浙江大学学习心得体会.docx

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1、浙江大学学习心得体会 浙江高校学习心得体会 （评审中心：卢效阳） 这次单位组织的浙江高校培训虽然时间较短，只有一个周的学习时间，但给我的感觉是收获颇多，意义非凡，从整个培训过程来看，感受最深的就是浙大的朱柏铭教授的课，他的敬业精神、还有他的深厚的理论学问，让我特别的钦佩，同时我也感到自身的不足，也更进一步地突显了本次培训对我而言的重要意义，尤其是与自己业务相关的财政投资评审这一块讲的特别好，下面我就将参与本次培训学习体会汇报如下： 一、首先明确了评审的定义： 财政投资评审是运用专业技术和手段，从工程经济和财政经济的角度动身，科学合理地核定财政预算支出的行为。 二、朱柏铭教授对评审制度存在的问题

2、也做了具体的分析。 （一）职能定位的模糊带来以下三个问题： 一是评审机构不完善 评审机构形式多样，没有统一的管理模式，队伍建设相对薄弱，专业人士太少。 二是审核结果缺乏约束力 目前采纳财政托付评审方式，评审机构的工作相对被动。 三是与业务处室分工不明晰 评审机构要为预算管理服务，但是，财政精细化管理的重任不能完全依靠它。 “四先四后”审核机制在提高精细化管理程度的同时，模糊了审核机构与业务处室的职能边界。 审核机构分别担当了预算处、国库处、政府选购监管处等处室的部分职能。 另外，预算审核战线过长，精力分散。 （二）从发达国家的阅历看 发达国家财政项目预算审核，落实在政府编制和国会审查阶段。在美

3、国，政府投资项目前期打算不充分，肯定不能进入施工阶段。 职能部门在申请项目预算前，须进行市场调研，包括设计、施工、监理及材料设备供货商等。 70的精力集中在前期管理上。 （三）从实际工作的困惑看 财政部门与其他经济管理部门之间的职能分工。 目前，我国基建投资和政府选购是多个部门共同介入、切块管理的，财政部门经常处于被动供应资金的境地。 先看财政性基建投资项目管理 发改部门：立项、批复概算； 财政部门：编制、监督预算； 建设部门：制订基建程序和管理制度、监督工程质量； 审计部门：审计建设项目预算执行状况和决算。 表面上四个部门既分工又合作，事实上财政部门未能有效参加财政基建投资项目的前期审查。

4、发改部门定项目之后，财政部门依据概算下达预算并拨付资金。至于项目是否符合政策要求，支配是否恰当，投资额是否精确，财政部门基本上是被动应对。 三、构建新型预算审核机制的设想与建议 （一）明确审核机构的职能定位 职能定位是：审核机构依据法律法规，运用专业技术手段，通过在预算编制阶段对财政项目的技术性审查与评价，实现财政支出科学化、精细化管理。 1、给予审核机构以行政管理职能 从业务性质看，那种“事业单位”或“自收自支”的定性都是倒退。 预算审核不再是财政部门内部有关业务处室的职能延长和扩展，而是部门预算管理的内在环节。 2、预算审核是一种专业技术型管理 务处室主要侧重于制度和政策管理手段的应用；预

5、算审核机构主要侧重于专业技术管理手段的应用。通过细化基础性审核，为合理确定项目服务；通过强化技术性审核，为精确确定预算指标服务。 有人认为，审核机构应为业务处室扮演智囊、参谋和助手的角色。项目进不进预算、支配多少资金、何时支配，最终由业务处室依据或参照审核结论去裁决。根据这个观点，审核机构仍旧没有行政管理职能。 假如审核机构与业务处室尤其是预算处室相分别，那么，审核结论应用程度不高的问题仍旧得不到解决。而社会中介机构的评审报告是以托付单位的满足为目的的，因为中介机构追求的目标是利润最大化。 而预算审核机构不以营利为目的，不从评审单位收取费用，能够独立客观地开展工作。 假如中介机构的审核违反了独

6、立性原则，政府就会因其供应的信息不充分予以惩处甚至取缔。预算审核机构与社会中介机构的区分在于前者有行政管理职能。假如预算审核机构完全等同于一个技术评审机构，那就与社会中介机构没有实质性的区分了。 正因为具有行政管理职能，预算审核机构才不能成为社会中介机构。预算审核机构可以利用社会中介机构的力气进行审核。二者是一种经济性托付代理关系，前者托付后者审核部分项目，支付肯定的费用，但是，后者的审核结果要接受前者的监督。 预算审核机构与财政监督机构的分工 假如预算审核定位于技术性行政管理职能，那么，它和财政监督之间的职能分工是清晰的。 财政监督主要侧重于对被检查单位的财务会计活动进行定性评判和检查审定，

7、并对违规违纪行为作出相应处理或惩罚。 预算审核机构与财政监督机构在财政部门内部是并列的、平行的，既不交叉，也不重复。预算审核不行能也没有任何理由去取代、否定或拒绝财政监督，相反，预算审核本身应是财政监督的对象。 听了朱教授的课程，感受颇深，作为评审工作的一员而感到责任重大、任重道远，对自身修养、业务学问提高的同时，对评审制度的钻研、创新也要下大功夫。 我们科室下一步将加强审核风险的规避和风险节点的限制的力度 1、仔细检查招标文件中工程量的计算错误。 2、对材料和设备的品种、规格、品牌、价格等模糊事项要深化审核。 3、查处工程费用超标事项。 4、项目变更与预算追加以及例外状况和突发事务要进入审核

8、程序。 加强风险节点的限制力度要做到 1、要提高审核工作的透亮度，加强与被审核单位的沟通，在阳光下操作，防止“串谋”，做到廉洁公正。 2、要加强复核制度的力度，有特地的人员复合审核过程和审核结论。 3、加强与业务处室紧密协作，削减拨款风险。 总之这次学习开拓了视野、增长了见识和才能、提高了实力和素养，把学到的学问敏捷的运用到工作中去，真正做到学以致用。 2022年8月3日 浙江高校学习心得体会 浙江高校学习心得体会 浙江高校学习心得体会 浙江高校学习心得体会 浙江高校学习心得体会 赴浙江高校学习心得体会 浙江高校学习的心得体会 浙江高校学习培训心得体会 浙江高校学习心得 浙江高校学习心得 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页