浦东新区泥城小学“健康促进学校”创建工作总结.docx

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1、浦东新区泥城小学“健康促进学校”创建工作总结 让每个孩子在“健康校内”里健康成长 浦东新区泥城小学“健康促进学校”创建工作总结 以人为本，以学生的健康发展为本。学校重视“健康校内”建设，主动开展各种“健康校内”创建活动，将“健康校内”创建放到每个教学管理环节中，以促进师生心理、身体健康。下面是我校“健康校内”创建工作的一些详细举措： （一）、加强硬件建设，供应健康保障 为搞好学校健康教化工作，不断改善学校健康教化的硬件设备，供应建设保障。 1、学校公共卫生设施齐全，布局合理，管理到位。教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、厕所设施也基本达标。每个教室设立卫生角，刚好清除垃圾

2、。为了让学生有一个舒适干净的生活学习环境，5月15日上午，学校27名党员、团员、建党主动分子对学校的25个教室进行了全面的清扫。课桌椅、地面、墙面、窗台、多媒体操作台、电视机架、饮水机，女同志们仔细致细地擦拭了教室的每一个角落；而我们的男同志，则忙着给残缺的课桌椅补上橡胶垫，大家都忙得热火朝天，整整四个小时，谁也舍不得休息一下。活动结束时，大家虽然都很乏累，但看着整齐的课桌、清洁的地面、亮堂的窗户，大家都很欣慰，因为他们今日的辛苦为我们可爱的校内增加了一丝光彩。 2、加强学校卫生室建设，增加硬件设施投入，提高服务效率。 3、学校现有B级食堂一个，在暂无学生餐厅的状况下，我们对学生的就餐管理主要

3、分两步走：班主任及科任老师负责学生的就餐文明，食堂人员要做到三保证：养分、卫生、保温。特殊是到了冬天，在保温这道环节上，我们是想方设法，一切为了学生，就是增加再多的工作量也要让学生吃到热菜热饭。专人负责检查食品生产的各个环节，设立了相关奖惩制度，增加抽查的频率，切实防止“病从口入”。 （二）、全面开展健康教化，培育学生良好的健康行为习惯 从小养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康学问，驾驭相应的健康技能，对学生将来一生的健康具有深远的影响和主动的意义。因此学校全面开展健康教化，并加以实践、训练，使其形成良好的健康习惯和行为。 1、采纳多种形式进行健康教化 开设健康教化课程 学校通过“五

4、个有”的落实(有课程、有教材、有教案、有老师、有评价)，努力提高每周20分钟健康教化课的课堂效益。学校健康教化的开课率达100，学生健康基本学问普及率达100。 拓宽教化教学渠道 学校利用校内网、宣扬画廊、黑板报、红领巾广播台等宣扬阵地，通过开展健康教化专项活动、开设专题健康讲座、观看健康宣扬片、发放健康宣扬资料、进行健康学问测试等活动，进行健康学问的宣扬和教化。 重视卫生检查评比 学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促使学生驾驭正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。 开展专项主题教化 依据区教化局的要求，结合各个与卫生有关的纪念日，开展专项主题教

5、化。每年的无烟日，开展 “拒吸第一支烟、做不吸烟新一代”， “我爱无烟环境、我要健康成长” ，“共创无烟环境、营造无烟环境”等主题教化。 2、主动开展心理健康教化 首先学校重视心理健康教化师资队伍建设，选派专人参与心理询问师培训，其他老师都参与了学校举办的心理健康校本培训。并依据相关要求开设心理教化课程、设立“静静话”心理询问信箱、开通心理询问热线、建立心理询问卡的基础上。同时开放心理辅导室，热忱、负责地接待须要供应心理帮助的学生，尽可能地帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而健康、开心地成长。 （三）、整合各项活动，提高健康水平 1、全面开展“人人动手、清洁家园活动”，促进健康行为的养

6、成。 （1）宣扬到位，意识增加。通过“国旗下的讲话”、宣扬横幅、宣扬标语、宣扬广播会、各中队的中队报，让全校师生在第一时间了解活动，形成清洁家园、美化校内的愿望。 （2）参加行动，改善环境。为了真正实现“人人动手”的愿望，除了做好每天两小扫、每周一大扫工作。我校利用各种节日组织学生做好双周劳动日，有的参与校内的清洁工作。 2、与红十字会活动整合，提高师生自救互救技能 学校组织相关老师参与区红会组织的救援培训班学习，并取得了初级急救员证书。通过广播、宣扬栏、多媒体普及交通平安、防灾救援学问等学问；针对学生的年龄特点以及该年龄段会出现的主要意外，班主任利用班会、队会重点进行了如何拨打各类急救电话、

7、爱护自身平安方面的教化；学校成立了红十字救援小队，每逢校内里组织大型活动，如运动会、紧急疏散演练等，都能见到他们活动的身影。 （四）、以人为本，注意健康服务 1、对师生实施健康检查 学校为每个教工、学生建立了健康档案（建卡率为100），并定期进行健康体检。全体教工的常规体检二年一次，女教工的妇女健康检查二年一次；学校对全体学生进行一年四次的视力检查、一年一次的体重检测，另外每年学生进行体检。一轮体检结束，卫生保健老师还要对师生总体的健康检查资料进行刚好的统计，并作相应的分析。对体检中发觉异样或阳性特征、疾病的则要刚好通知老师或家长，并督促其刚好治疗。 2、对学生实施安排免疫 学校接着推行常规安

8、排免疫接种人人过关、安排免疫一律凭证入学的政策，努力使我校学生常规安排免疫接种率、安排免疫凭证入学率达100%。 （五）、开展文体活动，全面增加学生体质 切实开展丰富多彩的体育活动，每年举办田径运动会，秋冬相交之时举办踢跳竞赛、阳光冬锻，将跳绳、踢毽子、迎面接力、长跑等多项活动分年级进行趣味竞赛，激发同学们的熬炼爱好和热忱，增加学生体质。 主动参与浦东新区阳光体育大联赛，以小足球和阳光伙伴集体跑等项目为龙头，组织学生参与各类体育熬炼，保证学生每天一小时的室外活动时间。 几年来由于学校完善了制度，加强了管理，促进了管理措施和目标的落实，调动了广阔师生的建设主动性和主动性，取得了显著效果。校内没有

9、重大事故和案件发生，在校学生犯罪率为零；营造了良好的育人环境，形成了良好的学风、教风。学生在各个方面都得到了发展，师生素养得到了提高，形成良好的社会信誉。同时我们感到建设健康校内是一项长期、困难的工程，今后，我们将进一步改进工作，不断探究建设健康校内的新路子和新阅历，将建设“健康校内”工作推上一个新的台阶，为学校教化教学质量的提高建设良好的环境。 浦东新区泥城小学 浦东新区泥城小学“健康促进学校”创建工作总结 健康促进学校创建工作总结 健康促进学校创建工作总结（版） 创建“健康促进学校”工作总结 创建“健康促进学校”工作总结 创建健康促进学校工作总结 创建健康促进学校工作总结 健康促进学校创建工作自评报告 文家小学创建健康促进学校工作总结 创建金牌健康促进学校工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页