托班班级总结.docx
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1、托班班级总结 托班班级总结 来源:网络转载 作者:佚 名 点击: 3次 一)班风班貌方面: 学期初,幼儿的心情较不稳定,幼儿还存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强,王道等现象;而且幼儿各方面实力都较弱。针对这一现状,将班级前期工作依旧放在与家长一道培育幼儿活泼、开朗、自信,虚心的特性、良好的生活习惯及生活自理实力的提高这几项工作上。着重于让家长,孩子充分相识到现状及它所带来的各方面影响。家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传送先进、科学合理的教化理念及做法,大家一样努力下,现在班大部分幼儿在特性、实力上与学期初相比,均有明显的提高。参加集中活动时,自由活动时,生活活动时,孩子们
2、基本上能主动、主动;遇到困难,能恳求老师帮助、解决。进步较明显的孩子有:李文钧、刘俊麟、夏星晨等。 二)保教工作方面: 班级幼儿虽然有一局部幼儿已入过托儿所,自理实力也较强,但他终究年龄小,自我限制及自我维护实力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在很多差异,须要我老师投入更多的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心均健康,才能全身心地投入到活动中,时常发展,班级老师在意识、行动上均引起高度重视,向有阅历的老师学习,刚好沟通工作中遇到问题,沟通好的阅历做法,共同注意幼儿一日生活中的每个细微环节,刚好发觉他身体状况的异样,赐予特殊的关切、照看。教化教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式方式的采纳上,
3、都力求突破,以 “ 人文教化 ” 为动身点。 幼儿渐渐主动参加、互动、探究,学习热忱较以往更加浓烈,呈现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法,会交谈。 三)班级教学方面: 1 注意惯例教化 新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的起先,所以对幼儿进行惯例训练是特别重要的让幼儿了解什么时候做什么,怎么做,从而养成习惯。幼儿的惯例意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不行缺少的环节。不只让他解讲究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处,而且还教他进行活动的方法。生活中,时常地提示使幼儿养成良好的生活习惯。嬉戏时,幼儿争抢玩具的现象许多,让幼儿学习用
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