校园安全黑板报内容-校园安全板报.docx

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1、校园安全黑板报内容-校园安全板报交通平安灯 1.平安记在心，平安走天下。2.道路牵着你我他，平安系着千万家。3.过公路应走人行道（或天桥、地下通道）；遇红灯止步，见绿灯前行。4.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。5.乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。6.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。校内平安 校内,是求知者的乐园，是探究者的天地，这里充溢了我们欢乐的身影，洒满了我们胜利的泪水，到处洋溢着我们快乐的笑声，校内，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然漂亮，但其中依旧存在那凶神恶煞的鲨鱼，校内生活虽然丰富多彩，但不良的平安隐患依旧存在。平安，

2、是我们全部人的心愿，老师，希望同学们平平安安；家长，希望孩子平平安安；我，更希望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安。所以一个平安校内，是重中之重.校内不平安的因素主要有两大方面：来自校内的主要有校内环境隐患、不当的教化方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。在校内里，只有树立自我爱护意识，懂得自我爱护的常识，学会平安自护，才能消退、削减生活中的隐患，快欢乐乐、健健康康地生活。平安校内从我做起，从一点一滴做起，构建平安校内，是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校内的起点是每一位同学的

3、维护，每一位同学平安！让我们一起携手共同创建平安校内吧！让这些令我们担心与无奈的坏人坏事恒久的烟消云散，让草儿不再枯萎；让花儿不再凋谢；让我们的笑容恒久挂在脸上；平安校内恒久伴随着我们强壮成长！关爱生命 学会自我爱护 让生命之花开得更加绚丽！突发事务急救方法。热水烫伤马上用冷水冲患处使之冷却，并脱去患处的衣服。高处坠落，要马上使坠落者安静躺下；如有外伤，可用清水戒药皂清洗伤口，用纱布包扎。脱臼：让伤者保持舒适的姿态，用冷水敷患处，绝丌能热敷。中暑：快速将中暑者移到通风凉快处，解开上衣，用凉水擦头戒用酒精擦身，中暑的让其多饮凉水，伴以十滴水等解暑药。食物中毒：找救援车的同时，给患者灌服温水、盐水

4、戒牛奶；用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吏。飞杢物击中眼睛；用干净水冲洗眼睛，丌要用手探，假如眼睛出血，可轻敷纱布，再加上一层冷湿布，用绷带缠好。栏目 4_校内平安歌：41、教室内，丌打闹，管制刀具丌要带。42、走廊里，勿玩耍，丌乱扔杢丌喧哗。43、上下楼，别拥挤，大让小要懂礼貌。44、集合时，莫推搡，快静齐要记心上。45、病事假，丌到校，刚好要把假条交。46、有疾病，早报告，适量运动少跑跳。47、单双杠，爬吊杆，先学规则再实践。48、做试验，要规范，操作细心人平安。49、化学品，入眼睛，清洗立刻送医院。50、清扫毕，关门窗，莫要大意防受伤。51、放学后，莫贪玩，同学结伴早回家。52、遵

5、班规，守校纪，和谐校内有秩序!栏目 5_校内平安何谓平安？顾名思义，平安就是太平、平安。人生在世谁丌希望过一种太平、祥和、平安的日子呢！作为老师，希望自己的学生平平安安；作为家长，希望自己的孩子平平安安；作为一名学生，我由衷地希望同学们高兴奋兴上学，平平安安回家。校内，是求知者的天堂，是探究者的乐园。为学生们创建一个宁静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们高兴奋兴上学，平平安安回家，这丌仅是我的心愿，也是全社会的心声。在创建平安校内的活动中，我认为校内丌平安的因素主要有两大方面：杢自校内的主要有校内环境隐患、丌当的教化方法以及同学们之间的语言暴力。杢自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和

6、意外伤亡等。栏目 6_危急事例校内平安，从我做起、 校内平安，从小事做起、 校内平安，从每一天做起。 我们渴望健康、平安、欢乐的生活， 只有健康的身体存在， 只有平安的生命存在， 只有欢乐的生活存在， 我们才有资格讲，长大后如何实现自己的美妙志向、 如何报答父母和老师的养育之恩、 如何报效我们宏大的祖国。让校内平安，从我做起这八个大字在我们的脑海里深深扎下根吧，让它时时刻刻提示我们：留意平安，关爱生命！实例；匈牙利闻名诗人裴多菲说过：生命诚珍贵。但是生命对于每一个人来说只有一次，所以我们要倍加珍惜。惋惜近来社会上频频发生校内重大平安事故。例如：3 月 11 日，福州市马尾区琅岐经济开发区的金砂

7、小学宣扬栏突然倾覆，造成出黑板报的七名学生中，五名死亡，两名受伤！3 月 23 日，在南平市试验小学大门口，已被辞退的社区医生关珉生连续砍杀 13 名小学生，造成 8 人死亡 5人受伤！我想听了上述校内平安事故后大家肯定非常震惊吧！为了使这些校内悲剧不再从演，我倡议同学们做好以下几点：1.要时刻保持高度的平安意识，仔细学习相关的平安自救学问，提高自我爱护实力。2.不攀坐学校各层的护栏|、窗台。上下楼梯靠右行。不要相互推攘，不在楼梯和走廊上追逐、打闹。不攀上门窗、栏杆来打扫卫生。3.体育活动，试验课以及其它户外活动，要严格听从老师的指挥，严守操作规程，不擅自行动。4.留意交通平安，不擅自骑自行车

8、上学，以防交通事故的发生。坐公交车时不将头、手伸出窗外，上下车时留意平安。5.放学后刚好回家，不在外面逗留，不与生疏人交往，不接受他人馈赠礼物。受到不法侵害时刚好拨打 110 寻求帮助。有了平安，我们才能有健康的身体去迎接自我的挑战，有了平安，我们才能有充足的精力去吸取学问的养分。有了平安，我们才能有坚决的意志去攀登人生的阶梯。平安犹如一颗光线四射的太阳，照亮我们的人生。平安如同一根长长的纽带，联系着我们的生死攸关。为了学校绚丽的明天，为了你我的健康与华蜜，让我们从平安做起。 一、交通平安学问 1. 行走的平安常识 每位同学必需牢记如下行走平安常识：指挥灯信号：绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时

9、，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以接着通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪耀时，行人须在确保平安的原则下通行。人行横道信号灯：绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以接着通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必需遵守的规定：行人须在人行道内行走，没有人行道在右边行走；穿越公路须走人行横道；通过有交通信号限制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号限制的人行道，要瞻前顾后，留意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬公路边和路中的护栏，隔

10、离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。行走时，哪些状况最危急呢？（1）横穿公路很简单出危急。（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生交通事故。（3）上、下班高峰过后，公路上车辆稀有，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边闲聊，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危急。2. 骑车平安 （1）不满 12 周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。（2）不打伞骑车。（3）不脱手骑车。（4）不骑车带人。（5）不骑病车。（6）不骑快车。（7）不与机动车抢道。（8）不平行骑车。最终还

11、要留意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等状况下，也不要骑车。3. 乘车平安 （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停在站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车。（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则简单发生损害事故。（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。二、心理健康平安教化 1. 健康的心理与自身平安关系亲密 某市曾发生过这样一个悲剧，一个得才兼备的学生，一

12、个从小学一年级到六年级总是班上第一的女孩，因为初一的期中考试数学考了不及格而一时想不开，走上了绝路。这个悲剧告诫我们，肯定要重视孩子们的心理健康。现在的孩子大多是独生子女，父母普遍对孩子的身体健康特别重视，而往往忽视其心理的健康。上述悲剧中的学生，她的身体是健康的，但是她在心理上却患了疾病，不敢面对挫折，心理承受实力大差，导致了她悲观无望心情的产生。一个具有健康心理的孩子应是喜不狂，忧不绝，能做到宠辱不凉，胜不骄，败不馁，做到谦而不卑，有稳定，乐观，热忱，向上的主动心情。健康的心理寓于健康的身体之中。一些学生在考场上常出现各种不适感（如头晕。胃痛，四肢颤抖等），有的是由于体质差，有的则是由于考

13、试心情惊慌所致。健康的心理是健康的身体的精神支柱。俗话说笑一笑，十年少，说的就是这个道理。良好的生活习惯，有序的生活，安定的环境，是保证心理健康的前提。既要适度支配学习时间和重量，同时要适当支配文娱和体育活动，使孩子的大脑和神经系统有张有驰，有交替和更新，从而保证其身心都得到发展。心理和健康是休戚相关的，我们须要一个健康的身心。它要求我们过一种有节制，有秩序的生活。2. 怎样提高心理素养（1）树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受实力，酷爱生活，酷爱学习。（2）充分相识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。（3）主动交友，宽容待人，擅长与他人沟通思想，感情，

14、相互帮助，相互学习。（4）主动培育自己的各种爱好爱好，如琴棋书画，参与有益的消遣活动，主动参与各种体育活动。（5）多读优秀的文学，艺术作品，如钢铁是怎样炼成的，红岩等，陶冶情操，树立远大的志向。（6）学会思索，爱动脑筋，学会全面分析困难问题，要矿遭遇挫折的思想打算。（7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。（8）要让孩子参与劳动，即使孩子在劳动中受了点损害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。（9）要教化孩子敬重他人，首先从敬重长辈，敬重老师做起，教化孩子懂得敬重他人的劳动成果，进而要求爱惜财物，培育勤俭节约的品质携带管制刀具&bul

15、l; 治安管理惩罚条例其次十条规定：非法制造、贩卖、 携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二一百零一元以下罚款或警告 。这些刀具之所以禁止携带，因其威逼着人的生命平安。携带管制刀具简单发生人身伤亡事务，特殊是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。殷切的希望 • 1 1 、勤奋学习，驾驭必要的政治、文化、科学、法律学问和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的实力。• 2 2 、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，尊敬父母、敬重老

16、师、敬老爱幼，艰苦朴实，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚恳虚心，接受别人的帮助教化，克服缺点，改正错误。• 3 3 、遵纪遵守法律，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参与封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的消遣场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。• 4 4 、努力熬炼身体，讲究卫生，增加体质。• 5 5 、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页