暑期社会实践报告(农村调研).docx

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1、暑期社会实践报告(农村调研) 学生思想政治理论课社会实践报告 实践题目: _ 学生姓名: _ 专业年级: _ 带队老师: 指导老师: 实践日期: _ 实践地点: _ 实践方式: 团队_个人 年月日 暑期社会实践报告 一、实践目的：通过实地考察，了解一些农村的详细状况，由统计方法分析数据，依据结果，对经济区一些农村发展的状况做一个粗略反映、发展中利弊做出评估，同时对相关问题作出预料，以期对经济区城乡的平衡发展有所帮助。 二、实践内容：了解当地 -地理环境、地貌、气候、人口、经济、传统文化习俗、现代科技在农业或经济结构中的应用、教化状况等 - 三、实践结果：了解了当地的基础设施建设不完善比如马路。

2、虽然村与村之间的马路修了但路面不宽且没有硬化。饮用水基本不缺，一家一口井。但浇灌的水没有。庄稼收成全看气候。电都牵上了但电压不稳定，大功率用电器用不上。了解到外出务工的人许多，特殊是青壮年。 - 四、实践总结或体会：通过对当地农村的调查了解了当地的一些状况，对社会有了肯定的相识。扩大了与社会的接触面，增加了个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力。丰富了自己的生活。 - 五、正文字体在现今社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人

3、在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。学校支配了暑期社会实践。自己选地方和时践的方式。我和另一个同学一起选择了去农村做调查。 从七月八日起先我们从学校动身，途径成都、资阳、内江等地。下午五点左右到达离目的地不远的镇子镇。由于没有到大捻的车了，我们确定在镇上休息一晚。晚上吃饭的时候和当地老人聊了会天，了解到：基础设施建设不完善。有的农夫凑钱不主动。在家的人很少，主要是老人和小孩。当地没什么工厂。安岳县本柠檬之乡，但政府没有组织专人收购。有的农户的柠檬没卖出，坏了扔了。甚是惋惜！

4、其次天清早我们从镇子动身，打算步行到大捻乡。沿途风景很好，只是发觉好多庄稼都枯萎了，土地裂了一指左右的口。问当地的农夫才知道，好久没下雨了 。中午到达了大捻乡， 当天休息。其次天起先到当地各村调查。通过和当地的农夫和村干部的谈话了解了许多信息。我们了解到:当地的基础建设设施很不完善。每个村子虽有马路但路都狭窄坎坷，且没有硬化。饮用水基本没有问题，因为几乎家家都有水井。只是水利工程很不完善，农田浇灌很不便利。地里的庄稼都不能浇灌，只能靠天上下雨。电和通信设施基本到位，只是电压不大稳定，大功率电器用不上。了解到大捻乡撂荒地： 享受离职村干部保障对象人数及金额： 当地村民对我们很热忱，听说我们是高校

5、生来做调查的。都很主动的协作我们的工作。据了解国家的各项实惠措施基本到位。只是数量有肯定出入。农夫们对政府的看法很好，他们说现在我们的日子好过多了，不用交提留款了。政府还有补助。医疗也有很大的实惠，有大病的话现在自己只出百分之二十左右，其他的由政府出。不过许多老人还是有病不去看，特殊是小病。只是村民整体素养还不强，选举时好多村民都不去。 实践一周后我们与当地政府官员沟通了我们的实践阅历。并虚心听取了他们的看法和建议。完成该办的手续后回到了学校。 第一次参与社会实践，我明白高校生暑期社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的一种很好的方式；是培育熬炼才能的好渠道；是

6、提升思想，修身养性，树立服务社会思想的有效途径。通过参与社会实践活动，能帮助我们在校学生更新观念，汲取新的思想与学问。一周左右的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西或许会让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让我在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了学生的成材之路与肩负的历史使命。社会也是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值能得到体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟! 在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往特别困难,但是详细多么困难

7、,特殊是和领导干部之间的关系。我想也很难说清晰,只有经验了才能了解.才能有深刻的感受, 每一个人都有自己的思想和特性，要跟他们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 俗话说:在家千日好,出门

8、半时难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,你在外面的时候,不管你遇到什么困难、挫折都是靠自已一个人去解决,在这一周里,让我学会了独立自强!凡事都要靠自已!五:相识来源于实践。 许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务。 实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，

9、实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得

10、更高的成果而努力 记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进社会，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，但我得去面对我从未面对过的一切。 在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一

11、个部分，这是不行否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着我们高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少.从中我学到了许多在学校学不到的学问。 暑期社会实践报告(农村调研) 暑期社会实践调研报告 暑期社会实践调研报告 暑期社会实践调研报告 暑期社会实践调研报告 暑期社会实践调研报告 暑期社会实践调研报告 暑期社会实践调研报告 暑期社会实践调研报告 暑期社会实践调研报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页