影响消费的因素.docx

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1、影响消费的因素 教案 第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型 一、教学目标 1、学问目标 识记：影响消费的因素；消费类型的三种主要分类及含义；消费结构的含义和恩格尔系数 理解：过去、现在和将来收入的凹凸和消费水平的影响；收入安排状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；钱货两清、贷款消费和租赁消费的异同点。 2、实力目标 引导学生发掘以交易方式划分的几种消费类型的异同点，培育学生深化分析经济问题的实力和参加经济生活的实力；理解我国消费结构的改变趋势，增加学生关注现实生活的实力。 二、重点和难点 收入的凹凸和消费水平的影响；贷款消费 三、教学过程 1、导课 在前面第一课我们学习了货币的有

2、关学问，紧接着咱们其次课又讲了商品价格的相关内容。当我们兜里有了钱以后，也知道了商品的价格，现在我们就可以消费了。这就是今日我们要学习的，第三课多彩的消费。首先我们学习第一框消费及其类型，第一目影响消费的因素。（板书：第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型 一、影响消费的因素） 2、新课 师：同学们知道结婚三大件吗，它是结婚时候夫妻俩购买的大件生活用品。我们一起来看看这几十年来结婚三大件的改变。（多媒体展示居民结婚三大件的不同，提出问题，结婚三大件为什么发生这么大的改变呢？ 生： 师：生活消费发生如此大的改变是受多种因素的影响：社会经济发展水平、居民收入等等。其中最主要的是居民的收入（板书：

3、 1、居民的收入，收入是消费的前提与基础） 师：（展示课件，王某的购车故事。）2004年王某以17.9万的价格买了第一辆别克凯越汽车。习惯了开汽车，电动自行车不想骑了、摩托车不想开、公交车更不想坐了，于是抢着开车的时代到了。因此王某萌生买其次辆车的念头。但是考虑到手头不够富裕，靠工资根本买不了其次辆车，养其次辆车更是感觉奢侈。此外，2004年至2008年间车子价格波动特殊厉害。就如别克凯越，2005年降到了16万，2006年降到了15万，2007年降到了14万，2008年降到了13万。2008年金融危机经济不景气，所以始终忍着没买。2009年王某参加了企业投资，预料每年可分红10万，经过几年的

4、积累手头有了一些积蓄、工资也高了， 2008 年至2009年间车子的价格相对稳定了些，总体价格也比2004年便宜了不少，再考虑到现实的须要，在2009年买了其次辆车，改善了出行条件，提高了生活质量。 l 但是考虑到手头不够富裕，靠工资根本买不了其次辆车，养其次辆车更是感觉奢侈- 不买 l 经过几年的积累手头有了一些积蓄、工资也高了-买 当前工资不高时买不了，当前工资高了、手头有积蓄了，就能买了。这说明白什么呢？ 生： 师：当前可支配收入会影响人们的消费水平。（板书：当前收入） 可支配收入：是人们的收入扣除个人所得税和“三金”及住房公积金等之后，才能归个人自由支配。在其他条件不变的状况下，人们的

5、可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下将。 师：消费水平除了受当前的收入影响，还会受什么影响呢。我们接着看王某买车故事（展示课件）：2009年王某参加了企业投资，预料每年可分红10万-买。这说明消费还受将来收入预期的影响。（板书：将来收入）假如预期收入高，消费水平可能就高，相反，预期收入低，人们就会节制当前的消费。针对以上两种情形，同学们想一想要怎么做能提高消费水平呢？（展示课件） 生： 师：所以，要提高居民的生活水平，必需保持经济的稳定增长，增加居民收入。 下面我们看一组数据： 瑞典 美国 50%的人拥有6

6、0%的财宝 20%的人拥有50%的财宝 （1）、哪个国家的收入差距较小？人均收入 人均住房面积人均电脑拥有拥有郊外别墅每年出国旅 （美元） （平方米） 量（台） 的家庭比例 游人数 瑞典 29640 80 0.75 50% 70% 美国 35060 64 0.4 35% 12% （2）、哪个国家的总体消费水平较高？ 生： 师：这说明什么 生： 师：收入差距影响社会的总体消费水平。（板书：收入差距）人们收入差距大，则总体消费水平低；人们收入差距小，则总体消费水平高。所以国家要解决就业问题，完善社会保障体系，缩小贫富差距，实现社会公允安排。（展示课件） 师：除了收入水平，人们的消费还受什么因素影响

7、？我们看下面这段材料：（展示课件）以往过年，通常是串串门，打打电话道一声祝愿。但现在是短信息走进了更多的市民的节日生活。短信拜年，更便利，更快捷，更便宜，更人性化。近年春节拜年短信突破50亿条 。请分析：为什么短信如此受欢迎？ 生： 师：当短信10元一条，它还会这么受欢迎吗。我们再回头看王某购车故事。(展示课件)： l 此外，2004年至2008年间车子价格波动特殊厉害。就如别克凯越，2005年降到了16 万，2006年降到了15万，2007年降到了14万，2008年降到了13万。-不买 l 2008年至2009年间车子的价格相对稳定了些，总体价格也比2004年便宜了不少- 买 短信价格低，消

8、费量大；短信价格高，就不受欢迎了。车子价格变动大，人们就不买，车子价格稳定且便宜，人们就买。这说明什么？生： 师：物价的变动会影响人们的购买力。（板书：物价总体水平）人们在肯定时期的总收入是有限的，假如消费品价格上涨，会引起购买力下降。反之，则购买力提高。物价变动大，我们就观望；物价稳定，购买欲望就会提升。因此，物价的稳定对保持人们的消费水平，安定生活和稳定社会具有重要意义。所以，国家要加强宏观调控，稳定物价。 师：你在消费时还考虑哪些因素？ 生： 师：商品的性能、外观、质量、包装等也能成为影响消费的缘由，甚至购买方式、商店位置、服务看法、售后服务都能影响人们的消费。（小结） 师：引导学生看教

9、材P20，提出问题：我们的生活消费有那些类型？并举例说明（板书： 2、消费的类型） 生： 师：总结，消费类型有不同的划分 （1）按产品类型不同，可分为有形商品消费和劳务消费。（板书） （2）按交易方式不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费（板书） 钱货两清的消费，是人们最常用的交易方式。交易一旦完成，商品的全部权和运用权都发生了转移，商品如何运用一般由买主自己支配，不再受卖者的限制。但，有些比较困难、品质不易辨别的商品在完成交易后，还有部分责任没有和商品同时转移到卖者手里，这样就须要通过合同和保证书等加以界定，例：手机、电视等电子产品。 师：引导学生通过教材P21探究活动，思索：是不是

10、任何商品的运用都必需通过购买？ 你还会选择什么方式？ 生： 师：有些商品，为短暂的运用而购买不划算，例：婚纱、书籍等，我们可以通过租赁的方式使商品的全部权不发生变更，而获得该商品在肯定期限的运用权。 师：引导学生看教材P20漫画，提出问题：你赞成哪种消费方式？为什么？ 生： 师：随着经济的发展，应当发挥贷款消费在经济发展中的作用。 贷款消费是指消费者向银行和其他金融机构借款，用于购买住房、汽车等耐用消费品或医疗等消费性支出的一种消费形式。 贷款消费以信用为基础，消费者与贷款的金融机形成了借贷关系，根据约定按时还本付息； 主要用于购买大宗耐用消费品及服务。因为这些消费品超出消费者当前的支付实力，

11、因而预支自己将来的收入，来满意当前的须要。也就是我们常说的“花明天的钱，园今日的梦”。 贷款消费的交易方式，其消费品的全部权与运用权没有完全转移。在消费者根据约定按时还贷的前提下，消费品的全部权与运用权渐渐发生转移，直至还完贷款为止，其全部权与运用权才彻底转移到消费者手里。 贷款消费不仅满意了消费者的生活须要，提高了消费者的生活质量，而且促进了经济的发展，特殊是我国经济发展进入买方市场后，贷款消费对扩大内需，拉动经济的增长起来重要的作用。所以，我们要转变传统的消费观念，以主动的看法来对待贷款消费，通过贷款消费满意来满意当前的须要，通过生活质量。当然，在贷款消费是也要考虑自己的偿还实力，还要讲究

12、信用，按时还贷。 （3）按消费的目的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。（板书）其中生存资料消费是最基本的消费。随着经济水平的提高，发展资料和享受资料消费将渐渐增加。 师：引导学生看书，（板书： 3、消费结构）指出 （1）消费结构的含义：就是指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 师：引导学生分析个人及家庭消费状况的改变，说明对消费结构的理解，并总结消费结构的改变特点。 生： 师：多媒体展示近几年社会的消费现状，例：假日旅游消费、电子产品消费、汽车消费等。引导学生通过微观的和宏观的消费结构改变，理解： （2）消费结构会随着经济的发展、收入的改变而不断改变，改变的方向遵循

13、由生存须要到发展须要再到享受须要的依次。 师：消费结构优化与否是以什么标准来衡量的呢？刚才在大家的分析中，都提到了食品支出在家庭支出中所占比例的大小，这也就是我们要学的 （3）恩格尔系数：即食品支出占家庭总支出的比重，一般恩格尔系数越大，越影响其他消费支出，特殊是影响发展资料和享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高，因此生活水平就越低，相反恩格尔系数减小，生活水平就提高，消费结构会逐步改善。我国这几年因为经济保持了持续、快速健康发展的势头，所以，经济结构有了很大改善，消费水平不断提高。 3、小结 1、影响消费的主要因素： 居民的收入、物价总体水平 消费对象有形商品消费劳务消费 2、消费的

14、类型交易方式钱货两清消费贷款消费租赁消费消费目的生存资料消费发展资料消费享受资料消费 3、消费结构： 消费结构的含义 恩格尔系数 恩格尔系数大小与消费结构改变的关系 影响消费的因素 影响女性消费因素 影响客户消费习惯的因素 影响女性消费者的几个因素 影响消费水平的因素(教学设计) 促销因素对消费者的影响 分析影响文化消费者消费行为的因素 影响消费者行为的因素分析 影响消费者购买行为的因素分析 产品消费群体特征,消费方式以及影响市场的因素分析 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页