我换牙了(幼儿大班健康教学设计).docx

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1、我换牙了(幼儿大班健康教学设计) 健康活动：我换牙了（大班） 资中县龙结镇中心幼儿园 王秀英 活动来源 有一天班上几个孩子护着另一个孩子来到我面前，被护着的那个孩子用手捂着自己的嘴，眼里透着惊惶和胆怯，旁边的几个孩子也有点不知所措，当时我的第一反应是这个孩子确定吞了什么不该吞的东西，我一下就焦急了，可经过了解我才明白，被护着的那个孩子发觉自己的一颗牙齿松掉了，被他自己和另一个孩子摇了一下还流出血来了，他们不知道牙齿为什么自己会松动，所以就来找老师了。依据这一状况，我生成了本次活动，希望帮助幼儿正确相识这一生理现象，了解牙齿的保健常识，使幼儿坦然面对换牙、护牙，并初步养成良好的卫生习惯。 活动目

2、标 1帮助幼儿了解换牙的过程，知道换牙是一种正常的生理现象，以及换牙时要留意的问题； 2巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯； 3体会换牙给自己带来的特别感受，并与大家共享换牙期所带来的成长喜悦和苦恼。 教学重点： 1.帮助幼儿了解换牙的过程和牙齿的保健常识，让幼儿能够坦然面对换牙这一正常的生理现象； 2.探究正确的刷牙方法，帮助幼儿养成早晚刷牙的良好的卫生习惯。 教学难点： 1相识乳牙和恒牙，帮助幼儿了解换牙的过程； 2体会换牙带来的特别感受，享受换牙带来的成长喜悦和苦恼。 活动打算 学问阅历打算：观看过换牙、防止蛀牙的宣扬片；调查过班上孩子换牙的状况。 物质打算：镜子、纸、笔

3、、牙齿模型、一杯饮用水、各种饼干、记录表。 活动过程 一、猜谜语导入课题。 师：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。每天早晚刷干净，结牢固实不易坏。（打一人体器官）今日就让我们大家一起来相识我们身体的健康卫士牙齿。 二、了解牙齿的形态 1用小镜子照口腔，视察自己牙齿的形态，要求幼儿用纸和笔把它画下来。 2展示牙齿模型，让幼儿了解牙齿的形态，从而相识门牙、尖牙、磨牙。 3请幼儿品尝饼干，提问：你们是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不同形态和不同位置的牙齿，有不同的作用。） 4牙齿除了吃东西，还有什么作用？（咀嚼食物，帮助我们说话，健康整齐的牙齿让我们看上去很健康精神等） 小结：牙齿的形态是大大小

4、小，有粗有细的，排列的很整齐，不同形态的牙齿有不同的作用，牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，还能帮助我们正确地发音，说话清晰。 三沟通换牙的感受 1激发幼儿学习爱好：请幼儿张嘴，相互数数有多少颗牙齿，并看看小挚友们的牙齿有什么不一样，引出换牙的概念。 2请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。 探讨：为什么要换牙？换牙时有什么不便利？换牙时我们该怎么办？ 小结：换牙是正常现象，没有什么可怕的，说明小挚友长大了，被换掉的是乳牙，新长出的是恒牙，恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙时，不要用舌头舔，不要用手摸，否则长出的牙齿就不整齐、不美丽了。 四相识乳牙和恒牙 听老师讲故事：乳牙和恒牙的话 通过故事让幼儿了

5、解乳牙和恒牙，让幼儿用安静的心态去对换牙这件事，进一步告知幼儿换牙时的正确行为。 五探究刷牙的正确方法 1小试验：老师先请幼儿品尝饼干，然后请幼儿拿出镜子照一照并提问：你们发觉了什么？ 2我们只吃了一小块饼干，牙齿上就留下了这么多残渣，假如不刚好清理，这些残渣对牙齿有什么影响呢？但是我们现在是在幼儿园不便利刷牙，那我们可以怎么做呢？用水漱口，这样就可以去掉许多残渣，晚上回家再刷牙，你们细致视察我们的许多老师都是这样做的哦，请幼儿用之前打算的饮用水漱漱口，告知幼儿在吃了东西后要刚好漱口。 3请幼儿探讨正确的刷牙方法。先请几名幼儿来讲解并描述刷牙的过程，然后由老师归纳：用水杯接一杯水，先在牙刷上挤

6、点牙膏，再喝一口清水漱口，然后起先刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最终喝水将嘴漱干净。而且，刷牙的时间最好是要坚持三分钟哦。 4.怎样爱护好牙齿。（多吃蔬菜、早晚刷牙、定期到医院检查） 总结：换牙时期是特别重要的，希望小挚友们记住正确的刷牙方法，坚持早晚刷牙，每次刷牙后都用小镜子照照，检查自己是否刷干净了。 六活动结束 播放音乐刷牙歌，老师带着孩子们随着音乐一起做律动，活动在欢乐的氛围中结束。 活动延长：争做护牙小明星 请幼儿回家后把记录表交给家长，请家长根据要求记录幼儿每天刷牙的状况，每做到一次就得一颗五星，最终比比谁得的星星最多，谁就是我们的护牙小明星。 附故事 乳牙和恒牙的话 小挚友大家好！我叫

7、乳牙，是你们的第一副牙齿，我负责你们婴幼儿时期的咀嚼，可随着你们渐渐的长大，吃的食物的种类越来越多了，有些食物又比较硬，假如再用我来咀嚼我就会觉得很费劲，所以到你们、岁的时候我就该渐渐的退休了。 小挚友们大家好！我叫恒牙，是你们的其次副牙齿，也是伴随你们一生的一幅牙齿，当我的弟弟乳牙觉得该退休的时候，我就渐渐的起先从你们的嘴里长出来换掉乳牙。在我出来的时候，你们除了和平常一样早晚刷牙，不吃过硬过冷的食物，临睡前不吃糖果外，还要留意以下几点：第一，不要吸吮手指，咬指甲、铅笔或硬东西等；其次，不要用手去摸刚长出来的牙齿，也不要用舌头去抵刚长出来的牙齿；第三，我出来的时候假如乳牙还没有掉，就要到医院

8、去拔掉，使我长在正常的位置；第四，要多吃蔬菜，适当补钙。请小挚友肯定要记得我的话哟！ 我换牙了(幼儿大班健康教学设计) 大班健康教案：我换牙了 大班健康换牙了 幼儿园大班健康教案：我换牙了 幼儿园大班健康教案：我换牙了 大班健康我换牙了教案（举荐） 我换牙了教学设计 我换牙了教学设计 我换牙了统计教学设计 我换牙了教学设计1 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页