收发电子邮件说课稿.docx

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1、收发电子邮件说课稿 一、创设情境： 同学们，老师现在想把这封信发到美国，在这封信发送的过程中会经过哪些环节，看看谁的课外学问最丰富，举手起来说一说。（课件演示情景） 同学们说的特别好，邮寄这封信特别的费事费劲而且花费多，联想我们上节课学习的学问，有没有一种方式及省时省力又花费少呢？（学生回答：电子邮件） 这节课我们就来学习收发电子邮件。 供应的教学策略:学生学习收发电子邮件这部分学问，须要学生对比生活中信件收发与网络邮件收发之间差异的情境刺激，激发学生学习电子邮件收发的学习爱好，因为学生上节课刚学习完邮箱的注册，学生对电子邮箱有初步的相识，具备学习发送电子邮件的学问储备和实力倾向。学生学习收发

2、电子邮件的内部条件即学生对电子邮箱的初步了解。老师需供应的教学策略是让学生了解到电子邮件在生活中应用的广泛性和优越性，在创设的情境中激发学习爱好。 二、探究新知： 引领学生相识邮箱页面 介绍收发邮件操作步骤： 1.发送邮件。 点击写信按钮，在显示的写信窗口中，须要输入“收信人地址”、“主题”、“内容”，点发送按钮即可。老师强调收件人的格式肯定要输入正确.用户名+邮件服务器域名发送胜利后，页面出现“邮件发送胜利”信息。（老师通过示范性的操作、教学媒体的演示使学生了解发送电子邮件的过程，使静态的学问动态化，抽象的概念详细化，为创新动机的形成奠定物化的基础。特殊是为学生形成操作策略供应帮助。） 2.

3、收邮件。 进入邮箱后，点击收件箱按钮即可看到所邮件服务器域名收到的邮件（显示邮件主题及发件人地址）点击邮件名称，即可看到邮件内容介绍完操作步骤后同学肯定都很焦急的要详细操作。 接下来请同学们完成任务一：相邻的两台电脑的同学互发邮件。主题：沟通学习阅历。 (设计意图：让学生自己尝试收发邮件，老师边指导。学生很简单接受新学问，学习主动性很高。) 思索：自己能收到自己的邮件吗？ 学生上机实践，通过亲自实践得出结论。 老师刚好布置任务二：请同学们用一句话概括一下自己此时的学习感受，用电子邮件发送给老师，我的邮箱地址是(xzliqinghua)看哪一个同学最先发给老师。 观看同学发过来的邮件 (告知大家

4、一个好消息，老师已经在几分钟的时间里收到了许多同学们的邮件)将第一个发来的邮件广播给学生看，让学生尝试到胜利的喜悦感。由于时间的关系，课后老师会细致的看其余的邮件。） (设计意图：学生在练习中驾驭收、发电子邮件的方法。) 供应的教学策略：其实有一部分学生在上节课注册邮箱的过程中已经初步了解了发送电子邮件的操作方法，然而大部分学生对收发电子邮箱操作的学问结构不是很完整，他们了解和驾驭的学问不是有结构的，也不是完整的。我们老师须要将接收和发送电子邮件的过程让学生操作体验，让他们学习的学问形成结构，提高学生的思维品质，促进认知实力的发展。 在同学们的桌面文件柜里有一首特别好听的歌，你们想不想听呀（学

5、生回答：想听）但是学朝气上没有音箱，怎么办？让学生自己想方法，小组沟通，尝试操作。（老师起了一个引导作用，让学生自主探究。） 老师接着布置任务三：给老师发一首好听的歌曲。学生在操作的过程中，请一位歌曲发送胜利的同学说说操作步骤。老师强调操作步骤： 运用附件如需随信邮寄文件,则须要进行附件的添加。 添加附件步骤： 步骤一：点添加附件 步骤二：在弹出的“选择文件”对话框中选择须要邮寄的文件。 步骤三：选择好文件后，添加附件下方会把文件显示出来。 提出问题：能不能再添加几个附件呢？（学生回答：可以） 点击“接着添加附件”，用同样的方法就可以添加多个附件。 老师提出问题：音乐能发出去，图片可以发出去吗

6、？ 布置任务四：给老师或知道邮箱地址的同学发几幅好看的图片，以便今后的学习中运用！ (设计意图：激励学生的合作精神，体验胜利的喜悦，树立自信念和进取心) 学生操作，老师指导。 学生完成后老师提问：学习了电子邮件的收发后，它与一般信件的发送比较起来有什么优点？（老师引导说出：快捷，便利，不受空间和时间限制。还可以发送图片，音乐，视频等多媒体材料。） 供应的教学策略：绝大部分学生不知道邮件中附件的概念和电子邮件增加附件的方法，但学生有生活阅历，知道生活中不但可以给远方的挚友和亲人寄信和寄物品。我们老师讲授在这一部分学问时，须要将生活中物品类比电脑中的图片、音乐、文本，假如想把这些电脑中文件增加在邮

7、件中发送应当怎么办？让学生产生邮件中增加附件发送的愿望。学生经过自学和探究可以了解和驾驭发送附件的操作方法。 老师提出问题：电子邮箱中信件有不同的图标，你们留意到了吗？ 通过比较了解不同邮件图标的概念。让学生对比生活中信件的状态，了解各种图标的意义。 三、课后小节： 今日这节课我们共同学习了收发电子邮件。电子邮件是传递信息的桥梁，平常同学之间，亲戚挚友之间都可以利用电子邮件进行沟通。 收发电子邮件说课稿 收发电子邮件说课稿 收发电子邮件15 收发电子邮件教案 收发电子邮件 教案 收发电子邮件教案 收发电子邮件教案 WPS收发电子邮件教案 如何收发电子邮件教案优秀 收发电子邮件教学设计及反思 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页