浅谈急诊科实习护士的带教.docx

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1、浅谈急诊科实习护士的带教 浅谈急诊科实习护士的带教 郭建英 （包头市中心医院急诊科内蒙古包头014040） 【摘要】目的陈述急诊科实习护士的带教方法，与同僚沟通阅历，以便培育出更好的实习护士 。方法从思想教化，理论学问讲解，护理操作的训练，工作实力的培育及考核几个方面来阐述。 结果实习护士在急诊的实力有很大提高。结论带教好每一位护理实习生主要靠带教老师的正确引导，严格施教，专心培育。 【关键词】实习护士急诊科带教 中图分类号：R472文献标识码：B 随着现代医疗技术的发展，护理理念不断提升。“以人为本”，一切以病人为中心，用爱心、细心、耐性、责任心为病人进行人文的优质服务成为护理工作的重心。临

2、床实习护士是在职护理人员的后备力气，是将来肩负重任的护理接班人，所以，带教好每一位护理实习生成为护理管理工作不行松懈的重要任务。 急诊科是医院救治急、危、重症，挽救生命的第一站，要求护理工作高速度、高效率，也是培育实习护士急救实力的关键科室，对实习带教工作有很高的要求 ，对实习生也是一种考验。 为培育优秀的实习护士，结合多年带教阅历，将急诊科实习护士带教工作阐述如下： 一、重视人文思想教化 初入科室要强调规章制度，无菌技术原则。加强医德医风教化，要求接待病人热忱主动，服务细致周到，向每位老师虚心求教，不耻下问。实习护士对急诊工作充溢新奇、恐惊、担忧，胆怯自己适应不了快节奏的工作性质，担忧抢救工

3、作中出错，往往产生退缩，牵强熬过实习的心理。带教老师要驾驭学生的心理，应人施教，使其熟识科室的布局，各室的功能，设备的位置。具体讲解急诊科的特点，物品、药品的名称、固定位置；每种抢救设备的作用，并要求学生打算笔记本仔细记录，在工作空闲时反复学习，渐渐熟识。 二、强化理论学问结合急诊科的特别性支配全体学生的讲课，带教老师针对性地辅导及学生自己制作课件，每班空闲时总结等方法，强化学生的理论学问。从最基本的急救药品起先，讲解药品的常用名称、作用、用途、方法、剂量以及留意事项。带教老师亲自将学生带至仪器设备前，仔细讲解“五机”“八包”的各项学问。“八包”即缝合包、气管切开包、静脉切开包、腹穿包、胸穿包

4、、腰穿包、导尿包、开胸包。让学生相识各包内的固定器械、物品，熟识其作用、用法；“五机”即呼吸机、洗胃机、心电图机、吸痰机、生命能够监护仪。仔细指导学生熟识各机的作用、运用方法、操作流程等。除要求听老师讲授外，学生还需打算笔记本记录，以便在实习过程中逐步熟识、强化。激励学生结合书本上的专科学问，重点学习急诊科常见病的特点。带教老师在处理完每一位病人后抽取时间为学生针对性地讲解该病人的视察、护理及特别处理的方法。要求学生参与科内的护理查房，在护士发言结束后，激励学生发言并给与肯定指导，为其供应一个展示、熬炼的机会。 三、加强操作技能的训练 要求学生娴熟驾驭基础的护理操作，如肌肉注射、静脉输液、吸氧

5、、静脉采血、皮试、导尿、胃肠减压、吸痰、心电监护仪运用等，带教老师先示范操作，讲解重点留意事项，然后让学生操作，并反复练习。为学生供应实践机会时老师必需步步紧跟，随时指导，避开错误。待学生能娴熟操作时，要增加实践机会，激励、赞许，消退学生的胆怯心理。对于急救及困难的操作，如洗胃、静脉穿刺置管术、徒手心 肺复苏、输血、动脉采血及运用呼吸机、除颤仪等要先由带教老师讲解操作要领，学生模拟操作至娴熟。在实践过程中，先协作老师进行，然后在老师的指导下实施操作，再结合理论学问找出不足，和老师探讨改进方法，评价学习效果，这样就会有很大的进步。带教老师要仔细负责，放手不放眼，对每一环节都细致考核，才会带教出优

6、秀的学生。 四、逐步培育工作实力 除“一对一”的专人带教外，还要让学生融入到护士当中，支配其护送、转运病人，整理用物，为病人讲解健康学问，与其他护士协作，参与出诊工作等，使其充分体会急诊工作的紧迫性、随机性、协作性、责任性，增加学生的学习热忱与实践机会。出诊过程中，让学生参加和家属的沟通，指导搬运病人，打算急救物品、药品等。教会学生书写护理文书，让其独立完成护理病历的书写并评价效果。让学生制定一个具体的工作流程，在老师的指导下，从分诊、接待病人起先，执行医嘱，巡察病房，视察记录病情改变，健康教化，完成治疗及护理工作，并对自己所作的工作做一个评价，使其越来越精炼。 五、严格的考核、评价 实习过程

7、中，带教老师依据工作中遇到的问题随时提问，指导。学生制定课件，老师帮助改进，评价。实习结束前学生仔细填写实习小结，提前交给带教老师审核。护士长组织全体实习学生进行基础理论、基本技术操作、急救技术操作、专科护理技能、护理文书书写等的全面考核，逐一评分，仔细指导。带教老师将学生的政治思想、服务看法、工作实力、团结协作实力、业务技术水同等作出具体评价填入实习手册。实习护士是否能够圆满完成实习安排会影响到其将来的工作生涯，带教老师的以身传教，仔细负责，对技术精益求精，诚恳正直，对病人的耐性热忱会给学生留下恒久的记忆。带教老师要正确引导，严格施教，专心培育，使学生成为优秀的护理人员，为将来的护理事业奠定坚实的基础。 急诊科实习护士带教安排 急诊科实习护士带教安排 浅谈急诊科实习护士的带教 医院急诊科实习护士带教安排 医院急诊科实习护士带教安排 急诊科实习带教安排 急诊科带教安排 急诊科带教安排 急诊科实习生带教安排 急诊科护理带教小组 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页