数学教师读书心得.docx
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1、数学教师读书心得 影响老师一生的100个好习惯 读 后 晏 文 娟 感 影响老师一生的100个好习惯读后感 数学组晏文娟 暑假里阅读了影响老师一生的100个好习惯这本书，感受颇深。好习惯是一种独特的力气，好习惯出现着魅力的火花。育人必先育己，我们平常要求学生养成许多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声语言。 每读到一条习惯，不由得对自己的行为进行评价和剖析。例如老师养成换位思索的良好习惯，使自己具备“学生的心灵”去感受，用“学生的大脑”去思索，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的爱好”去爱好。因为“孩子的心灵是最稚嫩的，他们的心受到损害便会结疤”。每
2、个孩子都是不同的，有不同的脾气性格，不同的习惯，不同的优点缺点，人无完人，同样，人人都有闪光点。还有“主动问候学生”、“善待发言错误的同学”、“学会倾听”、“要求学生做到的，自己要先做到”等习惯，既然已经养成，又是专家建议和确定的，当然肯定要接着保持。 还有一些习惯，我已经意识到很重要，想要养成，但总因为这样那样的缘由三天打渔两天晒网。比如“练好三字一话”。常常偏爱字迹工整的作业而埋怨有的学生字写得龙飞凤舞，不知所云。其实站在学生角度想想，反思一下自己的板书，是不是真正地让每个学生看清晰了呢？书写，对于我们老师来说，特别重要。意识到了这一点，我也加入了每日练字的行列，“不积跬步，无以至千里；不
3、积小流，无以成江海”尽管字体的转变不是一朝一夕可以转变的，但是希望通过我的努力能使自己在书写方面有所进步，同时也为学生树立一个不断 相识自己、不断改进自己不足的榜样。老师的心情影响到全部学生的心情。我能坚持带着微笑踏入课堂，和孩子一同学习和练习，也努力限制自己不为小事分心和发怒，但直爽的性格仍像个孩子似的易怒也易喜。虽然还没有成习惯，但信任只要有恒心肯定能让这些好习惯成为我工作的助力。 有一些习惯，说来惭愧，之前并没有意识到，比如“清理好自己的办公桌”。我的办公桌总是凌乱的。虽然也整理过，但保持不了多久又乱糟糟的一片。细细的读了书上最终一章，茅塞顿开，“一屋不扫何以扫天下”，我一桌不理何以理工
4、作？此外，书中介绍的一些优秀老师的先进阅历给了我极大的启发。贾志敏老师的课敏捷、生动、幽默，使学生得到如坐春风、如沐春雨的享受，总能给听课者留下深刻的印象。为什么他的课独具匠心且充溢情趣？因为他习惯于锤炼自己的课堂语言，以至平日看电影、听戏、读报、交谈时发觉一些好的词语，都要掏出本子登记来，然后奇妙地运用到教学中。读书是于老师一生坚持的习惯。还有案例分析中介绍的“四分法”简洁易行，为我养成习惯供应了很好的建议。 细微环节确定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过：“优秀不是一种行为，而是一种习惯。”一种行为假如长期下去，就会成为习惯；要养成这100个习惯不是一日之功，但我坚信只要能明确目标
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