教师师徒结对心得体会.docx

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1、教师师徒结对心得体会 感恩遇见 -师徒结对有感 导师：平城区10校 韩丽霞 学员：平城区29校 王 婷 平城区29校 庞凯娇 冷遇见了暖，便有了雨；冬遇见了春，便有了岁月；人遇见了人，便有了生命。细嚼温情之语，顿悟：世间一切，都是遇见。 一年前的遇见还记忆犹新。在区教化局师徒结对仪式上，当两位年轻老师带着甜甜的微笑站在我面前时，一股清爽活泼又带有淡淡青涩的味道扑面而来，我仿佛看到了二十年前的自己，年轻真好！彼此交谈中，我又深感责任之大，压力之大。她俩都是本科毕业生，学问储备远胜于我，我高于她们的只是丰富的教学阅历，要想当好她们的师傅，我得不断学习，才不负导师这一称号。我又仿佛看到我们仨从今一起

2、研课，一起听课，一起学习遇见原来如此奇妙，与君初相识，如同故人归。 王婷，大同市平城区二十九校的语文老师兼班主任，2022年毕业于晋中学院，同年参与工作。她讲课精于教学的技巧，充溢着机灵，各种教学方法、技巧信手拈来，运用自如，恰到好处，并丝毫不带有雕琢的痕迹。整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序。2022年由她执教的我和祖父的园子获城区优质课特等奖，并同年在城区语文中心教研组活动中做公开课，广受好评；2022年获市级优秀指导老师和城区优秀班主任称号。 教化格言：教化的根是苦的，但其果实是甜的。 庞凯娇，平城区29校语文老师兼班主任，2022年毕业于太原师范学院 ,同年参与工作。 教化格言：教

3、化贵于薰习，风气赖于浸染。 在职期间，她用儿童视角，和学生对话沟通，形成了有诗、有画、有情的教学风格。让孩子们浸润在诗的意境、美的画面和爱的怀抱中，感受语言，积累语言，学会美丽地表达，享受优雅的人生。曾获得城区新老师说课一等奖和城区教学设计三等奖。 总感叹指缝太宽，时间太瘦，不经意间时间已悄然逝去一年。静心捕获碎影，采撷收获，顿觉感动多多。 感动于教学的倔劲.两位年轻老师虽教学阅历不够丰富，但其身上的韧劲和倔劲着实让我佩服。平常为了备好一节课，他们会不厌其烦做好多次的修改，要么与我微信沟通，要么查阅各种资料，要么干脆到我办公室请教。一月一次的听评课活动更是我们切磋的好时机，她们会仔细倾听，仔细

4、领悟，仔细反思。还会把这段时间教学上的一些收获和困顿一并抛出，这岂是一次小教研？着实一次三人教学盛宴！我感动着，也欣喜着，更收获着，有你相随，夫复何求！ 感动于温良的品行.总看到她俩与学生如挚友般沟通；总看到她俩与同事如亲人般相处；总看到她俩在荣誉面前淡泊、沉静；总看到她俩在教研活动时的谦逊与执着。她俩，如菊淡雅，但又泼泼洒洒。忘不了在凛冽的寒风中把我这个师傅请进教室，忘不了听评课后送至校门外我们握着的手久久不松，忘不了亲临十校听观摩课的仔细与虚心，更忘不了一起磨课时爽朗的笑声我感动着，也学习着，更傲慢着，感谢一路有你！ 感动于良好的教化情怀.在物欲横流、人心浮躁的今日，她们作为九零后的年轻人

5、，能始终把握住生活的小船和志向的风帆，守得住初心，耐得住清贫，抵得住诱惑，始终坚守教化情操。透过她俩脸上安静的笑容，我仿佛看到了一批批学子沐浴华蜜的阳光强壮成长。 两位徒弟自身素养很高，有顺应时代的教化理念，也有符合儿童发展的教学手段，还有兢兢业业的教化担当，更有勇于创新的教化魄力。从他们身上我也仿佛看到年轻时候的自己，有志向、有责任、有情怀、有冲劲。我们仨在一起，不断学习，不断进步，不断成长。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。一次又一次的锤炼中，两位徒儿在取得各种荣誉的同时，也形成了自己的教学风格。 王婷老师擅长把学到的新的教学理念奇妙地融合在教学中。()语言亲切活泼，教态自然大方，尤其教学设

6、计新奇，教学方法敏捷。教学中，自主、合作、探究的教学方式运用自如，激励评价的语言刚好到位。 庞凯娇老师勤于学习，教学基本功扎实，珍贵的是她能以儿童的视角看待问题并设计教学，和学生同等沟通，课堂中大胆放手，给学生充分思索和自由表达的空间，真正把课堂还予学生。 我再一次感动着，也激烈着，更向往着，感动于纯粹的教化情怀！ 一路且行且思，且思且行。作为两位优秀学员的导师，我感动于她们身上的种种优点，同时也在不断地鞭策自己。此外，要想成为优秀的导师，我觉得理应做到以下几点： 首先，我们要更加地严格要求自己，平常多学习，多看书，多探讨，提高自己的业务素养，能真正让徒弟在我们身上学到东西。 其次，要全面做好

7、指导工作，要常常深化徒弟的各个教学环节，指导他们备课、上课、复习、命题等，要耐性细致地解决他们提出的各种教学问题。 第三，除了工作，还要在生活上赐予徒弟真诚的关切和帮助。我们既然有了师徒这层关系，我们之间可能就不再是一般意义的工作关系，而应当会是更密切的挚友。所以徒弟有什么困难，有什么苦恼都可以和师傅沟通。 第四，师徒之间要教学相长，切磋提升。或许师傅有些阅历，有点阅历，可比不上徒弟有活力，有志气，有锐气，这个传帮带活动应当是相互的。师徒在一起，更要潜心钻研，大胆创新。 用一朵花开的时间，在最美的年华，我们彼此遇见。感恩遇见，我们亦师亦友；感恩遇见，我们互帮互助；感恩遇见，我们同学同长；感恩遇

8、见，三人团队会走得更远。让我们优势互补，在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中欢乐生活！ 撰稿：韩丽霞 老师师徒结对心得体会 青年高校习心得体会 做好三农工作心得体会 烟草改进作风年心得体会 三提升学习心得体会 老师师徒结对心得体会 发扬钉钉子的精神心得体会 学习习主席中国梦心得体会 重振南浔辉煌大探讨心得体会 中国梦理论解读辅导讲座心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页