挂职培训学习心得体会.docx
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1、挂职培训学习心得体会 挂职培训学习心得体会 2022年3月2428日我到中学参观学习,所参观的学校的校容校貌、教化理念、办学特色、师生风采无不给我们留下了深刻的印象,使我感受颇深,也使我耳目一新,受益匪浅,下面我就从以下五个方面谈谈这次参观及听课学习的一点感受和心得。 一、真正的教化是以学生为主体的素养教化,素养教化才是教化的归宿。 实施素养教化是当前我国教化的主旋律,新课程改革的实施和教改理念的不断实践,成为落实素养教化的助推剂,老师和教化教学管理者是教化发展、学生成长的生力军。我们所参观看到的都是学校集中优势教化资源,办优质教化。能着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,学生的实践实力与
2、创新意识兼顾。大到学校的硬件设施,小到校内中的一草一木,无不呈现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素养教化旺盛的生命力。学校突出人本管理,使学校的发展步入良性循环的轨道,取得了很好的教化教学效果。教化就是塑造人,让学生享受高起点、高品位的教化,培育学生良好的品质与坚毅的意志。让学生树立爱心愿识、责随意识和维护正义的精神。相比之下,我们以前在潜意识之中还是只看重学生的成果,在育人方面缺少创新和实践,在教化教学管理方面为学生德育方面的发展创建的条件还不够。这些学校所形成的教化规律、管理风格和办学特色无不渗透着教化者的教化才智,无不凝合着他们辛勤的汗水。 二、教化的胜利源自教化细微环节的胜利。 学
3、校是教书育人的场所,草率、粗放的校内环境无疑对学生有着潜移默化的损害。教化作为一种事业,假如光停留在口头上而不体现在行动实践上,则无异于空中楼阁,如水中月、镜中花。我们参观的学校校内环境美丽,建筑设计布局合理,校内文化氛围深厚。格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处体现着教化者为学生才能的呈现和拓展所作的努力与 良苦专心。这些做法对我们都是一种启发和提示,假如我们在这些方面进入了一种常规教化的话,那么对学生身心的健康成长、才能的呈现无疑是一种促进。 三、让老师做学生的良师益友。 老师的一言一行,一举一动都干脆对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,
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