教育政策法规心得.docx
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1、教育政策法规心得 与我们老师相关的法律法规许多,但我们最应当好好学习的是中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法和中国教化改革与发展实施纲要。通过学习,我对教化法律法规有了更加深刻地相识。 中华人民共和国教化法是国家发展教化事业的纲领性文件,它颁布的目的是为了发展教化事业,提高全民族的素养,促进社会主义物质文明和精神文明建设。教化法要求我们做到:教化必需为社会主义现代化建设服务,必需与生产劳动相结合,培育德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教化方针,每位老师必需仔细贯彻党和国家的这一方针。然而事实上,现在的教化
2、还是应试教化,素养教化只是虚有其名,事实上的应试教化迫使许多老师只注意对学生传授文化学问,忽视了学生思想品德和身体素养等方面的培育,干脆导致了学生综合素养的大幅度下降,现在学生中的优良品德越来越少,不良行为越来越多。因此,教化法的贯彻实施,首先得各级领导转变教化观念,切实变更评价老师的方法。 国家实施九年义务教化制度,这本是利国利民的一件大好事,然而在实际操作中让广阔老师苦不堪言,简直可以说是劳民伤财!九年义务教化究竟怎么搞,全国其他地方有些什么先进阅历,各级领导应当好好思索一下,不要光是瞎指挥。九年义务教化的顺当实施要靠法律,但现在的状况是有法不依或者说依不成,对那些违反九年义务教化法的人和
3、事不能赐予刚好处理,导致学校各项工作处于被动,给学校领导和老师增加了很多不必要的麻烦。学校老师的职责应当是教书育人,但现在老师们不能把全副精力用在教书育人上,要用许多时间搞普九档案,要用许多时间去做辍学生工作,还要用许多时间去写一些形式主义的东西。现在的学生是爷爷,老师不敢打、不敢骂,甚至重话有的时候都不敢说,你对他严格要求,它就是不买账,动不动就是不上学了,学生一回家还得老师三番五次地去请回学校,这是什么事?发生辍学状况,有的是家长在里边推波助澜,纵容学生辍学,国家为什么不实行一些强硬的措施,让全部学生不愿辍学、不敢辍学呢?光靠老师放下自尊去请那些少爷、小姐,这不是个事嘛!许多教化法律法规里
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