2022年中班-健康艺术-我心情-教案.docx

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1、2022年中班-健康艺术-我心情-教案 我的心情 中班 健康艺术 活动目标 l 了解心情是多种多样、不断改变的。 l 观赏毕加索画作哭泣的女人和梦，了解画作所表现的画家心情。 l 了解表达自己心情的方式有多种。 活动打算 l 课件打算：小挚友不同心情的相关图片；哭泣的女人、梦名画实拍图；保持好心情方法的相关图片；我的心情动画视频。 l 材料打算：画笔、画纸。 活动过程 l 出示图片，引导幼儿相识各种各样的心情。 1.请幼儿仔细视察图片。 图片里几个小挚友的表情有什么不同？他们的心情是怎样的? 2.引导幼儿探讨造成不同心情的缘由。 图片中的小挚友为什么会有这些的心情?他们可能发生了什么事? 小结

2、:人的心情特别丰富，有欢乐的、生气的、难受的、胆怯的我们的心情会依据我们遇到的状况发生改变。 l 出示名画，引导幼儿仔细视察，并感受画里的心情。 1.出示毕加索画作哭泣的女人和梦，请幼儿进行对比，说出不同。 这两幅画是闻名画家毕加索的作品。有一副是画家在心情不好的时候画的，你们觉得是哪一幅，为什么？ 2.出示名画哭泣的女人，请幼儿看一看。 从哪里可以感觉到画家心情是不快乐的？ 小结:画中的女人正在哭泣，而且画的色调比较暗沉，所以可以看出画家画画时是不快乐的。 3.出示名画梦，请幼儿仔细视察。 画这幅画时画家的心情是怎样的？为什么？ 小结:画中的女人眼睛微闭，表情安逸，双手垂放在肚子前，动作放松

3、，感觉很舒适。而且画中有红色、黄色等光明、暖和的颜色，让人感觉开心。所以画家画画时心情是很好的。 l 引导幼儿了解表达自己心情的方法。 1.组织幼儿画一画我的心情。 现在我们知道画画是一种表达心情的方法。大家今日的心情是怎样的呢？我们一起来画一画吧！ 2.老师提示幼儿可画表情和动作，可用适当的色调。 3.组幼儿共享画作。 大家可以跟小伙伴互换自己的作品，跟对方说说你的心情。 4.引导幼儿了解其他表达心情的方式。 除了画画，我们还可以用哪些方式来表达自己的心情呢？ 小结：表达心情还可以用唱歌，哭、笑、语言等等方式来表达。 l 播放图片，引导幼儿了解保持好心情的方法。 保持好的心情，不仅对我们的健康有好处，而且也能让我们的生活更欢乐。可是我们难免会有不快乐的时候，那我们要怎样让我们的心情好起来呢？ 小结：心情不好的时候，我们可以去做做运动，看漂亮的风景，和挚友一起聊闲聊。这些方法都可以让我们快乐起来你。 活动延长 l 日常活动 播放动画我的心情，引导幼儿进一步感受和表达各种心情。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页