教学质量监控体系实施办法.docx

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1、教学质量监控体系实施办法 教学质量监控体系实施方案 为促进学校教学质量管理的科学化和规范化，切实提高管理水平和教学质量，保障学校人才培育目标的实现，依据高等教化新形势发展的须要，结合学校实际，在总结过去阅历的基础上，特制定本实施方案。 一、教学质量监控体系的目标 建立教学质量监控体系的目标是保证和提高学校的教化教学质量。借鉴国内其他高校阅历，结合我系办学实际，依据学院办学定位和人才培育目标，围绕质量限制过程，合理选择了相应的指标体系，并协调各种保障要素，确保提高教学质量这一终极目标的实现。 二、教学质量监控体系的原则 教学质量监控体系的建立，是保障学校办学水平和人才培育质量的重要手段，是一项全

2、方位、全程性的质量管理系统工程，这一体系的建立与运行涉及到教学工作的各个方面，带有显明的导向性。因此，教学质量监控的各项指标体系确定必需遵循规范性、可操作性、全面性奖惩结合的优劳优酬性等原则，克服随意性，力求该体系的制度化、标准化和规范化。 三、教学质量监控体系的组织机构及其职能 督导委员会是法政系设置的教学监控、评估机构，是监控体系运行的职能部门，在监控体系中主要行使下列职能： 1参加制定监控体系所需的各种评估方案及评估指标体系、实施方法及相关文件； 2组织实施教学质量检查及各项教学评估工作； 3负责处理评估信息及发布评估结果； 4负责制定教学质量监控年度工作安排，提交年度工作总结； 5为学

3、校各级督导员的教学质量监控和评估工作供应服务； 6负责面对学生的教学质量调查，并向有关部门和教学单位供应反馈看法； 7负责对基层教学单位教学质量监控及评估工作的检查、指导。 四、教学质量监控体系的主要内容 教学质量监控体系包括：教学目标监控、教学过程监控、教学结果监控。 （一）教学目标监控 市场对人才学问结构与技能的需求往往是动态的，因而如何依据市场须要调整教学内容与培育目标，为用人单位输送合格人才，是学校的立足之本。目标监控的目的就是通过对市场人才需求的预料及毕业生质量跟踪调查的结果，来规划与调整各系的专业方向和培育目标，指导各系正确制订人才培育方案与教学大纲，并监督实施状况。我系应从实际动

4、身，通过对市场人才需求的预料及毕业生质量跟踪调查，制订科学合理的专业方向和培育目标，制订与调整相应的教学安排和教学大纲，并报学校教学指导委员会审批。 （二）教学过程监控 1、听课 由督导委员会制定听课制度并监督执行，各系、各部门应按规定组织听课、并将听课状况交督导委员会备案。 3、教研室活动 教研室要按学校要求组织教研室活动，应每月至少组织一次集体备课，活动记录由系负责检查，每月检查一次。 4、学生看法反馈 听取学生对教学的看法，各系教学督导组实行随时和定期相结合，个别访谈与召开座谈会相结合，听取学生的看法，刚好反馈到相关部门和老师，并报督导委员会备案。督导委员会不定期召开学生座谈会听取看法。

5、 5、教学阅历沟通与讲课竞赛 系每学期、学校每年应举办一次教学阅历沟通会。系每年实行一次讲课竞赛，并举荐参与学校讲课竞赛的老师。学校每年实行一次讲课竞赛，讲课竞赛成果作为晋升职称的重要参考依据。 （三）教学结果监控 1、考查、考试做到教考分别，严格考场纪律、发觉违纪刚好处理。 2、课程设计、实习、毕业论文（毕业设计）方案报学校教务处备案。学校抽查相关报告和听取答辩。 3、学生参与英语、计算机等考级及职业技能鉴定结果报教务处备案。 五、教学质量监控体系的的保障制度 由八个方面的教学质量监限制度构成。 1、教学检查制度 常规教学管理，每学期开展期初、期中、期末三次教学检查，期初主要检查教学文件和教

6、辅材料的打算状况。期中主要检查老师教学安排执行状况。期末主要检查老师教学安排的完成状况。总体来说，教学检查覆盖老师教学的备课、课堂讲授、作业批改、试验实习、辅导答疑、考试、阅卷、试卷分析、毕业设计、毕业论文等教学全过程。 2、老师准入制度 全部新老师进校必需符合学校老师准入条件。新进老师上课，应履行试讲报批手续，确定其是否具备任课实力。其程序是，由担当课程的系提出用人看法，报教务处。由教务处牵头会同有关部门审批。 3、听课制度 听课制度要求从校级领导起先直至新进校门的老师，每学期必需按要求完成肯定的听课工作。校级领导、系主任及行政部门中层干部深化教学第一线定期听课、督查教学过程，解决教学中存在

7、的问题；老老师听课对新老师起到督导的作用，新老师通过听课驾驭教学的基本技巧，学会如何上好一堂课。 学校设有督导委员会，各教学系设立系教学督导组，在学生中聘任教学信息员，形成一支健全的教学督导队伍并相对独立地开展工作。 4、老师考核制度 建立老师考核制度，通过学生评教、老师评教等方面，对每一位老师的教学科研工作做出合理的评价。 5、信息反馈制度 建立学生、老师、督导教学评教体系，针对在教学中存在的问题进行反馈处理。 6、教考分别制度 各教研室在制定课程教学大纲的基础上，建立标准、完善的试题（卷）库，加强考试管理，实现教考分别。 教学质量监控体系实施方法 教学质量监控体系实施方法 6.2.20教学质量监控体系及实施方法(12.5.7) 佛职院：教学质量监控体系及实施方法 惠州学院本科教学质量监控体系实施方法 关于加强教学质量监控工作的实施方法 教学质量监控体系 教学质量监控体系实施方案 职业技术学院教学质量监控实施方法 构建教学质量监控体系 实施教学质量全面管理 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页