沧州市教育系统.docx
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1、沧州市教育系统 沧州市教化系统“对标纲要、认责承诺”活动 实施方案 为深化实行省、市委创先争优活动领导小组关于开展“全面对标、夺旗争星”活动以及在基层党组织和党员中履行“认责承诺”的看法,结合我市教化实际,确定在全市教化系统创先争优活动中开展“对标纲要、认责承诺”活动,特制定如下实施方案。 一、活动确定的目标 “对标纲要、认责承诺”,是推动我市教化系统创先争优活动的重要举措和有力抓手。全市教化系统各级党组织和党员要以“学纲要,促发展,创先争优上水平”为主题,以推动教化科学发展、办好人民满足教化为目标,以实行教化改革和发展规划纲要、立足本职岗位、争创一流业绩为重点,全面学习并仔细比照国家中长期教
2、化改革和发展规划纲要(2022-2022年)以及即将出台的河北省中长期教化改革和发展规划纲要(2022-2022年)、沧州市中长期教化改革和发展规划纲要(2022-2022年)中的目标任务,结合岗位实际,认领自身在教化改革和发展中所应担当的责任,并以签订承诺书、公示承诺内容等形式公开认责承诺,逐步建立起对标升级、认责承诺、夺旗争星、亮旗示范等创争机制,使之成为落实教化改革和发展规划纲 1 要、推动全市教化科学发展的不竭动力和许久保障。 二、活动的阶段支配和主要内容 活动按三个定期、一个长期共四个阶段进行,内容支配相对独立,时间支配相互交叉、相互连接,贯穿纲要执行落实的全过程。 (一)学习纲要、
3、领悟精神阶段(现在起2022年1月底) 各地各学校、各级教化干部要进一步深化学习国家中长期教化改革和发展规划纲要(2022-2022年)及全国教化工作会议精神,要利用通读、研讨、答卷等多种形式,尤其充分利用好教化部干部培训网的教化纲要专题培训平台,仔细、全面的驾驭纲要内容,理解纲要起草的背景、环境,领悟纲要的内涵和精神实质。要把对纲要的学习作为当前一个时期的重要任务,落实到各级全部学校,落实到每一名教职员工,真正实现教化系统学习纲要全覆盖。 (二)制定纲要、建言献策阶段(2022年1月2022年2月底) 在学习好纲要的基础上,围绕落实科学发展观,推动教化科学发展,办好人民满足教化,主动为制定沧
4、州市中长期教化改革和发展规划纲要(2022-2022年)以及“十二五”规划和本地本学校发展规划献计献策,组织开展“我为纲要献一计”活动,人人参加、集思广益、共同谋划, 为当地党委、政府编制科学的教化规划当好参谋、奉献才智。各创先争优活动办公室要设立征集平台,畅通征集渠道,并对征集到的看法建议刚好梳理汇总、合理运用。针对在征集活动中提出有突出价值建议的单位和个人,可选树一批建言献策“智多星”,通过设置“建言献策榜”等形式,将“智多星”及其建议在肯定范围内予以公布,使之成为引导全系统广阔党员主动为教化改革和发展建言献策的榜样和楷模。 (三)对标纲要、认领责任阶段(2022年3月2022年5月) 全
5、市教化系统比照国家中长期教化改革和发展规划纲要(2022-2022年)以及即将出台的河北省中长期教化改革和发展规划纲要(2022-2022年)、沧州市中长期教化改革和发展规划纲要(2022-2022年),将教化改革和发展目标任务层层分解。基层组织和共产党员结合实际,自觉认领自身在教化改革和发展中所担当的责任。可设立不同类型的“先锋旗”、“模范星”、“业务能手”等,引导基层组织和党员争先进、创佳绩。 各级教化行政机关重点对标转变职能、服务发展以及教化改革和发展战略目标、思路、方法,查找自身在机关效能、干部作风、工作质量以及与先进地区在教化理念、发展方式、政策措施、发展质量和水平上的差距,找寻转变
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