“教化即生活”与陶行知“生活即教化”之比较J.北京教化学院学报，2022（12）：36-39.2李庚靖.试述陶行知生活教化理论产生的历史背景J.广西师范高校学报，2022（06）：25-27. 猜你喜爱 陶行知小学应用 “生活”之于数学课堂的重要作用新一代(2022年11期)2022-10-07陶行知夜归中学生青春励志(2022年5期)2022-07-

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