地球公转的地理意义（第一课时）学案 高二上学期地理鲁教版（2019）选择性必修1.docx

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1、地球运动的意义课题第二节 地球公转的意义 第1课时 地球的公转一、课标展示结合实例，说明地球运动的地理意义二、教学目标1.了解地球公转的方向、轨道、速度和周期；2.理解黄赤交角的存在使太阳直射点产生回归运动。三、教学重难点（应与考点相结合） 理解黄赤交角的存在使太阳直射点产生回归运动四、教学过程教学指导教学检测及课堂展示知识点一：地球公转（阅读课本7页，完成右框内容）一、地球公转1.概念：地球围绕_运动叫做公转，地球公转轨道是一个近似于正圆的_，太阳位于 _ 上。2.基本特点：（1）公转方向: ，北极上空看，_时针方向旋转。南极上空看，_时针方向旋转。（2）公转周期恒星年：地球公转一周所需要的

2、时间。365天_时_分_秒。（3）公转速度位置公转位置时间公转速度A点近日点 月初_B点远日点 月初_ 【注意提示】 近、远日点与冬、夏至日的区别：时间上的区别：近日点为1月初，冬至日为12月22日左右；远日点为7月初，夏至日为6月22日。在公转轨道上的区别：近日点的位置较冬至日靠东，远日点位置较夏至日靠东。知识点二：太阳直射点的回归运动（阅读课本89页，完成右框内容）二、太阳直射点的回归运动1. 黄赤交角（1）定义：地球绕太阳公转的轨道平面叫 平面。通过地心与地球自转轴垂直的平面叫 平面。黄道平面与赤道平面的夹角简称_。 （2）角度：目前，黄赤交角是 ，在一定时期内可以视为 。规律：黄赤交角

3、的度数= 回归线的度数 极圈的度数=90- 回归线的度数2.太阳直射点的回归运动（1）定义：太阳直射点在南北回归线之间的_往返运动，称太阳直射点的回归运动。（2）周期：365日5时48分46秒，又叫_。（3）成因：地球绕日公转，黄赤交角的存在，地轴北端永远指向北极星。（4）太阳直射点的回归运动规律（要熟练掌握四个节气及日期）规律：夏至日：太阳直射点位于 ，此后太阳直射点逐渐 移动。秋分日：太阳直射于 上，此后太阳直射点 。冬至日：太阳直射点位于 ，此后太阳直射点开始 移动。春分日：太阳又直射于 上，此后太阳直射点 。五、巩固诊断（分层设计、分层训练）A层（必做题：提高正确率）1.下列节日中，地

4、球公转速度最快的是（ ）A.元旦 B.国庆节 C.劳动节 D.教师节2.儿童节到国庆节地球公转速度变化特点是（ ）A.逐渐加快 B.逐渐减慢 C.先加快后减慢 D.先减慢后加快3从“五一”劳动节到“十一”国庆节，太阳直射点 ( )A.先向北移，再向南移 B.先向南移，再向北移 C一直向北移 D一直向南移B层（对基础较弱的学生可不做强制要求）4.读地球公转示意图，完成：（1）画出地球自转、公转的方向。 （2）写出点的节气名称及其日期。 （3）当地球运行到位置时，太阳直射点的纬度是 ，此时下列说法正确的是：（ ） A北极圈内为极昼 B.赤道上昼夜平分 C我国正处于夏季 D.此时地球运动到远日点附近C层（闯关题：接近甚至高于高考真题的难题，由学生自行选做）5.分别写出下面三幅图中的太阳直射点的地理坐标六、堂清、日清安排具 体 任 务完成情况必背知识点地球公转的基本特征；太阳直射点的回归运动课后作业练习册